为提高学生自觉守法和自我保护意识，从源头上预防和减少未成年人违法犯罪，石棉县检察院五项举措，积极开展“法治进校园”巡讲活动，净化校园治安环境，保障未成年人健康成长。
01因地制宜，注重法治教育针对性
结合少数民族县的特点，有针对性地制定“法治进校园”教学方案，组织熟悉民族特色、懂得民族语言、了解民族文化的少数民族检察干警，深入少数民族乡镇中心学校和村级语言过渡班，进行双语宣传讲解。02因材施教，提高法治教育实效性
根据校园安全状况、教育管理方向、法治教育情况、学生思想动态和年龄机构等情况，分析研判学校和学生法治需求，量身定制教育主题、方案和课程，切实提高法治课堂的实效性。03创新形式，增强法治教育趣味性
采取“小班+大班”的授课模式，适当增加学生家长互动式“教学”的比重，推介检察院的“两微一端”二维码，播放自编自导自演法治微电影和法治短视频，邀请在校学生、教师及关心教育界人士旁听典型案例庭审，带领未成年人参观检察院的法治教育基地及青年之家，理论与实践相结合，强化学生直观感，增强法治教育趣味性。04结合德治，强化法治教育能动性
结合革命老区、老工业基地等县域特征，将红军长征大无畏牺牲精神和川矿建设者艰苦奋斗的吃苦精神融入到法治教育中，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生热爱祖国和热爱家乡的美好情怀，引导学生争做遵纪守法、积极进取的新时代青少年，增强法治教育的主观能动性。05健全制度，突出法治教育规范性
出台《关于开展“检校共建”的实施方案》《全面提前介入未成年人案件侦查活动工作办法（试行）》《关于在未成年人教育培训和看护行业建立入职查询和从业禁止制度的意见（试行）》等制度性文件，在全市率先建立县级未成年人教育培训教职员工入职查询和从业禁止制度，同时建立多部门联动协作机制，使“法治进校园”活动制度化、专门化、规范化。
