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9月24日——一个秋高气爽，阳光明媚的日子。哈尔滨市教研院及呼兰区教师进修学校一行六人莅临长岭小学，对学校“零起点”教学及提高课堂教学质量工作进行常规视导检查。
听课——助“我”成长
视导组主要通过推门听课、查阅资料、评议交流等形式，对学校教学常规进行了全方位的检查评估。按照既定分工，视导组专家随机听取了一年级道德与法治，语文、数学、综合实践、英语等5节课，学校教师扎实的教学基本功，广博的学识，得到了听课领导的一致好评。课后各学科教研专家学科组教师分别就备课、上课、学生作业设计、作业批改、教学教研进行了详细的指导和充分的交流。教研员们的反馈意见，让学校教师如沐春风，受益匪浅，并且找到了努力的方向。
关爱——送来阳光
在检查批改过程中，哈尔滨市教研院思政课教研员王玲老师特别关注了五年二班金宇彤同学的作业，被金宇彤同学秀美的字迹打动，当王老师进一步了解到金宇彤的家庭情况后，找到金宇彤同学聊天，鼓励孩子要树立远大理想、努力读书。并把自己的联系方式留给了孩子，告诉孩子以后有困难可以找她帮忙。“润物细无声”，王玲老师对孩子的关怀与鼓励，就像一场春雨、一路阳光，滋润心田，温暖远方。
汇报——展现本色
听评课交流后，宛明辉校长做了《长岭小学“零起点”教学常规管理及特色经验介绍》，对全校的教育教学工作做了全面细致的汇报。介绍了学校的基本情况，教学工作的基本思路。重点介绍了学校的教育教学常规管理的具体操作。宛校长的汇报中充分体现了长岭小学“立德树人”办学理念，凸显出“让运动成为习惯，让健康成就人生”的办学特色。同时也提出了教学工作中存在了一些问题，以及今后教育教学工作的努力方向。
宛校长的汇报体现出了长岭小学的办学理念，全方位的呈现了学校工作的点点滴滴，展现出一个严谨、和谐、团结、奋进的教育大家庭。在这样的‘大家庭’中教师工作幸福，学生学习愉快，这就是最好的教育。
交流——传经送宝
检查过后，视导组集中反馈了此次检查的总体情况，专家组对学校领导对于教学过程管理重视程度、学校计划全面性，学校管理制度的针对性和等方面给予了肯定。
市教育研究院小教思政教研员王玲老师在总结时指出：做为教师，不仅要有过硬的业务水平，还要有较高的道德素养和政治觉悟。强调教师肩负着培养符合社会需求的人才的重任，在传授知识的同时要重视学生能力上的培养。特别强调要注重学生的养成教育，好的行为习惯和意志品质会影响孩子的一生。
区教师进修学校张春娟副主任高度赞扬学校在明确的办学理念支撑下，真正做到了德、智、体、美、劳全面发展。同时指出：“零起点”教学一定要遵循教育规律，遵循儿童身心发展的规律，如果揠苗助长，必然适得其反。
同时，教研员们也对学校青年教师提出了宝贵意见，指明了努力的方向。要求年轻教师多研究学生、了解学生身心发展规律，钻研教材、掌握教材知识脉络体系，不断学习，不断进步，提升个人业务素质，更好地为学生服务。
起航——砥砺前行
此次视导检查，为学校教育教学常规工作明确了方向。“念念不忘，必有回响。”长岭小学将以此次检查为契机，勤抓教学教研工作，将工作做细做实。不忘初心，砥砺前行，全体教师将在宛明辉校长的带领下，办好老百姓家门口的学校，树立起乡村学校的品牌形象，教育教学质量一定会更上一层楼。
内容来源|长岭小学
研讨交流｜学习互动
展示成果｜创新发展
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呼兰教学研究
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总编：何建君 主编：刘晓民 编辑：孙佰红
【区域教研·长岭小学】抓好起点 赢在终点 ——“零起点”教学市 区联合视导检查长岭小学
