第一天
我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“____，____”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。
答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
第二天
中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“________，________。”亲人啊，可知道海外游子的心！
答案：举头望明月，低头头思故乡。
第三天
湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“________，________。”
答案：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
第四天
深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“________，________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
答案：落红不是无情物, 化作春泥更护花。
第五天
昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“_______，”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“________”，于是迅速地解开了这道难题。
答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
第六天
根据语境，填诗句。
爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“________，________”。我赶紧把爷爷的话打住：“________，________”。
答案：夕阳无限好，只是近黄昏。
老骥伏枥，志在千里。
第七天
对对子。
一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上的这三个大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。纪晓岚想了一会儿对出了下联：“人过大佛寺，_______。”
答案：寺佛大过人。
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