10月25日下午，公益中学英语青年组教师们进行了命题技能的比拼。教师们通过给相同的文章命题，来展现自己的命题技能以及对中考题命题方向的把握。市教研员周瑜莅临我校，对青年教师进行指导。
青年教师命题竞赛参赛老师们从不同的角度，对文本进行了多方面的解读，每人都展现了自己的特点。方老师，冯老师和周老师侧重出题的科学性。通过设置巧妙且合理的干扰选项，精心改编文章来合理控制题目难度。
廖老师和吴老师深挖文本，用题目促使学生发现文章中比喻的深层含义。用丰富的题型全面考察学生的能力。唐老师研读课程大纲，了解学生学情，选择更适宜初中学生学情的题目。
李老师从思维阶层理论出发，旨在帮助学生们进行深层次的阅读。
余老师和朱老师通过钻研往年中考命题，确保题型的丰富性。并通过让学生做题反馈来“磨”出更适合学生的题目。郑老师从文本的全局观出发，考虑了题目关键点分布的合理性，题目的多样性以及选项的一致性。
周瑜教研员点评命题在倾听了老师们的精心命题后，杭州英语教研员周瑜老师非常耐心地一一帮老师们分析命题，指出亮点与不足。教研员肯定了我校英语组对中考命题方向的精准把握，赞美了年轻教师教师们对命题的深入钻研，也鼓励了参赛教师的创新精神。并且，周老师也不啬展示了自己的命题。对如何删减文本，挖空，设置干扰选项做了生动细致的讲解。周老师幽默的讲解让整场研讨会都充满欢乐的气息。
此外，周老师也分享了一些精妙的出题技巧。对于客观题选项和题干如何精准用词，如何删减题目，如何选择中考热门题型都做了详细的说明。
英语教学新方向周老师带来的干货不仅限于阅读完型的命题，也给英语的教学指出了新的方向。周老师指出，应该调整语法教学模式，来适应中考改革对语篇分析的能力的要求。更令人惊喜的是，周老师在实操方面，比如如何呈现，操练，运用等方面，也给出了不少建议。
这场关于命题的研讨让公益英语教研组受益匪浅。希望教研组在专家们的指导下，教师的努力中能进一步提升专业性和科研精神。本期编辑：李子夜文字来源：李子夜图片来源：周志杰
