邹军，男，从教，中小学一级教师,从教以来他时刻用爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师职业道德来要求自己。现在担任八、九年级十二个班的体育课，八（3）班班主任以及学校的教导处工作。负责任、有能力、敢作为的工作原则深受师生们的认可。
体育教学有成效，锻炼学生拿名次。强健的体魄是人生最大的财富，邹主任作为体育老师，他严格落实阳光体育进校园，在学校推行三十分钟大课间，全体学生集中到操场跑步，同时根据九年级中招考试需要，九年级学生利用早晚课间操进行每天男生一百，女生五十个“深蹲跳”。此外，针对今年体育考试的变化，他用自己的休息时间为九年级的学生单独掐表训练足球、篮球。
在邹主任的严格训练下，不仅增强了学生的体魄，而且为学校挣得了荣誉。5月，荣获息县第十一届中小学生田径运动会初中组团体第三名，4月，荣获息县第十二届中小学生田径运动会初中组团体第四名。
班级管理有方法，家校合作勤沟通。邹主任多年班主任的工作经验，他总结出一套自己的，行之有效的班级管理模式。他在全面掌握班级学生情况、厘清班级学生特点后，充分利用班级活跃人员建设一支班干部队伍，并根据任课老师反应的情况，不断的培养、优化班级管理团队，引领学生相互管理、自我管理。良好的班风一旦形成，学生的成绩自然不差。邹主任在任班主任期间，班级量化一直都是名列前茅，他也深受班级学生的喜爱。
当然，好的班主任还需要拥有跟家长协调沟通的能力，邹主任关注学生的成长变化，及时的跟家长反馈，了解家庭情况，关心关爱学生，多次跟学生谈话沟通，动之以情晓之以理，耐心帮助问题学生走出困境。
学校工作有能力，协调沟通促发展。他负责学校的教导处工作，是王校长的得力干将，平时工作无比繁忙，“扶贫工作、义务教育均衡验收、申请县级文明单位、控辍保学”一系列的工作，他都是加班加点带头干好。如果遇到有老师请假，课调不开，他总能协调沟通好，帮助解决问题。他虽然是一位年轻领导，但从来不摆官架子，遇事总是虚心求教，他工作负责，待人谦和，真正做到了爱岗敬业，深得我校教师们的认可。
学高为师，德高为范。他以丰硕的教学成绩、求真务实的工作态度、无私奉献的敬业精神赢得了学生的喜爱、家长的尊敬、领导和同事的认可。他关心关爱学生的成长，尽职尽责的做好工作，为师生做出了表率。春风化雨，润物无声，邹军老师在包信中学这片沃土上，挥洒青春汗水，贡献青春才智！
