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【课文朗读+知识精讲】部编版六年级语文上册:第19课《三黑和土地》

时间:2018-10-15 00:43:31

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【课文朗读+知识精讲】部编版六年级语文上册:第19课《三黑和土地》

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【今日预习】部编版六年级语文上册:第19课《三黑和土地》

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多音字:

溜:liū溜冰 liù随大溜

散:sǎn散漫sàn散步

词语解释:

恨不得:急切希望(实现某事);巴不得。

土疙瘩:土结成的块状物。

耙:用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

顺溜:通畅顺当;没有阻拦。

松散:①(事物结构)不紧密;(精神)不集中。②关系不密切。③(制度、纪律等)执行不严格。本文指土壤疏松。

荞麦:一种草本植物,籽实磨成粉供食用。

白霎霎:形容很白。

蝈蝈儿:一种昆虫,身体绿色或褐色,善于跳跃。

镗:从浅水里走过去,也指从雪地、草地等走过去。

招呼:呼唤。

公粮:农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。1 月1日起,我国已全面取消农业税,不再缴纳公粮。

翻身:比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

笑嘻嘻:形容微笑的样子。

反义词:

温暖——寒冷 松散——紧密

舒服——难受 笑嘻嘻——哭啼啼

近义词:

温暖——暖和 合适——符合

顿溜——顺当 松散——疏松

舒服——舒适 赶紧——赶快

叫唤——鸣叫 招呼——呼唤

课文主题:

诗歌通过描写三黑的田间劳动,表现了农民对土地的热爱之情,还通过新旧社会的对比,体现了农民获得属于自己的土地之后的幸福与喜悦。

课内问题:

1、诗歌展现了哪几幅画面?给每幅画面起一个小标题。

答:诗歌展现了四幅画面。小标题:(1)喜获土地;(2)劳动场景;(3)所见所闻;(4)未来畅想。

2、第一至三小节运用了什么修辞手法?有什么好处?

答:运用了比喻和夸张的修辞手法,营造了极强的画面感:农民有了土地像旱天的鹅见了水,“连头带尾巴钻进水里”,还恨不得尝一尝泥土的味道,变成种子在土里面躺一躺。农民对土地的珍视与热爱之情立刻由抽象变得具体可感。

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