9月24日下午，育红小学全体语文教师在四楼录播室继续进行了“学课标说教材”活动。
教师们按照年级顺序从三个方面剖析教材：一、说课标：说本学科的总体课程目标或阶段目标；说本学段或本册书的内容标准；二、说教材：说教材的编排意图、内容结构、知识与技能的范围等；说知识和技能的立体式整合；三、说建议：说教学建议、说评价建议、说课程资源的开发与利用。参加活动的教师都能态度端正，做到认真研读课标和教材，精心书写讲稿，潜心制作课件，诠释了自己对所教教材的理解感悟，展示了学段特点和自己的教学特色。王乐主任最后做总结发言。
此次活动为教师们提供了教研的平台和途径，也是一次教育科研大练兵，为更好地开展新学期教育教学工作奠定了坚实的基础。
撰稿：尹 敏
摄影：徐 琳
审核：赵凤婷
编辑：秦君香
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【育红小学•教研】研读教材 把握教材 ——育红小学开展“学课标 说教材”系列活动语文组报道（三）
