据相关统计，我国多动症的发病率在4.31%到5.83%，多动症起病年龄集中在4-18岁，目前患病人数在2000万以上，约70%的患儿持续到青春期，30%持续到成年期，危害伴随患者的整个人生。
莫把活泼当多动
根据观察多动症儿童的发育、智力都在正常的范围之内，只是自我的控制能力比较差。有的可见动作不协调，不平衡。由于个别的多动症的表现和正常的活泼好动的儿童的区分不明显，故对本病的诊断要慎重，切莫把活泼好动的儿童贴上“多动”的标签。
多动的儿童除了注意力不集中，多动，冲动学习障碍等问题外，还常常出现头痛、腹痛、心绞痛、腹泻、尿频、呕吐等症状。从西医角度上来讲，这主要是儿童把学习和生活中的紧张刺激所引起的焦虑转移的身体上来而引起的器官功能紊乱。从中医来讲，是脏府功能不足的原因引起的。
孩子多动症的表现
注意力不集中：做事不注意细节、粗心大意、无法保持注意力，丢三落四，容易分散；听课不专心，不能按时完成作业，容易被外界刺激而分心。
学习困难：由于上课听不进，作业做不完，不能耐心写作业，写字乱涂画，计算常出错，致学习愈来愈困难，结果成绩不稳定，经常不及格或逐年下降，但儿童的智力并不落后。
冲动任性：表现为性情急躁，好发脾气，做事杂乱无章，有冲动性、攻击性行为，如不能耐心等候，常干扰他人活动；办事缺乏思考，不顾后果，甚至破坏东西，打架斗殴、惹是生非，提问未完就抢着回答。
活动过多：从幼儿起已有所表现，整日动个不停，乱爬、乱跳、不能静坐片刻；上学后表现在课堂上或作业时静不下心来，在坐位上不停扭动，或上课时做小动作，咬指甲、刻课桌，切橡皮，或东张西望，影响课堂秩序；下课后东奔西跑，手足不停或乱冲乱撞。
运动协调障碍：走路不稳，双手双脚的协调性差
社交困难：性格孤僻、不喜欢与别人相处，总是一个人独自玩耍，对事物缺少兴趣。
记忆力差：做事丢三落四，睡眠不好，不能很好的理解学习的内容，记忆相对落后
抽动症状：肢体抽搐，频繁眨眼，不停的做各种鬼脸，苦闹喊叫，难以静坐
家长对待多动症孩子应该有正确的态度
多动症儿童除了药物治疗外，还得依靠家长及老师的密切配合，良好的教育方式是杜绝和减少儿童多动症发生的重要保证。
对孩子的不良教育方式有：父母对孩子过于溺爱，百依百顺，娇生惯养，不注意培养孩子良好的生活和学习习惯，使孩子衣来伸手，饭来张口，缺乏自制力和坚强的毅力。
老师及家长对孩子的学习和行为过于苛刻，造成孩子心理紧张和情感压抑及行为异常，最终导致儿童多动症的发病。因此，老师和家长对儿童应进行耐心的培养和良好的教育。
专家提示：当孩子出现以上多动症状时，请家长及时带孩子就医。
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