为什么我的孩子落后于别人？周末，小区的一群妈妈，聚在小广场上，边带孩子边聊天。当大家聊起自己家孩子几岁会走时，凯文妈妈表现得非常焦虑。我们大多数人家的娃，在1岁左右的时候，就能够自己走了。更有些发育快的孩子，10个月就能踉踉跄跄地走了。
可是凯文妈妈说：我家娃都1岁2个月了，走起路来还是不太稳。婆婆在家成天说这孩子以后不聪明，我都要愁死了。其实，很多妈妈都有着或这或那的焦虑和担忧。别人家的孩子3个月就能抬头了，我家的怎么还不行？为什么娃8个月了还不会拿东西？我家的娃是不是发育慢了？怎么补能赶上？我家孩子好像是脸盲，她外婆都来了一个月了，每次见到还是不认识一样。孩子说话晚怎么办？跟智力有关系吗？怎么做能促进孩子开口？……
我们看着孩子一天天长大，却发现：邻居家孩子已经走了，自家娃还在爬；同龄的孩子已经开始叫“爸爸妈妈”了，自家娃还在“咿呀咿呀”；托儿所的小朋友已经能从0数到100了，自家娃还是数到12就忘了13……我们就这样看着孩子慢别人半拍，一点点落后于人，心里不甘又不知道怎么办。其实，宝宝们天生都很聪明，这些差距，只是因为孩子的大脑，没有得到充分的开发。
大脑有分工开发要全面1981年美国斯佩里博士，凭借大脑不对称性的“左右脑分工理论”，获得了诺贝尔医学生理奖。而所谓的“左右脑分工理论”，简单概括就是：大脑作为一个整体进行工作，但左右脑在工作时，是有分工的。左脑主要负责逻辑理解，右脑主要负责统筹感知。只有不对称的左、右半脑通力合作、沟通协调，人才能准确地认知现实世界。
那么，大脑被开发后，会是怎样的呢？
节目《最强大脑》，可谓是“天才”的聚集地。
而其中年纪最小的孙奕东（12岁），他惊人的脑力，更是让广大家长感到震撼。
这些“天才少年”，把高难度挑战当成家常便饭。
考砸都能上北大，发挥失常上清华！
即使是不走心，也依旧把我们的孩子甩开几条街。
很多家长表示：能不能请他们爸妈来说说，这种“天才”是怎么养成的？
其实，并不存在什么“天才”，只是他们从小，通过科学的“全脑开发”训练和培养，使大脑得到了很好的锻炼。
于是各方面能力均衡发展，许多普通孩子认为的难题，他们便不觉得是难题了。
得到开发的大脑，有何不同呢？
我们常常会头疼，娃数学实在太差了，不过这真的不怪孩子。一个数学启蒙问题，让不同孩子来理解2的现实意义。同样地展示一系列例子：2在现实中对应的，可以是2个苹果，2跟香蕉，2个桃子……
有些孩子，在观察后，经过简单思考、推理和分析，再为他展示2颗葡萄时，他便能说出“这是2”。而有的孩子，依旧看不出数字与现实中的联系。这其实就是大脑开发程度，在数学方面表现出的差别。如果在婴幼儿时期，就注重对孩子大脑的开发，那么将会为他未来的学习和生活，做很好的铺垫。
全脑开发究竟是不是骗局？谁都希望自己的孩子全面发展、均衡发展。但是，“全脑开发”也有很多大坑，我们必须要绕开。一年前，我的朋友就把自己的孩子送到了一家“全脑开发”机构。因为是全封闭式教学，她无法接触到教学内容，只能从孩子的口中，得知部分信息。孩子说：老师教的东西都很厉害，自己像有了“超能力”一样。
↑“额头吸铁勺”
↑“蒙眼识字”
↑“脑波音频”但很快，“全脑开发”教育机构的骗局就被揭穿了：
原来“蒙眼识字/辨色”是从缝隙里看到的；额头吸铁勺全靠摩擦力；“脑波音频”实际上就是噪声音频！这些“全脑开发”骗局被揭露以后，很多家长谈之色变，直言：根本没有什么全脑开发，都是骗子！我想说的是，这些教育机构，与江湖骗子别无两样，一颗老鼠屎，坏了一锅汤！这样损人利己的行为，该被唾弃！但是孩子的教育和培养，不该因为他们而搁置。
全脑开发，不是玄学是科学真正的全脑开发，并没有那么“玄”，可视性没有“额头吸磁铁”那么强。那些“节目效果”完全是商家编撰来博人眼球的。真正的全脑开发，最终目的是让孩子学会用“全脑”去思考和学习。
它会促进孩子的认知、情感、身体、个性、价值观等方面的全面发展。中科院心理研究所硕士【马秀老师】说：0-3岁时婴幼儿大脑潜能开发的关键时期。婴儿在出生后的前三年，脑重量在快速增长，脑神经突触发展速度也是最快的。
我们的大脑很聪明，甚至会遵循“用进废退”的原则。如果我们经常给婴幼儿感官刺激，大脑就会选择最佳神经元和突触，来建构相应功能的神经网络。那么什么的感官刺激，能够有效刺激孩子的大脑呢？答案就是：游戏。鲁迅说：游戏是儿童最正当的行为。游戏是孩子认识世界和感知世界的第一途径。在游戏中，孩子需要调动自己各种感官：触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉。经常进行这样的感官刺激，能够使宝宝在“无意识的探索”中，获得观察、专注、记忆，进一步升华，产生想象、思维、语言表达及操作能力等。我们和孩子玩哪些游戏比较好呢？怎样通过多样的游戏，全面地刺激孩子的大脑呢？不同年龄阶段的孩子，玩的游戏是否也不同呢？【马秀老师】将在《0-3岁宝宝全脑开发亲子游戏》课程中，给你一个满意的答案。
马秀老师有着丰富的线下经验：她从事婴幼儿教育20余年，其中做了8年国际早教园园长，幼儿园园长，还有近的家庭关系、亲子关系咨询经验。
在专业知识和丰富经验的支持下，马秀老师出版了《0-3岁婴幼儿全脑开发亲子游戏大全》《婴幼儿家庭感统训练方法》《婴幼儿视觉启智训练》等着作。
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