邢台市桥西区教育论坛第四期
-----教师成长共同体建设
(读书篇)
古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。在这个发展迅速的社会里,也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松,唯有静下心来思考才能让繁琐的工作转化为事业的升华。
8月22日,邢台市桥西区教育论坛第四期——教师成长共同体建设(读书篇)在育红小学北校区如期举行。来自钢铁路小学、二十四中和育红小学南校区的老师们做了精彩的读书分享。
桥西区区属中小学主管教学的副校长、主任以及区属幼儿园主管教学教研的副园长等领导共计100余人参会,教研室的谭宏旭主任和范午英老师也一并参加。
育红小学李文朝主任主持本次论坛
一、育红小学教师代表张兰英、白洁、王素艳、王江波、张晓玲老师分享《读书,为精神打底 为人生奠基》
读书与学校文化相结合,五位老师从“全员参与师生打上国学底色”“优化组合分层规划读书内容”“精准助力读书引领专业提升”“带动影响活动促进家校共读”四个方面分享育红特色的阅读故事。
“品国学 论教育”,读、悟、省、行促提高,从国学经典中寻找心清气正的品质。育红小学为教师定制个性化读书,根据教师特点分组读,同时善于借助网络,理解专业词汇。一起画思维导图,写读书感受,开论坛,定期分享读书感受。教育实践活动有了理论支撑,让教育更加科学有效。
阅读与教学相结合,老师带领学生线上线下同时开展教师共读、学生共读以及创意写作,开展“全国百班千人读写计划”,让阅读真正的活起来。
兴趣的引领,平台的搭建,从全员参与的基础阅读到分层设计的专业阅读,从关注教师专业成长到引领学生兴趣阅读,育红小学不仅要扩大阅读的数量,拓宽读书的广度,更要提升阅读的高度,提升阅读的品质和品味!
王云萍副校长做点评,从初心到方法再到实效,育红小学通过读书提升了教师素养,没有书香的校园是没有生命的校园,让校园真正成为读书的花园,从读书中看到学生的成长,教师的进步和学校的发展!阅读是一盏灯,照亮我们前行的路,读书是一团火,点亮我们的教育生活!
二、钢铁路小学教师代表史丽、李艳然、李星、邵晓燕四位老师分享《钢铁路小学的读书故事》。
从自我阅读到学生阅读,从阅读方法到阅读习惯,从校园阅读到家庭阅读,老师们分享了班级阅读中有趣和感人的事。
家校共读,羊群效应,以一带十,放下手机,静音思考,创造阅读共同体。“孩子监督,家长阅读”用新颖的模式促进家庭阅读的实行。身教胜于言传,家长爱读书,是对孩子最好的教育!
韩益忠主任对胡家营学区读书活动进行点评。
三、二十四中学教师代表分享《搭建读书平台,助推智慧成长》
武装教师基本功,研读课程标准,把握机遇,促进阅读,用书香校园理念带动学校发展。房小青主任从宏观上介绍了二十四中阅读的发展。
老师们分享自己教育教学过程中的阅读故事,从“阅读”到“越读”再到“悦读”,在读书中寻找安宁,寻找属于自己的那份幸福!
刘俊刚副校长对分享做点评,读书是最好的备课,是最捷径的成功,以书为友,以书为鉴,刘校长对老师们提出了新期待。
与书为友,以书为鉴,在阅读中沐浴文化的恩泽,享受美好的时光。通过论坛活动,老师们深刻地理解到:每个人都应该把读书当成一种习惯,进行深度阅读,不断地潜心思考,把读书与工作、生活结合起来,更容易找到职业的幸福和生活的快乐。
与书籍携手同行,我们的课堂必将充满智慧,教育必将一路书香,生命也必将更加厚重而深沉。
今天的分享交流会,大家“聚是一团火,散是满天星”,希望与会者能将此次经验交流传播开去,让读书成为教育成功的指南,相信桥西教育在读书力量的助推下,一定能再攀新顶点,再登新高峰。
撰稿科室:研修中心
责任编辑:李文朝 陈芊伊
责任审核:白洁