今天给大家带来：
阅读理解高分技巧（第二篇）
注：语文高分的秘籍来自扎实的基础，模式和技巧只是辅助手段
阅读理解高分答题模式（二）
标题的作用
(1)全文的线索，推动情节发展
(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)
(3)形式新颖，吸引读者
(4)反映人物情感变化
动词理解
***生动表现了人(事)物
***的特点(情状)(或描绘出一幅的场景)，反映了人物的心情
句子分析
比喻：用***比喻***，表现了(事物)的特点，表达了(人物)
拟人：把***拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了(或描绘出的画面，写出了事物的特点)
排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的，突出了(事物)的特点
反问：这个反问句的意思是，以强烈的语气表达了(人物)的感情
设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”
引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明)
文章运用表现手法的作用
对比：***和***形成鲜明对比，突出人(事)物***的特点
象征：使文章立意深远，含蕴深刻
伏笔：对将要出现的***事物作暗示，为情节发展作铺垫
照应：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密
烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题
某段起什么作用
开头的作用：
（1）引起下文
（2）点名所要描写的对象
（3）照应文章标题
（4）设置悬念，吸引读者
（5）为情节发展埋下伏笔
此段在文中的作用：
（1）承上启下的过渡作用
（2）为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
结尾的作用：
（1）总结全文
（2）揭示文章主旨
（3）照应前文
（4）照应题目
（5）引人深思
记叙文阅读
词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据
(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果
(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理
记叙线索及作用
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感.
作用：贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰
顺叙：（按事情发展先后顺序）叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻
倒叙：造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性
插叙：补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出
常见的8大修辞手法
比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代
常见表现手法
衬托、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑、寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、以小见大、类比
常见5大表达方式
记叙：
顺叙：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚,有较强的时空层次性
倒叙：使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜、增加叙事波澜、使文章结构富于变化,避免平铺直叙、增强文章可读性和感染力
插叙：帮助展开主要事件,或推动故事情节发展,或对主要人物的身份作简要介绍,或诠释某一细节，使文章波澜起伏,增大了文章容量,可读性增强
补叙：对原来的叙述起丰富、补充作用，造成悬念,叙事波澜,深化主旨,造成强烈的艺术感染力
平叙：可以把头绪纷繁,错综复杂的事情,写的眉目清楚 ,有条不紊.）
议论（开头是总领全文的观点；中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛）
抒情（引起读者的共鸣,深化中心,画龙点睛）
描写（身临其境,栩栩如生）
说明（明白事情的来龙去脉）
