轻推一扇窗，迎进一束暖阳，在教与学间铸就专业教师的成长之路。为帮助青苗教师深入理解教材、改进教法，开学第三周预约听课促成长的教学研讨活动如期进行。
紧扣教研，宝剑锋从磨砺来
教研在摸索中向前，能力在尝试中提升。本周预约听课中沈婧钦、王小雪、方天亦、周鑫、王映月、陈晋老师为我们带来精彩一课。
量词可以这样学。沈婧钦老师的课堂富有童趣：肢体比划，感知量词代表的大小；联系生活，感知量词与形状的关系；观赏图片，量词里藏着数量的秘密。童言童语带来语文的童趣。
听听那秋雨。王小雪老师的《秋天的雨》富有诗意，在四季里徜徉，与秋雨相遇相拥。秋雨是个神秘客，它把颜色悄悄送给了谁？朗朗书声插上想象的翅膀，再去思一思秋雨的颜色还在哪里。
玩转计算器。方天亦老师以趣味比赛的方式，将计算器带入课堂，使学生在玩中学，在玩中掌握计算器计算的好方法。人机PK知速度，火眼金睛找规律，数学课上欢声笑语。
动手操作巧理解。分数到底代表了什么？周鑫老师的课堂用图形、涂色、折纸的实践操作，使学生在动手的过程中感知了分数的意义，激发学习的乐趣。
感知生活是办法。你感觉今天是热还是冷？一个生活问题王映月老师接开了《认识气温计》的神秘面纱，小组合作测一测，实地考察方法优。
化无形为有形。力在生活中看不见、摸不着，可是陈晋老师巧借小车运动实验把力带到了课堂上，小车启动、停止都需要力，原来力就在我们身边。
抓紧学研，众人拾柴火焰高
青苗教师教学的路上需要摸索，更离不开前辈的指导和引领。我们季小的校领导、教导处、教学师傅和教研组内的青秀、青松老师为青苗教师提供助力、搭建平台，一课一观摩、一课一指导。成长的路上这些陪伴的目光给予我们鼓励，这些春风化雨的建议给我们指明方向。
漫漫成长路，在教与学的探知中，相信青苗教师能进一步掌握教学艺术。
撰稿：曹丹雯
制作：张 琪
审核：姚海炳
微信号：hzssjqxx
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