当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
描写点滴行动心得体会及收获一
一日三餐，我们的生活都离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。在我们温馨的校园里，学校食堂为我们每天的学习、生活提供丰富的营养补给。
可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而烦恼?目前，我校食堂就餐学生众多，食堂资源有限。良好的就餐环境不仅需要服务人员不断提高服务质量，更需要广大同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着我们每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体素质。为营造理想中的校园用餐环境，进一步推进和谐校园建设，我们特向全体师生发起如下倡议：
一、请礼让三分，自觉排队，保持良好的就餐秩序，共同营造一个良好的就餐环境。
二、请注意食堂卫生，不要乱扔餐巾纸或者食物残渣，保持食堂干净整洁，为清洁人员减轻工作负担。
三、嘈杂的用餐环境影响我们就餐情绪，用餐时请勿大声喧哗，注意个人形象，轻言细语，文明用餐。
四、请爱惜粮食。惜食如金，杜绝浪费，节约粮食是尊重劳动的表现。
五、为了您的财产安全，也为了他人方便，用餐时请不要用包或书等物品占座。
六、请自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处，为下一位用餐者留一个位置。
七、就餐时请爱护餐具，不要把餐具带出食堂，也不要损坏餐具。
细微之处可以显出一个人的品质，就餐事小，但是以小见大。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容，一个让座的`动作，一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
校团委
20x年x月x日
描写点滴行动心得体会及收获二
在显示生活中，使我感动的事情实在太多了。可是我不为漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的仅有世间点点滴滴的真情。
一缕白发使我感动。
一天，妈妈头疼，他让我给她按摩按摩。当我按摩时突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了的五味瓶，一股热流冲向眼窝，泪水一滴一滴掉在妈妈的背上。妈妈啊，你刚过不惑之年，怎样就有了白发？是不是因为我不听话让你费心，是不是因为我考得不好让你寒心，是不是因为家里经济拮据让你劳心，是不是……妈妈，为了我成长，为了这个家，为了你的事业，你付出的太多了，你的白发就是最好的见证，不懂事的女儿啊，为什么今日才发现妈妈的白发呢？从那时起，我才真正读懂了什么叫感动。
几句关心的话语使我感动。
“小枫，中央气象台说明天要下雨，别忘了带雨具，别忘了加衣服。”“小枫，中午吃干粮时，我办公室里有开水，你们千万不要喝冷水。”“小枫……”这是我们上初中，教师常常嘱咐我们的话。这些话实在太平常可是了，可是从这些朴实无华的话语中，透出了教师对我们无微不至的关爱。异常是当我处在友情与恋情的矛盾之中时，教师一句话让我刻骨铭心，这句话是从我的作文评语后面看到的，当时我流下了感动的泪水，那句话是这样写的：青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即使你有情他有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行为使我感动。
父亲是一个不善言辞的人，对我从未说过关爱方面的话，而往往经过一些意想不到的行动来使我感动。有一次，在半路途中我的自行车链子坏了，一步也不能骑，只好推着车子摸黑回到家，八九点了，还未见到爸爸的面，我只好把此事告诉给妈妈。村里又没有修车的，明天的学怎样上？当我正在发愁时，爸爸拖着一身疲惫回到家，得知我的车子坏了后，手没洗一把，水没喝一口，就找到改锥、锤子等工具修起来。因为是第一次干修车活，怎样也修不上，我等到快十一点了，在妈妈地催促下才去睡觉，睡梦中偶尔还听到叮叮当当的声音。当我第二天早上醒来时，见到车链子修好了，从妈妈的口里得知，爸爸午夜一点多才睡觉，早上五点多又起来了。当我得知这一切后，我的眼窝湿润了。早饭后，我又骑上爸爸亲手修好的车子出发了，路上，我想了很多，很多，觉得只过了一夜，自己就长大了许多，对人们常说的“可怜天下父母心”，才算有了粗浅的理解。
没有大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡的点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。
描写点滴行动心得体会及收获三
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我国是一个有着几千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨，三顾茅庐”的故事更是家喻户晓。妇孺皆知。
文明是体现一个国家国民进步与发展的标志，是衡量一个国家国民素质高低的水准。古语云：一屋不扫何以扫天下。文明不能够冷眼旁观，更不需要豪言壮语，需要身体力行，从点滴小事做起。
古语云：“诚于中而形于外。”文明礼貌是一个美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为一个道德高尚的人，心灵美好的人。
列宁同志有一次下楼遇到一个女服务员端水上楼，女服务准备闪开，列宁同志说：“你端着水，理应先过。”一点小事，反映了列宁同志先人后己关心他人的美德。也正是因为列宁同志能从一点一滴做起，才育成了他光辉照人的形象。古语说：“不矜细行，终累大得。”由此看来，讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。
如果上面讲的也还是小事，那么文明礼貌涉及到民族尊严，总该是大事了吧。
李鸿章有一次出使俄国，在公众场合吐了一口痰，被外国人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大。但丢了国格，损害了民族尊严，还能以小视之么?
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧，一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌的处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成将文明礼貌的好习惯。
文明更是值得我们收获的回味无穷的幸福。在公交车上，你给老，弱，病，残，孕及抱小孩的乘客让座，只是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福;过马路时，你自觉排队上车，在食堂进餐时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福;还有，在校园内，你看到脚下的白色垃圾，能主动拾起来扔到垃圾箱内，这也是一种文明的行为，也是一种回味无穷的幸福;。。。。。。这是一些小的不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们体味到讲文明礼貌的幸福感，才能让我们真正体味到人与人之间的情感，一个名副其实的礼仪之邦。有句话说得好：把简单的事情做好了，你就不简单了!我们向往现代文明，也在努力创造文明，播种文明思想，从点滴的小事做起，那么文明就在我们身边。我相信，我们每个人迈出一小步，就会是社会迈出一大步。
所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。
描写点滴行动心得体会及收获四
首先感谢校领导对我的信任，安排我在上学期接手六(2)班的班主任工作。今天我坐在这里面对大家，心里还是有点小紧张。都说生个孩子傻三年，时隔两年，在我还没有完全摆脱“傻”的时候，是李副校长的鼓励让我鼓足勇气，再次肩负起了班主任的重任。同样的工作，每个班主任都会有不同的处理方式，对待不同年龄段，不同层次班的学生，我们的方式方法也并不相同。论经验，在座的各位老师个个都经验丰富、身怀绝技，我要和大家学习的还有很多。今天我只希望能借这个机会与大家分享一下我在班主任工作中班门弄斧的点滴。
一、我的班主任工作习惯
为了更好地展开班主任工作，开学初期我会做好跟班工作，利用一切可以利用的时间和学生呆在一起，充分了解学生的实际情况，如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，了解哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。我习惯在班主任工作中采用“前紧中松后紧”的方法进行班级的管理，“前紧”是指开学之初抓紧时间立好班级规矩，在开学前几周时刻盯着班上的每一个人，让规矩变成一种习惯;“中松”是指在建设好班级班委的基础上，抓好班干部的培训工作，利用班干部学生管学生，放手去锻炼班干部的管理能力，只在出现典型问题时我才出面解决，然后开展全班性的教育;“后紧”是指针对孩子期末思想上波动大的特点，在班级管理上我再次亲力亲为，做好每天都有小结，每周都有总结，及时表扬班里的进步之处，让学生感受到我关注他们的每一个进步，让榜样的力量来带领他们越做越好，用正能量促使班风积极向上。
二、想方设法帮孩子养成好习惯
都说“教育就是培养习惯”。为了使我们班孩子养成良好的学习习惯，上个学期我还在班上实施了一些举措：如针对我们班孩子回答问题不积极，作业涂画痕迹多，多嘴的坏毛病，我使用了“桌子上的便利贴”，让每个孩子都在自己的便利贴上如实记录好在各科课堂上主动举手回答问题的次数，多嘴的次数以及作业中涂画的笔数，每周统计一次做出总结，该批评的批评，该奖励的奖励，我还会及时把表扬名单通过学校短信平台群发给家长，孩子也越来越在乎了，细微的改变在一天天发生，好的习惯在慢慢养成。另外针对我们班孩子在没有老师监督的自习课上总有人小声问这问那，细细碎碎的声音不断的情况，我使用了“传递小纸条”的“游戏”，由纪律委员监督在小纸条上写下最先讲话的同学名字，把小纸条递给他，谁讲了话纸条上就记下谁的名字并传递给他，一节课结束班干部把纸条交给我，按照我和他们的约法三章处理。上个学期第一次记录了半张a4纸，到后来纸条上的名字越来越少了，有时根本就不需要纸条了。
三、定期审视作为班主任的自己
我采用的方法是久不久问问自己：如果是我，我喜欢或讨厌一个什么样的班主任?在当了妈妈后，我又会问自己：我希望我孩子的班主任是什么样的?
在自问自答后，我总会把一些想法拿去班上做实验，比如：
想法1：喜欢公平的老师——大家都知道公平这杆秤其实并不容易掌控，但有了这样的意识，在班上无论孩子成绩好坏，是男生还是女生，犯错误了，我都会尽力要求自己做到一视同仁。
想法2：讨厌遇事就开骂的老师——于是相比遇到学生问题就大声的训斥，更多的时候我更愿意用眼睛盯着犯错误的孩子，让他自己意识到自己的错误。在我看来，冷静下来软硬兼施、句句说中犯错孩子内心的老师比情绪失控高声大骂的老师更有威慑力。就好像梁副校长的课堂，声音不大，可却能让孩子沉静在积极的思考中，达到无声胜有声的效果。
想法3：讨厌天天霸课的老师——班主任除了班上管家的身份，还有科任老师的压力。有些班主任就是个“神”，为了能让自己这科的成绩取得更大的进步，往往免不了也忍不住见课就占，回忆学生时代的我们其实不也是极其反感那样的老师吗?因此现在作为班主任的我也绝对不会去占用那些不是我的课上英语，小测试我也会在自己的课时中去安排。
班主任工作对象有差异性、工作面广、责任重大，我深知我还需要不断地磨练与提高，我的班也仍存在一些需要向各位老师学习从而得到改善的地方，但我始终都会朝着一个目标去努力，那就是：用真心换得学生的的认同，从而达到“得人心者得天下”的效果。由于自身的局限，经验不足，加上写作水平不高，如果有说得不合理或缺乏条理的地方，还请各位老师批评指正。最后祝愿大家在泓文生活如意、工作顺心!
描写点滴行动心得体会及收获五
夏天的午后，总是那么热，热的让人心烦，而爷爷总是不辞辛苦的骑车带我去图书馆，三年级的我很“享受”这个过程。但此刻想来，那时的我真是太不懂事了。
骑车之时，湿湿毛巾
我坐在车上，抱着爷爷，车蹬在爷爷有力的蹬踏下，极速的旋转，伴着车的前进，一只小包在摆动中进入了我的眼帘，这是一只很鼓的包。里面有什么呢？我暗想着，火辣辣的阳光，像一个无情的恶魔，肆意挥洒着它的热量，渐渐汗水构成了，一颗颗挂在脸上，难受极了。爷爷也发现了这点，停车下来，从包中的一个密封好的塑料袋中，拿出一条毛巾，两只布满老茧的手将毛巾轻轻打开，轻柔地向我递来。开始擦拭我额上的汗水，动作是那样的缓慢，那样的轻柔。湿湿的带着凉意的毛巾是那么让我舒服。可转头时却发现爷爷的额头上也满是汗水，颗颗是那样的洁净透明，原本我以为他会帮自己也擦一下，但那条湿湿的毛巾又被塞进了袋中，他双手用力将袋口勒紧，那细心劲儿，似乎怕毛巾中的水都逃了一样。之后，只可是用衣袖轻轻擦了一下汗水罢了，车又开始了行驶。点滴真情饱含在湿毛巾中。
阅读之时，徐徐轻风
阅览室内，空气中带着一丝夏日独有的闷热之气。我静静的坐着，手中捧着一本书，正仔细的阅读着。但脸上却没有一滴汗，阵阵的轻风从旁边传来，带给了我这份独特的凉爽，爷爷手中拿着一把小扇，轻轻的扇着，动作真的很轻很轻。以至于根本没有一丝声音传入我的耳中，从而打扰我，他的手腕有节奏的活动着，带着手指也灵活的跃动，控制着小扇的挥动，一下又一下，一下又一下，酸痛也慢慢出现了。课轻风依然如故。伴着时间的流逝，我也合上了书。此刻，风也停了，他不停的活动着手腕，想借此减少酸痛，但当我将目光转向他时，他却停下了动作，可是这时，我突然发现，他裤子上有一块圆形绽开的水渍。那是什么呢？年少的我并未多想，乐呵呵地拉着他走出了图书馆。此刻想来，那必须是汗水，从脸庞滑落的汗水。点滴真情饱含在阵阵清风中。
回家之时，甜甜雪糕
夕阳西沉，我又坐在车上，但手中却拿着一根美味的雪糕，那是爷爷给我买的，轻咬一口，透心凉，一扫四周的热量，带它慢慢在口腔中融化，牛奶的甘甜，香草的清香，果肉的脆爽，让“甜”这个字眼刻在了我的心中，爷爷看我吃的这么高兴，他开心的笑了，那是发自内心的，他脸上的皱纹一扫而光，在瑰丽的夕阳余晖下，是显得那么开心。他双脚仍在不断地蹬着。一高一矮两个背影在夕阳的映照下，慢慢地消失在了远方。点滴真情饱含在甜甜的雪糕中。
爷爷对我的爱是无言的，是无微不至的，是让我铭记的。他对我的真情总是饱含在汗水中，在轻风中，在雪糕中，都在点滴之中。
描写点滴行动心得体会及收获六
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：
一、首先,明确自己的专业, 明确自己即将面对的专业先充分了解它.
二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。
第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.
首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活.
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力.
第三，广交朋友，寻找机遇。
第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间.
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。
第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费.
第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥.
第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功.
第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的.
第十，活出自己的人格和尊严.
对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。
描写点滴行动心得体会及收获七
在现实生活中，使我们感动的事太多了。但我从不为漂亮的玩具所感动，不为有零花钱而感动……能感动我的只有世间点点滴滴的真情与真诚。
某日，妈妈肩膀痛，她让我给她按摩肩膀。当我给她按摩时，突然发现妈妈发根已经斑白，顿时心里像打翻了五味瓶，一股泪水含于眼窝，泪水一滴一滴，掉在妈妈的背上。妈妈啊，你刚过不惑之年，怎么就已经有了白发，是不是因为我不听话让你费心？是不是因为我考的不好让你寒心？是不是……妈妈，为了我的成长，为了这个家庭，你付出的太多了，你的白发就是最好的见证，不懂事的女儿啊，为什么今天才发现您的白发？从那时起，我才真正读懂了什么叫“感动”。
夕阳的一缕余辉斜射在墙上，雪白的墙壁映出点点淡红，点缀着这宁静的校园。“静，把你的物理教材书借我用一下。”一看，原来是我的好朋友，快考期中试了，她想借去复习一下。我极不情愿地借给了她。
才第二天，我刚好也要用这本教材书，才记起书在她那里。我发现她当时不在，便把书偷偷拿过来，有没有告诉她。大约是快放学的时候，她又跑来借书，想中午复习。我装出非常吃惊的样子反问道︰“什么，书不是在你那吗？还向我要书，什么意思！”她若有所思地“懊”了一声，接着说∶“对不起，我忘了，我现在找不到这本书，不知谁拿去了。”她在次向我表示歉意，转身走了，望着她的背影，我心里尽管有些矛盾，但更多是一种恶意的窃喜。
课外活动回来一后，我发现她在和我们组的同学聊天，我的书正赫然地躺在桌子上。我机械地走向自己的座位，准备接受她的“教育”。但她见到我来了，忙站起，我想象中的事并没有发生，她聊完以后就走了。我当是又惭愧，有内疚。真想找个地洞钻进去。
以后的许多日子，尽管我们之间的关系还不错，可每次见到她，我心里总有一丝歉意，一点儿内疚，但可恶的女孩的自尊心，使我一直没想她表示过。
我很感谢她，从她那里，我懂得了什么叫宽容，什么叫善待，人与人之间要如何相处。谢谢你，那无言的真诚让我感动。
点点滴滴的生活小事使我懂得了人生这本书，真正体会到人间的真情与真诚，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。
描写点滴行动心得体会及收获八
亲爱的同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国人民世代相传的宝贵精神财富。指出：要厉行勤俭节约，反对铺张浪费。为继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，校学生会、研究生会在此向全校同学发出如下倡议：
爱惜粮食，养成节约习惯。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一米一粟当思来之不易，爱粮节粮既是我们的责任，更是应尽的义务。要以“光盘”为荣、以“剩饭”为耻，避免剩余、杜绝浪费，养成勤俭节约的生活习惯，弘扬中华民族的传统美德。
理性消费，树立正确观念。量入为出，过犹不及。要合理安排生活支出，树立合理的消费观念，远离校园贷款。不互相攀比、不随波逐流、不过度消费、不超前消费，把时间和精力放在学习上，用优异的成绩回报家庭、学校和社会。
身先示范，争做文明表率。律己足以服人，身先足以率人。要遵守用餐秩序, 自觉有序排队，爱护用餐环境，主动回收餐具。积极宣传节约理念，感召、影响和带动身边的同学行动起来，既做“光盘”行动的实践者,也做“光盘”行动的推动者。
同学们，一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。让我们积极行动起来，从小事做起，汇聚点滴力量，爱惜粮食，杜绝浪费，引领勤俭节约的社会风尚，为创建节约型校园、节约型社会贡献青春力量!
校学生会、研究生会
20xx年9月
描写点滴行动心得体会及收获九
亲爱的老师，同学们:
目前，餐桌上浪费的粮食数量惊人，“舌尖上的浪费”触目惊心，在我们身边，对粮食的浪费比比皆是。餐桌文明是人类文明的缩影，小餐桌承载的不仅仅是人类文明的生生不息，更传承了人类自古以来文明有礼，节俭，珍爱粮食勤俭节约的优良传统。为减少校园食堂饭菜的浪费，提高大学生节俭节约意识，倡导健康文明的生活方式和消费理念，营造“尊重劳动、尊重他人、厉行节约、拒绝浪费”的校园氛围。现提出如下倡议:
1、爱惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3、点餐时，明确说出自己要的才菜，不留剩饭剩菜。
4、提高节约意识，制止身边的朋友和同学浪费粮食的现象。
5、爱护餐桌卫生，不乱扔食物残渣、餐巾纸，创造干净整洁的用餐环境。
6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好氛围。
7、做文明大学生，光盘后自觉将碗筷放到指定位置。
8、做勤俭节约宣传员，宣传带动家人、亲戚、朋友参与光盘行动。
校学生会生活卫生部将于4月26日(今天)在我校各食堂举行以“光盘行动，勤俭养德”为主题的活动，光盘的小伙伴可以进行拍照，签名留念，欢迎各位曲师的小伙伴加入我们光盘的行列!
我光盘，我行动，我光荣。让我们积极行动起来，从我做起，从点滴做起，勤俭节约，为节约型社会贡献自己应有的力量吧!
倡议人：xxx
20xx年x月x日
