师师互动青蓝融合
杭十四中附属学校初中部
“青蓝工程”系列活动
学生学习品质的培育与教师课堂教学行为规范性息息相关，本学期开学伊始，学校便通过新老教师结对（青蓝工程）来加快教师团队融合，加强对年轻教师的基本技能培训，使之在做到规范的前提下尽快熟悉教材与教法，站稳讲台，提升课堂教学效率，努力实现轻负高质。既落实百年名校杭十四中“容短促长”的办学理念，也为提振大城北教育做出应有贡献。
第2周新入职青年教师见面课
语文学科的陈莉老师、葛诗雨老师，英语学科的赵孟岑老师，科学学科的李梓祥老师、余俊丽老师、蒋欢老师，社会学科的马佳东老师以及数学学科的周亮老师共8名新入职青年教师进行了课堂教学的展示，由校领导、教学处和学科组成员组成的评委全程听课，并就教师教学态度、内容、方法、手段和效果进行了评价。
《国行公祭，为佑世界和平》陈莉
点评：
教学设计合理，将阅读的主动权交给学生，让学生根据自身的生活体验进行整体性和个性化的解读，让学生充分发挥思维的空间，陈老师是一位合格的引导者。
教材钻研深刻，在没有任何辅助参考资料的情况下，能引领学生，教师本身素养较高，文本解剖能力强，驾驭文本能力强。
整体思维清晰，抓住了新闻评论的特征，并较好地完成了教学目标。突破了重难点，最终以学生尝试写作新闻评论作结，学以致用。
《秋天的怀念》葛诗雨
点评：
在热烈的课堂气氛、起伏跌宕的情节体验中，葛老师自然地突破难点，把握重点。在师生感动而不感伤的氛围中，沐浴人间真爱，完成一种高质量的语文教学。备课能充分抓住本课重点，指导学生体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心活动，并且突破了本课的重点，用史铁生自己的语言来解读文本、验证文本，用文字接收文字。问题设计有梯度，学生参与面广，葛老师没有将问题强抛给学生，而是由浅入深的设计问题让学生交流归纳。教态自然亲切，语言生动流畅。
《大洲与大洋》马佳东
点评：
授课教师在课前做了充分的准备，也十分注重培养学生自主学习的能力。在各个环节中的过渡和转折，也都是精心设计，并且在学生展示后，教师都有进行总结评价，并给予非常及时的反馈。
Starter Unit 2赵孟岑
点评：
热身形式多样，课堂内容丰富；自然拼读法的教学运用不错；课堂规范做得不错（做完同学抬头，未做完低头，讲四线格画在黑板上）；板书漂亮，学生课外拓展做得不错。
《有理数的减法》周亮
点评：
周老师这节课脉络清晰，整节课学生参与了形成过程（有理数减法规则在有理数运算中的运用过程）。从复习小学知识为入点（5+2=？，？-2=5）随后提出（-8）+（-2）=？/？-（-2）=（+8）这道题呈现使学生明确数扩展到有理数，减法与加法互通运算没有改变，这样的设计是符合学生认知规律，为了解决本节课重点，突破难点，设计了一道判断题，3个例题，其中判断题是亮点，值得其他老师们学习。
科学组·李梓祥 余俊丽 蒋欢
点评：
科学老师们虽然选择不同内容的课程进行教学，但上课过程中整体流畅，设计实验活动都是从生活中真实体验出发，切合实际，很好地阐述了科学探究流程，吸引学生投入学习，整体准备充分。
由于在微格教室授课，非常遗憾没有留下科学老师们精彩瞬间。
第6周青年教师学科知识竞赛
为了引导我校青年教师进一步熟悉教材和考纲，领会贯彻新课程标准，通过做题、命题、议题系列活动加强学科素养，提高课堂教学效率，在第六周，展开“青年教师学科知识竞赛”，由各教研组长命题，初中部十三位青年教师于10月8日晚参加了校学科素养测试，经教研组长认真批阅，教学处审核确认，全体参测老师成绩均为良好以上，潘婷婷等六位老师获得优秀奖。
第7周“学为中心关注课堂生成”观摩课
在经过一个月时间的工作和学习之后，立足于新教师们的真实教学工作现状，各学科教学指导老师们在精心准备过后为徒弟们展示了示范观摩课。
10月15日——10月18日，五大学科共计11位老师纷纷登场，各个学科的老师都参与到这场教学盛宴之中。
语文学科的张琳老师、薛承豹老师、徐燕老师将人文学科的特色发挥的淋漓尽致，有序的推进，深入的挖掘，学生们充分享受了文字的魅力。
数学学科的应晓蔚老师、杨素芝老师则是利用各种数学符号和图形吸引学生的目光，让学生不停思考，收获知识。
英语学科的吴丽燕老师的英语课活泼大气，学生们在体验中学习，在学习中幸福。
科学学科的吴金鹤老师、郑燕老师、应建行老师指导学生们观察实验、体验实验、总结实验，将一个个枯燥的定理公式变得生动起来。
历史与社会学科的黄优丽老师、韩金老师的课将我们璀璨的历史和美丽的地球描绘给同学们，期待同学们成为有深度、有广度的新时代学子。
除了精心备课的师傅们，徒弟们也积极参加观课活动，并更是在观摩了指导老师们的示范课之外再进行二次备课并进行课堂展示，将所学及时尝试运用起来，收到了即时效果，营造了浓郁的学科教研氛围。
<< 英语· 滑动查看下一张图片 >>
<< 科学·滑动查看下一张图片 >>
<< 语文·滑动查看下一张图片 >>
<< 数学·滑动查看下一张图片 >>
<< 社会·滑动查看下一张图片 >>
随着杭十四附校教师队伍不断壮大，作为学校校本研训主要载体的“青蓝工程”活动内容也将越来越丰富、越来越具实效，将成为作为促进教师师徒共同成长的一个重要平台，秉承百年名校杭十四中“和谐共赢”文化的杭十四附人相信：只有彼此成就，才会给自己带来真正的成长与快乐。
图文提供 :教学处
编辑：陈莉
