我们家孩子三岁半了，现在上幼儿园小班，虽然小班没要求她写字，但看到她写数字3.4.和7都是写反。另外，他在室外，基本上自己不走路，让抱着。这是为什么呢？我们该怎么办？
视觉空间感的成熟，建立在前庭觉系统的充分发展和眼肌运动能力的充足锻炼的基础上，因为它不是单纯的视力问题，所以如果发展不足，未经过专业感统测评程序是不容易被家长发现的。视觉空间感发展不足，孩子在两岁过后就会出现常常摔跤不小心撞到桌子上的物品或踢到应该闪避的东西，三岁左右就会出现视觉聚焦困难的现象，孩子会不喜欢看绘本，故事书涂鸦时老是出格，无法描直线，4岁左右就会有明显的跳行漏字，常常写反字，排长队是无法对其前面的人，到五六岁时，除了前面所提到的有视觉空间感不足的行为表现之外，孩子还会常常碰到别人和桌椅，玩游戏时常常无法接住或躲开，正面迎来的抛接物，无法模仿老师正确画出简单的几何图形，无法正确的数出没有排列整齐的人等等，大部分的家长在这个时候才会注意到孩子的行为异常，而且已经错过了视觉空间感最佳的矫治时期。（最佳矫正期4岁）你家孩子正好是三岁半，还处在最佳矫正时间。
造成视觉空间感不足的原因，主要是因为促进前庭觉发展的相关训练不足，例如婴儿期遥抱逗弄和爬行的锻炼太少，基本的跑跳滚爬，等大肢体运动不足。粗细动作的动作技巧训练也不足，看电视或玩手机时间过长。到户外亲近大自然的活动太少，活动空间过小，过早进行读书写作活动，同伴互动游戏过少，家长保护代劳过多等。换成一句话来说，就是孩子主动使用身体进行多样活动的时间太少。那我们应该怎么弥补呢？让孩子在动态中练习视觉聚焦和视觉追踪。比如说孩子在跑的过程中，让她和你击掌，或让她抓某东西。再比如说，买些小金鱼，让她看小鱼来回游动。另外还要增加前庭和触觉方面刺激的训练。触觉的按摩抚触每天专注15分钟的进行。刺激前庭的运动，比如高低起伏类的，俯冲类的，摇晃类的运动或游戏多元化的给孩子锻炼。家长还问到孩子在外面不爱走路，让抱着，可以产生的原因，孩子的前庭发展不足，因为前庭掌管身体的平衡，她的平衡感不好，在室外路况比较复杂的情况下，她不愿意走。还有可能就是孩子视觉空间感没有发展成熟，对轮廓的掌握，视野扩张能力和视觉预测能力不足，导致她接收到室外的信息量特别多或大，她不太适应，所以要求让你抱。但具体到什么原因造成，还要结合专业的测评来作出结论。
如何获得专业的感统能力测评呢？ 惠心千爱的感统测评技术于获得国家知识产权保护, 成为全国唯一拥有国家认证的感统专业技术。专业合格的测评师，会在几十项目粗动作与精细动作的测评之后，给孩子一份个性化的报告。这个报告就是将来感统训练的参考基础。如果孩子是前庭平衡能力不足，就会在训练中更多的刺激孩子的前庭（前滚、侧滚、旋转，以及滑梯秋千等设备的刺激）；如果孩子是视觉空间感发展不完善，我们会需要加入调整视觉空间的方案。每节课老师都会对孩子的具体表现，给予真实的反馈，并结合感统知识给家长提供合适的家庭训练方案。 不同的运动对孩子脑功能的刺激和影响不同，而每个孩子的感统状态也是不同的。如果不通过科学客观的测评，就无法针对性的了解孩子的个体情况，给予与之匹配的训练方案。雷同的训练方案或单纯的大肢体运动，不能针对性的弥补孩子感统的不足，这也是感统训练和一般体能活动的不同之处。
