这个分类包括了一些与学习和工作生活等相关但不容忽视的话题。写一篇完美的总结需要准确把握总结的目的和对象。下面是一些成功的公告范文，供大家参考和借鉴。
小学生作文秋日4篇篇一
秋姑娘揉了揉那金色的眼睛，望着眼前一片碧绿，像一个顽皮的`孩子，不时用手抚摸绿叶，使它变成黄颜色，不时又去田野上尽情的跑着，顽强的稻谷也自愧不如，低下了头，秋姑娘跑累了，躺在田野上，田野也似乎羡慕秋姑娘华丽的衣裳，趁着秋姑娘熟睡时，偷偷染上了和秋姑娘同样的颜色。
这时，远处似乎着火一般，走过去一看，原来是秋故娘不知何时已经醒了，往远处走去，发现了高梁地，秋姑娘觉得高梁们很可爱，便亲吻了高梁地，高梁们都不好意思，脸都涨红了。
秋姑娘饿了，来到了果园中，看见许许多多的果树，树上结着许多的果子，红的，黄的，紫的……数都数不过来了，秋姑娘一会而坐在树上，吃红的果子，一会儿撒着脚丫，手中抱着黄的果子，甚至还拿着棍子，去打那棕黑的果子，秋姑娘吃饱了，便坐在树上，结果发现远处来了一群农民，秋姑娘像一个敏捷的猴子似的，从这棵树上跳到另一棵树，也许是秋姑娘吃太多了，每棵树都被压弯了腰。
秋姑娘听说冬姑娘就要到了便将远处的叶子给摘了下来铺到地面上想和冬姑娘玩捉迷藏。
秋天如画，丰富多采，秋天如诗，让人难已忘怀，秋天如歌，传唱大江南北。
小学生作文秋日4篇篇二
几天来，叶子，黄了，落了;麦子，熟了，弯了;果子，红了，大了......秋，来了。在这段日子里，正值丰收，大家一刻都未闲着，准备着丰收的活。
乡下去，田野里，金黄的稻子垂着头。金风拂过，稻田刻变成稻浪。乡亲们欣赏的并不是风景。这是丰收的日子，于是，他们干起活来。先是收割，虽有收割机，但也是不常用的，毕竟人多力量大。乡亲们，一个个都撸起了袖子，拿着把镰刀，开始收割稻子来。一连几个小时，甚至一两天罢，他们不停歇。收好了稻子，装在筐里，背到院子里去了。
院子很大，院子里的人们将稻子一齐倒在地上。妇女们开始分离稻秆与稻穗。几个小时的劳作，稻子终于分离好了，它们将被装进粮仓里面。倒好以后，稻子也占了粮仓的绝大部分。
丰收的日子里，总会闻到一股股香味。乡下，这些香味，正是从果园里的果树上发出来的，更应说是那些果子罢。果农们一个个都拿着梯子，背着大筐，在果园里采摘水果。水果各种各样：香蕉、橙子、柿子......也有好多种罢，都采摘下来。若是有些没熟的，那也只有十几个，也不可能都不熟罢?采摘了之后，那些果子都装在那些大竹筐里。
同样是放在院子里，可这次就不是分离了，而是挑拣了。那些坏的、烂的，统统不要。而那些个小的，样子不怎么好看的，就分出来放着。那些太熟的，快烂的，也分出来自己吃。而那些还没熟的，要静静的等着它们成熟。剩下的那些呢，卖了罢，也行;给自己和家人吃了罢，也行。最终是怎样，我也无从考究。但在集市上，果子却大多在那，几乎每条大街小巷都有卖水果的铺子和小摊。
除了水果和稻子，还有许多我没讲的，比如那些青菜、高粱等等。但是，我觉得，稻子和水果更能表示丰收罢了。
秋，是金色的，也是红色的。秋自然也是丰收的。“秋收冬藏”，不错的，丰收后，也是要为冬天做准备的。秋一来，几天后，便是丰收，又几天后，天转凉，那个时候，人们也准备好了。这是一个变化的阶段。
正因“秋收冬藏”，有了收获，有了丰收。丰收是喜庆的，那段日子更是美好的。我虽不太清楚还有什么日子更能代表乡村的喜庆，但是丰收的场景让日永远难忘。在那一段日子里，虽然凉风吹过，我却并不感到寒冷，因为金色的秋天，使我感到热烈，感到喜庆。
这，就是那一段丰收的日子。
宏哥点评：本文确为张浩然同学切身经历，作者经历这段农村生活还在幼年，有些细节记不太清，宏哥已经一一订正。我们写作时要做生活的有心人，南方的水果和北方的庄稼肯定不会生长在同一个地方。本文吸取了《春》的写作技巧，极具画面感。有了春的播种，夏的孕育，才有秋的收获和冬的储藏。其实，人生也是如此。
作者：张浩然。
公众号：宏文馆。
小学生作文秋日4篇篇三
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过．池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”。风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
那是一个凉爽的秋日，微风吹拂在我的脸上，舒服极了！我跟随亲爱的爸爸妈妈，来到家乡尹家湖，去欣赏美丽的出水芙蓉——荷花。
我们步行向尹家湖走去，一阵风吹来，放眼望去，那千姿百态的荷花舞动起来，就像一群婀娜多姿的少女在湖中嬉戏，我加快步子向湖边走去。刚走到湖边，一阵淡雅的芳香扑鼻而来，真是沁人心脾，非常醉人！
荷叶又大又圆，绿莹莹的。小的`像一张张绿色的盘子，大的像一柄柄绿色的大伞。荷叶上的小水珠在阳光的照耀下，就像一颗颗镶嵌在绿色地毯上的宝石，闪闪发光。微风一吹，小水珠顽皮起来，把荷叶当滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映着美丽的荷花，真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！好一幅美丽的“荷花图”！
我爱家乡的荷花，更爱有荷花精神的家乡人民！
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”。风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
现在已是九月下旬，中秋节都过去了，我居然还能看见荷花。
一整个暑假，就在上辅导课，游泳，写作业中度过，总是想抽空去看一看公园里的荷花，却苦于没空。就算有时有时间，也会忙着做别的事情，忘了赏荷。等这件事过去后，才会想起来赏荷，可是又没空了。转眼间，暑假结束，开学了，我想起还有赏荷这么一件事没做，不免有些惋惜。
这个星期六早晨，我起得很早去公园锻炼身体。从正门进去，从山的这一头爬上，从山的那一头爬下，已是头重脚轻，气喘吁吁。我正要从西门走出公园，突然心生一念，想要看看那荷花是否还在。我有一种预感，它们还没有凋谢。于是我调转方向朝荷花池的方向走去。果然，大老远就望见了那灿烂的几点黄。是荷花！我急忙跑上前去。
在这方池子中心的一片荷叶上开着五六朵金黄色的荷花，有大有小，但全都怒放着。最大的一朵横踞于群花之间，仿佛一轮初升的太阳般灿烂，十分夺目。我不禁恍惚了半天。而后我感觉头脑仿佛清醒了许多，身躯似乎也不那么沉重与疲惫了。我挪步沿河边走去，又见到了淡紫色的荷花，单看花就像纸一样的洁白，但与其他花作比较又会发现它是淡淡的紫色。看见它，我想起了《大话西游》里的紫霞仙子，这花简直就是她的化身。我继续漫步，这次的荷花是河里最大的荷花。花朵像一个小脸盆一样，上粉下白，出淤泥而不染。还有一种荷花是粉色的，完完全全的粉色，娇艳欲滴，别有一番风味。最后我还看到了几株高高的莲蓬，伫立在荷叶之中，有的老到棕黄，连莲蓬头都有些灰白了，有的则是跟刚长出来的一样鲜嫩。
这是我秋天中意外的收获，没想到九月份了它们还在盛开着，使我想要一观荷花的愿望得以实现。观完荷花，我沉思了一会。我觉得人就应该像这些秋日中盛开的荷花一样，为自己的绽放默默地，耐心的等候着，准备着。当其它荷花盛开时，它们不急着与之争锋，出风头，而是还是默默地，低调的酝酿着。或许是因为，这些秋日中的荷花不是为别人而绽放，而是为自己而绽放，为绽放而绽放。所以，它们开出的花会比其它荷花更加美丽动人。故此，它们不愁没有欣赏者，不要急于绽放，是金子总会发光的。
小学生作文秋日4篇篇四
那时侯，爸妈还很年轻。
毎到打春那天，妈便让爸下菜窖，把大绿罗卜扔上来几个。妈把中间那段切成一薄片一薄片的让我们吃，说：“啃春，开春阳气上升，吃了会少得病。”然后，把紧上面带樱的那段放到一个兰花碗里，倒些水，摆在前窗台，迎着阳光。不久，那萝卜头上就长出嫩嫩的叶片，嫩嫩的莛，开出嫩黄嫩黄的花。爸则让我们扒些蒜，用高梁篾把一瓣一瓣的蒜串成圈，一圈套一圈，放在大花漆盘里，倒点儿水，也摆在窗台上，几天就齐刷刷的长出葱芯似的绿苗。
日子已属春天，外面还看不到丁点儿的绿，爸、妈却让人感到小屋的春天已来了。妈便说：“切菜该切几个菜栽子留着啦。”爸便说：“把马蹄菜花籽找出来，看园里自个儿出的少，不够往墙头上栽。”
那时，我家的屋是土的，墙也是土的。院脖很长，两面是宽宽的土墙，中间是一条宽宽的路，通到大门外，爸挑水、挑土，可以走的从从容容。墙不是很高，我们常常扒着墙，跳进去捡掉在里头的毽子、沙包、皮球。一年四季，我和姐妹们就在这条路上玩，最多的时候是夏天。
两面的墙头上，妈从园里的墙根挖来东一棵、西一棵的马蹄菜花，用小木棒扎个眼，隔不远栽一棵，看它们的根莛，尽量把颜色岔开。花的颜色很多，有大红色的、浅红色的；深粉色的、浅粉色的；有杏黄色的、浅黄色的；有乳白色的、纯白色的。白色和黄色的不好分，只有等打了骨朵才知道。马蹄菜花有单片的、双片的，单片的就四五瓣、朵小，双片的有八九片、朵大。如果园子里的不够，便等栽在墙头上的分叉，用手掐下一个小叉，用木棍扎个小眼插在里面，用手指把土按严，洒点儿水。慢慢的，两条墙就全栽到头了，一天天长着，长成一大扒拉一大扒拉的。毎天天快黑时，妈便会端着水瓢往上掸水，从这头走到那头，从那头走回这头。清早，那花、那叶上面，总会有露珠挂着，那莛都像透明似的，用指甲一掐，很容易就断，会感觉到咯噔似的，不会藕断丝连。那叶小麦粒状，看上去也像透明似的。
早上起来，墙上全是心状的小花苞，有的像等不及似的、头天开的花还没有退掉，下一朵花的胚胎已挤出来了。太阳一点点照在大树上，照在房盖上，照到窗上，照到墙头上，它便随着阳光一点点的开放，太阳越火辣，它便开的越灿烂。那花，红的眼晕、粉的浪漫、黄的温情、白的无瑕，让人看着看着就会发呆。那花好似在笑，仰面朝天的笑，敞开心扉的笑，无遮无掩的笑，笑的上不着天，下不着地，笑的忘了天，忘了地，仿佛世间只有它快乐似的。听爸说：“这马蹄菜花，救过皇帝的命，受过皇帝的封赏的。”我们支愣起耳朵细问，又说不出个一二三来，便全像泄了气的皮球，没有了兴致。
那花会惹来蝴蝶，黄色的、白色的，还有七彩的，我们喊大花蝴。爸便用高粱杆或苞米杆给我们做粘网，用细柳条围成两个半圆，一边一个，插在杆子最前面的节上。我们拿着，到处屋檐、墙角地去找蜘蛛网，来回转着杆子,把网缠绕在上面，然后去粘蝴蝶。
吃饭时，妈常叨咕爸：“又东一棵、西一棵的，满园子养花得了。”爸便说：“那花开了好看，没舍得铲。”妈说：“种瓜得瓜，种豆得豆，栽两棵瓜秧，结俩瓜，孩子们还可以伸手揪下来就吃，那花能吗？”爸说：“不能，花就是花。”妈说：“对，瓜就是瓜。”我们几个坐在饭桌四周，听着爸妈的话，你用胳膊肘挤她一下，她用胳膊肘挤你一下，起哄似的`说着：“花就是花，瓜就是瓜。”“瓜就是瓜、花就是花。”最后笑得把饭喷了一炕。
一次次的下雨，一次次的挑沙子铺路，一次次的沙子被雨水冲走，但总会有些伴到泥土里，冲不走了，时间长了，这路就成了光溜溜、赤白白的了。我们光着脚坐在上面画脚丫的形状，拍皮球、跳房子，怕把凉鞋扭坏了，就光着脚丫玩、感觉透心的爽。
有月亮的夜，趴着窗子往外望那路，月亮从老树稍的缝隙跌落地上，像碎银，看着、想着，久久不愿睡，稀奇古怪的想法就会一个接一个的往外冒。“造物主是啥样的？把一切弄得花像花、叶像叶的，马蹄菜没有遇到皇帝之前是啥样子？开怎样的花？又叫什么？”想着想着便睡着了。梦里便会出现一个骑枣红大马的人，在花丛中，周围有一帮孩子，无数的蝴蝶在飞，我们一帮孩子拍着、跑着；拍啊拍、跑啊跑，总是被一泡尿憋醒，边揉着眼，边趿拉上不管谁的鞋，正反不顾的跌跌撞撞往外走，不是磕在门框上，就是把洗脸盆刮翻了。
爸的路一直铺到和国路连上。妈的花随着乡里乡亲的手开到东村、西村，开到南屯、北屯。爸还是挑沙，我们还是爱跟着。妈说：“这回还铺上瘾了，东西南北，你铺哪条？”我们说：“当然是往我们上学的路上铺了。”爸说：“老愚公把山都搬走了。”妈说：“那是感动了神仙。”爸说：“我们兴许也会感动神仙。”妈说：“你最好把神仙感动，把路直接铺到北京天安门，我把花也栽到北京去。”后来，我再做梦，梦里总是和北京、天安门有关了。
一年年，我们从爸的小路走了出去，有了自己的家，有了自己的花，做了爸，做了妈。一年年，望着家乡门前直达北京的高速公路。辛酸时，还会傻傻的笑出孩子般的眼泪。
小学生作文秋日4篇篇五
秋天来了，瞧，那些挺拔而苍翠的树木，如今也已经脱下了翠绿色的衣裳，换上了土黄色的时装。远远望去，满山遍野，一望无际，一片金黄。
秋风，凉丝丝的风吹拂着花草树木，仿佛一位温情的母亲正轻轻的哼着催眠曲把自己的儿女送进甜蜜的梦乡。秋雨蒙蒙，好像巧手的.姑娘编织着一大片一大片的绸缎，一场绵绵的秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和水果熟透了的香味，让人感觉到格外的舒畅。
秋季，是成熟的季节：雪白的棉花堆成了一座座小山；红玛瑙似的高粱压弯了腰；
沉甸甸的谷穗害羞似的低下了头；红灯笼似的柿子挂满枝头；金灿灿的桔子在阳光下闪亮；甜甜的石榴露出了红红的籽粒。
秋天象征着成熟，意味着丰收。我多想成为一位画家，把这如诗如画的秋景图描绘下来。
小学生作文秋日4篇篇六
春天，万物复苏，小草微微探出了小脑袋，像没有睡醒一样，懒懒地享受阳光雨露的滋润。春雨洒在肩上，没有夏雨那么清凉，没有秋雨那么凉彻，却有了一丝暖意。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，觉胜烟柳满皇都。”“一年之计在于春”，春，孕育着新的希望，孕育着新的未来。
夏天，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”一派生机盎然，生机勃勃的农村景象。夏日当头，照得农民伯伯心里暖洋洋的，看着那金灿灿的庄稼，丰收的喜悦和热情鼓动了农民伯伯的心，汗流浃背，手酸脚痛却若无其事，依然干劲儿十足。在夏天，最引人注目的准是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了吧。瞧荷花，有的含苞待放，淡粉的笑脸儿润得让人不忍轻抚；有的完全绽放，像一位亭亭玉立的少女在湖水里仔细地梳扮着那动人的艳姿，有的还是等待开放的花苞，像一位害羞的小女孩正羞涩地低着头。
秋天，总被认为是最惬意最温暖的一个。听着秋风地动听歌声，看着黄叶地飘然落下，瞧着大雁飞向遥远，享受这秋，欣赏这秋，观看这秋。绿叶泛起了淡淡枯黄，淡淡的红，蟋蟀奏起了秋的旋律，秋的曲子，音符与自然和谐交织，美丽与温暖自然交织，旋转出秋天宁静的惬意，旋转出秋天幸福的气氛。看，这里，看，那里，到处是秋的美丽姿态；听，这里，听，那里，到处是秋的动听歌声。
冬天，总是朦朦胧胧的清晨和那漫天飞舞的雪花。早上，外面的天刚刚露出一丝微光，晨雾弥漫，笼罩世界。人们仿佛从雾里出来，又消失在雾中。白雪皑皑，这才知道昨晚上下过一场大雪。这银装让大地显得十分高雅，十分美丽，枝丫上的片片雪花，如同金银首饰般镶嵌在那里，一种平淡的浪漫弥漫着冬季，一种神秘的美丽弥漫着冬季。这是一年的最后一首曲子，最后一个音符，最后一段舞蹈。它，弹得婉转动听，舞得亮丽多姿，唱得气质非凡。
家乡的大自然是一首歌，旋律总是那么扣人心弦；家乡的大自然是一幅画，美的让人流连忘返；家乡的大自然是一张照片，美的栩栩如生；家乡的大自然是一首诗，一字一句都夺人眼目。美丽的家乡呵，你那动听得声音让人陶醉；你那美丽的照片让人陶醉；你那优美的诗句让人陶醉；你那巧夺天工的画技让人永远那么陶醉!
小学生作文秋日4篇篇七
就我个人而言，友情分为三大境界。第一种是那种平科淡淡的朋友，第二种是淡如水的君子之交，第三种大抵为相知的深刻的友情了。
不可否认，伯牙破琴不复弹是对逝去子期的怀念，是一种友情的体现。但是，如果他能想到钟子期和他一起欣赏的快乐，想起音乐是给人快乐的。那他这样做是否又有点不妥呢？的确，知音难觅，不过，死者已矣，活着的人应该怀念着，用一颗心去走完两个人生命的历程，这才是对朋友最大的尊重与安慰。
美国有一个小镇有一处景观名为“自杀崖”，每年有几十人来此自杀。他们大多因为生活压力大，遭遇打击而早早结束生命，而一位老人，用了几十年的时间用他的微笑挽救了许多人的生命。他只是站在自杀者的不远处，向他微微一笑，问他是否有兴趣到他屋里喝杯茶。这位老人曾也准备自杀，年轻的时受过挫折但最终放弃了这个念头。他说过“我去自杀的途中发誓只要有一个人冲我微笑我就回家”结果，他真的看到了一个大大的微笑，一下子燃起了他内心的希望，也挽救了他的一生。
这样一个微笑是否可以归结于淡淡的友情呢？我想这是毫无疑问的。
不过，每个人的生命中或多或少会有一个让你毫无顾忌信任的一个朋友。你们，也许会一起奔跑，一起在年少时做些小坏事，一起做许多快乐的事。深刻的友情，不需要一定得经历什么苦难。只要彼此信任，无论何时何地，伤心的时候，你会陪着他（她）静静地，等他哭够后再牵起他的手鼓励或是安慰他。你会当面挑明他的缺点，会帮助他进步，会为他做许多事，在你们张扬的年少涂下斑驳的碎影，我的朋友也会这样子默默地为你着想。
真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。
苏浚曾云：道义相砥，过失相规，畏友也；缓急与共，死生可托，密友也。友情是人生的一副良药，是长满了蒲公英的美好。它会让你很快乐努力地向前进。友情是最黑暗处的一楼阳光，最烦恼时的一脸微笑。
谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。
前进的路上一路风雨，一路温情，青春的碎影密密麻麻用友谊粘贴，高山流水，也许我们不曾拥有，但与友促膝而谈，我们也会有不一样的收获！
小学生作文秋日4篇篇八
秋天的枫扯着缭乱的思绪，想停滞在那一刻把时间搁浅。记忆的轨迹在脑海不断闪现，唯有那些期许，期待彩虹的出现。心情可以像晴天但气候却任性的如心雨下个不停，只因为那份安静的想念伴着失落的烟圈否认了那份天真的简单爱。
站在白色风车下守望，有一种奢求想回到过去。回忆里那件黑色毛衣是否还有余温，那透视恋爱讯息的浪漫手机是否还会有悦耳的声响。还记得一起听威廉古堡的传说一起书写夜的第七章一起感受d调的华丽。你说我们在演绎一部最长的电影。那时的完美主义并不是我们的奢求因为我们总是能默契的用同一种调调来实现蒲公英的约定。我们千山万水的旅程是乎很短暂，蓝色风暴来袭我们被逼到爱情悬崖，我们仓促的在我们的电影里上演最后的战役。想要你给我一首歌的时间，想问你说好的幸福呢，可你怎么连话都说不清楚，只听见你说不想做困兽之斗的挣扎。请不要敷衍的说那是一个不能说的秘密。原来乱世春秋、四面楚歌的悲壮也会在我的生命中演义。但世界末日来临我们的爱也只能是止战之殇。想学着霸气一点，在我的地盘上享受牛仔很忙的乐趣只为忘记那些开不了口的温柔。想回到千里之外的家微笑着说声爸我回来了星晴下喝着爷爷泡的.茶听着轻轻的夜曲还是不会忘记为你的祈祷希望你听得到，只因为你的独特无与伦比。
小学生作文秋日4篇篇九
夜，沉沉如浓墨挥洒空中，只留下半点星光。我徘徊走在这闲家小院，孤寂，彷徨，叶影暗淡，仿佛于人生的十字路口，前是迷雾茫茫，后是无趣风光，不如就此停止，情愁了断，以免使泪，再白衣裳。
人，百年间，赏遍人间沉浮，其意何在？岂为形骸之生乎？若如此，比于人类眼中的禽兽，又有何异？（或许人与人类眼中的禽兽本无异，只是自作多情而已矣）以生观死，则死为死，而若以死观生，则生亦为死，生死之间，有何隙焉？魂升九天，魄落九渊，生者悲哀，死者平安。遗世独立者安然否，我们不知，可那人世间的悲欢离合，那灵魂深处的烙印，那真正的伤痛，又岂能因时间而消失殆尽。
荒芜山庄，凯特琳与希思克列夫同风雪一起飘扬，那欲冲破世俗准则羁绊的生命，那顽石般拒绝一切虚伪矫饰无拘的爱情，不禁让人心生羡慕，似其生命便是为此而存。而德国哲学家叔本华却悠悠放下手中的劲笔，徐徐然说道,真正的哲学家，是不需要结婚的。
千百年来，无数有才之士欲为国家献计奉智，不得，有则写诗叹情，甚者退隐山林，从此不问朝事。而许由却悠然道曰，名者，实之宾也，吾将为名乎？归休乎君。
静走堂中，有者题匾，舍生取义。四字潇洒飞扬，却又使人沉重不已。正如冯至诗中的那意想不到的奇迹：彗星的出现，狂风乍起。很多生命虽平时默默无闻，似乎碌碌无为，可那刹那间的行动，却能唤醒人们灵魂深处，那真正的敬畏，令人赞叹不已，而又有挥泪不止。可又有人说，一切的一切，皆为人之本能为生存所寻找的无法反驳的理由。这言语真是令人心生反感。
微风，掠过耳畔，轻柔柔而略带坚强，一时与叶同舞，一时与月共辉，萧萧然似笑我揣然不前而又年少轻狂。我微微一愣，却又忽低头微笑――何不以寻找意义作为生之乐而随风前摇。
小学生作文秋日4篇篇十
虽然生不如夏花之灿烂，死不如秋叶之静美，但享受的却是过程，而不是结果。
――题记。
友谊。
没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊。
自私的人躲避友谊，将其视为感情的累赘;冷漠的人不肯付出，最终也得不到友谊;只有真诚的人才会珍惜友谊，又来扬起人生的风帆。可是，茫茫人海，举目四望，何人可为知己?要明白，知己者，乃是情趣相投，同舟共济，肝胆相照，真心相待。
要知道，有一种距离我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;。
要知道，有一种距离我们渴望出发，那就是梦雨梦的距离;。
要知道，有一种距离我们渴望拉长，那就是生于死的距离;。
要知道，有一种距离我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
所以古人常云：“人生的一知己足矣。”呜呼，愿友谊天长地久。
小学生作文秋日4篇篇十一
在数学课上学了三棱锥后，我就自己动手做了一个。摆弄着手上的三棱锥，三个侧面既独立又相交，我不禁突发奇想：这个三棱锥不就是我吗？每一个面代表着我每一个性格，然后拼凑在一起，就组成了这个三棱锥——活生生的我。
侧面之一——活跃。
无论过去还是现在，人们都认为女孩应该温柔、文静，但我却不敢苟同。我的同桌——一位标准版文静型的“大家闺秀”。只要我和她坐在教室里，就是一片回头率极高的“风景线”别说是放了学，哪怕是课间十分钟，我也停不下来：要么和同学嬉戏打闹，要么就和朋友比赛跑步。而她呢，如果不是看看书，那么就是写写字，整个一淑女吗。还有，在她“方圆一米”以内，都是一片祥和安静的景象。同桌说我爱动，整天无忧无虑的，我不承认，也不否认。一个人即使没有远虑也有近忧嘛，我只不过不喜欢在脸上写上“忧虑”俩字，只要自己活跃起来就可以了。我还跟她说，我的忧虑有的埋在心里，有的早就被我甩到二门诊的“急诊室”里去了。活跃能使我忘掉烦恼，轻松愉快的生活，缩短自己与他人心的距离。她听了直点头。
侧面之二——文静。
在大庭广众之下，我是个大大咧咧的活跃分子，但在我自己的“自由王国”里，我又安静得不像话。除夕之夜，全家人尽情欢乐了一天，便早早的睡去了，而我就一个人安静的独坐在窗户旁，静静的思考，过去一年里自己做过的事、走过的路，回忆那些美好的时光，展望新的一年即将踏上的征途。在闲暇之余，我总爱在河边或大桥上，看着顺流而下的河水，看着打鱼的小船，看着河天的相接之处，浮想联翩。。。。。。在夜深人静的夜晚，我喜欢站在走廊上，静静地看着天空的月亮，想着李白的“举杯邀明月，对影成三人”，望着天空的星星，背着朱老先生的《荷塘月色》，使自己的思想脱离现实之外，再写一两首自己才理解的诗，对着明月解剖自己。
侧面之三——自信。
县里每年都要举行“中小学生风采大赛”，我每年都荣幸的参加比赛演讲。演讲前的几分钟，大多数选手们像热锅上的蚂蚁——急得团团转，要么在背演讲稿，要么提心吊胆的望着进去然后又出来的选手。我却闭着眼睛，脑海里突然冒出了一句“自信是成功的一半”，想象着几个星期后，自己上台领奖的场景。我喜欢与困难握手，每次与它不约而至，我都想凭借自己的实力与它较量一番，较量结果，我并不介意，因为我只是在意自己有没有信心去接受挑战，如果我接受了，那么我就已经赢了。我宁愿踉踉跄跄地走自己的路，也不愿意扶现成的拐杖。我相信我能行！尽管常常力不从心，摔倒在地。但，我崇拜自己，我的上帝是我自己，我坚信，“天生我材必有用”，尽管有时过分自信会造成一些自不量力。
活跃，使我能融入集体的怀抱，学得轻松，玩的愉快；文静，使我常常能解剖自己，能拥有一份和自己年龄相当的梦幻、诗意；自信，使我敢于向新的目标迈进，跨出奔放的一步。但，这只是一个粗浅的我，不是一个深刻的我，要想真正搞清“三棱锥”的性质特征，还得进一步考察考察。
