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实践创新素养心得体会和感想一
思想建党与制度治党同向发力的目标引领机制
我们党要建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义政党，就必须将共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，作为中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。在此基础上，将理想信念作为思想建党与制度治党协同发展的引领目标，不仅在思想建设领域要补足“精神之钙”，在制度建设领域，也要树立理想信念的灯塔，让党的思想建设和制度建设都在确定的目标引领下同向而行。
思想是行动的先导，行动须遵循制度的规范。党的思想建设要有确定的目标来引导实践，制度建设也同样需要目标引领机制来规范实践。因此，我们要将马克思主义理论练成自身的看家本领，就要建立理想信念持续引领并支撑思想建设和制度建设的体制机制，使思想建党和制度治党既相互协调，也能够相互促进。党的群众路线教育实践活动和“两学一做”学习教育常态化等学习教育活动机制的建立，就是在党的建设的目标引领下，推动思想建设和制度建设的不断融合，同向发展。通过目标引领机制的构建，我们党对于马克思主义理论的学习教育将会更加深入，对于共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的理解将会更加深刻。我们广大党员也能够进一步涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。
思想建党与制度治党同向发力的动力推进机制
在理想信念的目标引领下，思想建党和制度治党的协同发展还需要构建良好的动力推进机制，保证党的思想建设和制度建设的先进性与纯洁性。党的建设不仅是个别党员思想的提升和个别制度的建设，其重心在于党组织的思想建设和整体的管理制度与监督制度的建设。针对少数党的组织思想涣散和制度软弱问题，就必须建立思想建党和制度治党同向发力的动力推进机制，使思想建设的水平不断提升，制度建设的力度持续加强。
思想建党与制度治党同向发力的动力推进机制的构建，必须着眼于进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。在党的思想建设和制度建设中要具有系统思维、辩证思维、战略思维、法治思维和底线思维，要将党的建设看作系统化的工程，既要在确定的目标引领下持续解放思想，创新制度，又要保证在思想上具有政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，还要在制度建设上具有稳定性与常态化;既要强化理论学习对于党的思想建设的推动作用，也要加强党的制度建设的系统性改革，使思想建设和制度建设具有“苟日新、日日新”的内在发展机制，确保全面从严治党永远在路上。
思想建党与制度治党同向发力的协调发展机制
思想建党与制度治党保持同向发力的关键在于建立二者相互融合的协调发展机制，能够让思想外化为制度，同时让制度内化为思想。党的思想建设是从内在理想信念和价值观等方面引导党员的言行举止，而制度建设是从外在规范来约束党员的一言一行。但思想建设和制度建设并不是两张皮，它们可以相互融合、相互转化。当前党的建设局面总体欣欣向荣，但党内依然存在一些思想问题和利益矛盾，某些矛盾同其他社会矛盾错综交织。这些问题和矛盾，单纯从思想层面或制度层面来解决，难度都比较大。必须构建二者同向发力的协调发展机制，分析问题的症结，理清矛盾的根源，通过思想建设与制度建设相互交融、协同发展，来正本清源、化解矛盾、解决问题。
坚持党的领导关键在加强党的建设，必须尊崇党章，坚持高标准和守底线相结合，依规治党和以德治党相统一。依规治党和以德治党的相统一，在一定意义上就是要让思想建党和制度治党形成同向发力的协调发展机制，既通过理想信念和道德规范来锤炼党员的世界观、人生观和价值观;同时通过党规党纪来约束党员的行为举止，从而使全体党员既具有底线思维，又能够高标准自我要求;既注重对制度体系的严格遵循，又注重思想境界的自我提升。
思想建党与制度治党同向发力的政策保障机制
进入新时代，我们党的建设最重要的特征就是在学习教育、正风肃纪和反腐败领域中建立起长效机制，确保党的思想建设和制度建设在党的建设伟大工程中发挥基础性的作用，并推动党的政治建设等各项建设的协同发展。从根本而言，这是运用系统思维和战略思维来构建思想建党和制度治党同向发力的政策保障机制。一方面，要深入推进学习型政党建设，加强思想理论武装，着力解决理想信念不坚定、思想认识不深刻、意识形态教育不深入的问题，运用创新精神和辩证思维，构建常态化长效化的党内学习教育机制。另一方面，要深入推进党的建设制度改革，创新体制机制，扎牢制度笼子，着力解决制度不健全、不适应、不配套的问题，在民主集中制基础上健全党内生活制度，运用改革精神和法治思维，构建系统完备的党内法规制度体系。
党的十九大报告指出：全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。从系统论的视角来看，党的建设是一个系统性工程，党的制度建设要贯穿于其中，自身就要成为一个子系统，即制度建设必须形成一套完备的体制机制体系，才能够对党建系统工程形成总体性的规范和约束作用。党的建设要形成系统化的教育机制、防范机制、监督机制、约束机制和惩戒机制，才能够对党的自我净化、自我革命发挥保驾护航的作用。同时，也能够对思想建党和制度治党的同向发力发挥政策保障的重要功能。
实践创新素养心得体会和感想二
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，县委督导组领导多次与我谈心谈话，广大干部群众真诚提出了批评意见。按照乡党委的布署，我参加了学习教育，虚心听取批评意见，坚持聚焦“四风”问题，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：
我毕业于省卫生学校，来先后在5个乡镇机关工作。我走上乡副职领导岗位，因为是女同志，各方面都给予了极大理解和包容，上级领导对我也是鼓励多、引导多，同志们之间也很少面对面的批评指出缺点。有时不自觉地以为自己在农村基层工作，政治理论水平、党性修养能适应当前的工作需要。王岐山同志告诫我们，“用革命先烈的标准来衡量我们的作风，还能找不出差距？”这句话敲响了警钟，促使我反省。
（一）政治敏锐性不够强。对群众反映问题处理不力，遇事不善于从政治上思考和认识，缺少前瞻性。我挂点村，村民对本村自来水管理和水利设施建设两个方面的意见一直反映强烈，曾多次跟我反映。作为包村领导，我只是交待村书记、村主任要去抓好落实，未曾亲力亲为抓落实到位。后来因问题久而未决，群众因争占水资源发生了4起纠纷。在这次村的征求意见活动中，群众对此也还是反映强烈并时有上访。反思自己，如果在对此问题高度重视，帮助村干部向上争取资金、督促村干部建立完善自来水管理制度，现在这两个民生问题就可能已得到解决，以后发生的一系列矛盾纠纷就可能消灭在萌芽状态了。
（二）对党内政治生活的认识不深刻。作为一名党员，不善于运用批评与自我批评的武器。自己过去参加的乡镇领导班子民主生活会，对每个班子都只提出一两点意见，也只是泛泛而谈，很少列具体事例印证，批评流于形式。主要是自己担心批评尖锐影响领导权威、影响班子团结，缺少揭短亮丑的勇气和动真碰硬、敢于交锋的精神。在前期的活动中，我们班子成员间认真开展了谈话谈心，大家“红了脸”、“出了汗”，形成了思想碰撞，同志间的团结反而加深了。回过头来看，原来的顾虑和担心恰恰反映了自己缺乏政治生活经验，根本原因还是政治修养薄弱、底气不够。
（三）贯彻落实中央八项规定精神认识跟进慢。中央八项规定出台后的一段时间，有观望、从众心理。担心公务接待、迎来送往等方面不热情，使大家对自己产生看法，误以为刚当上一个副职领导就摆架子。有时村干部安排的一些超标准接待、赠送的土特食品，认为就是一点吃吃喝喝的农家菜，也不值钱，坦然接受，没有严格履行勤俭节约有关规定。上个月下村入户到村村民梅高占家中，他说：“凌乡长，我一看你开的车子过了林业检查站，就知道你们又下罗浮吃饭了，肯定又是村里请客。”这说明我平时认为的吃吃喝喝小问题在群众中产生了不良影响，使群众对我们缺乏信任感，总以为干部一出门就是花天酒地、公款消费，破坏了公仆形象。
我一直在乡镇政府机关工作，家住寻乌县长宁镇金茂花园小区，按揭贷款购置商品房一套136平方米，价款16.5万，没有其他房产；爱人李健在寻乌县公安局刑警大队任副大队长，儿子李凌翔就读于县城城关小学，均没有其他从业行为。来工作后，居住在单位宿舍，住房面积15平方米。乡政府只有工作用车一辆，工作需要用车时先报办公室登记，由办公室统一调度出车和司机，不存在公车私用的行为。因为在农村基层一线工作，没有出入私人会所的现象，以后无论身处什么岗位，也将严格遵守“党员领导干部不出入私人会所”的规定。
（一）形式主义方面
1、学习只保留在表面上，被动参加上级组织的学习多，自己主动学习少，只是实际工作碰到问题时查查资料，没有形成每周定期主动学习的习惯，导致对各项工作缺乏系统深入学习，总体工作水平难以提升。在第一环节的活动中，我在撰写分管的人口计生工作的调研报告时，无从下手。发觉自己缺乏思考，缺乏总结，今后工作开展思路模糊不清。我在反复思考3天后才动手，花了2天时间才完成。平时的学习不深入，工作思路不清晰是导致自己如此被动的主要原因。
2、工作上开会交待布置多，具体抓落实不够，工作效率不高。工作交待下去了，对是否落到实处没有细化跟踪，对干部提出的工作中遇到的困难没有及时想办法出点子解决问题，分管人口计生工作以会上点评多，实际个案帮助少，工作不够深入，导致全乡计生工作整体进度排位在全县靠后。
（二）官僚主义方面
1、全局观念欠缺，对自己所挂的村和所分管的工作热心，对其它领导干部分管工作的支持不够。思想上认为自己是一名女同志，工作上要求不高，目前分管的人口计生工作业务多，压力大，能做好就行了，对其它领导干部的工作平时不够关心，主动支持少，被动参与多，没有站在全乡发展的高度去最好发挥群团作用，全面做好各项工作。
2、工作作风不够扎实，没有带着感情真正融入人民群众之中。平时的下村工作，都是带着领导交办的各项工作任务下村，与群众的交流都是宣传政策法规条例，落实具体工作任务。下村后与群众心贴心的交流少，比如群众反映的产业结构转型的问题，一直没有提出实际可推广的“一村一品”，服务群众和解决农村实际问题能力较差。
3、按步就班，缺乏担当意识。工作中存在得过且过的思想，特别是对转型时期的人口计生工作存在畏难情绪，帮助指导各村解决问题、破解困境不够，不愿过多的承担工作责任，自己所包村的工作过得去就行了，认为其它村还有别的领导挂点会抓好落实。
4、沟通协调能力不够，团结同事、听取意见做得不到位。认为自己在计生岗位上工作了十多年了，业务熟悉，能很好的处理相关事务。工作时很少事先听取他人意见，凭经验行事，缺少与乡村两级干部的沟通协调，作为分管领导来说发挥协同作战能力不够。分管人口计生工作以来，主动联系乡其他包村领导协同作战的次数少，力度不大，导致计生工作被动，说明自己在分管协调、群团作战方面未能发挥有效作用。
5、性格急躁，对干部关心指导不够。习惯了用点评、会议通报等方式来抓工作进度，对工作中上不去的，总认为是干部不用心或能力不足。有时在计生检查或工作进度落后时，批评干部不顾场合，不留情面，使干部接受不了，认为是分管领导对他有看法，打击了工作积极性。作为我乡唯一的女班子成员，缺少包容的心态去耐心的关心干部生活，交流彼此情感，促使大家共同进步。
（三）享乐主义方面
1、吃苦耐劳精神不够，工作压力大时会发火诉苦。认为自己作为一名女同志，在边远乡镇和大乡镇持续工作了，不能很好的照顾家里的老人孩子，在家庭生活和工作压力大时就表现出烦躁情绪，认为组织关心自己不够，不安心基层工作，工作激情减退，存在当一天和尚敲一天钟的得过且过思想。
2、争先创优的进取意识不强，思想上追求安稳享乐的生活。在各种纷繁复杂的情况下理想信念不够坚定，经常有贪图享乐、随遇而安的思想，认为自己目前在边远小乡镇工作，出不了大成绩，放松了对自己的工作要求，导致整体工作水平提升不大。
（四）奢靡之风方面
1、请过吃、吃过请，有时习以为常。八项规定出台之前，对吃请、请吃一直不认为是问题，经常参与，甚至以自己人缘好而沾沾自喜，有时以工作需要给自己找理由。
2、人情往来庸俗化。过去逢年过节，经常向一些有业务联系的上级机关送点土特产，领导来检查工作时总想往车上装点东西。有时相关单位赠送的土特产、茶叶等礼品一般也不上交，带回家是常事。有时看望上级领导的红白喜事等特殊情况会送去100元礼金，费用作公务开支，人情记在自己头上。
对照习近平总书记“三严三实”要求，对照焦裕禄精神，对照同志们提出的批评，深刻反思，我自身“四风”问题的出现和形成，根源在于修养不够、自律不严。
（一）放松了主观世界的改造。
1、党性不强。我分管的人口计生工作是常态化动态管理工作，7天一通报，一月一排名，一季度一考核，是乡镇的老大难问题。长期的检查评比使我产生了厌战心理，工作上看眼前、重排名、顾虑个人仕途，缺少做定期政策宣传培训、优质服务转型等长远的打基础工作的耐心，没有树立正确的政绩观。
2、信念不坚。对享乐主义问题，过去一直认识不深，以为自已是农村基层干部，哪有什么享乐主义问题。现在看，没有积极的人生观、没有崇高的理想追求，必然导致不敢担当、放松自我。长期以来，对“四风”问题，一直没有一个清醒的认识，没有站到党性、理想信念的高度来审视反思。
（二）宗旨意识淡化。
1、为民服务意识淡薄。我做了十多年的乡镇干部，为什么这几年与群众的感情远了，问题的根源还是没有把人民群众当作考官，没有把群众利益作为谋事创业的出发点和落脚点。来工作之后，的确感受到这里的老百姓淳朴善良，工作量小，内心中有一种轻松感，对群众工作的压力感减轻了，对“水能载舟，亦能覆舟”的道理考虑得少了，对人民群众的敬畏感降低了。这种思想上的偏差，导致行动上的迷失：对各级群众反映的民生问题，比如低保调整、自来水管理等，都是交待村干部或者相关部门去落实，没有亲力亲为参与其中，细化抓好落实，导致群众意见较大，时有上访情况发生。
2、纪律意识弱化。有时和同事朋友一起谈论问题，不自觉的会比较单位待遇问题，过分追求物质享乐、对精神食粮却没有及时补充，总觉得乡镇边远、待遇差。前几天到“三送”联系户梅月先家中走访，他家种果六年，还未回本就因感染黄龙病果树已经砍光了，一下子断了生活来源，年轻人只好外出务工，把老人孩子留在家中，老人的养老和孩子的教育都成了心头病。看着群众对自己殷切期盼的目光，而自己作为一名党员干部，每月有稳定的工资收入还在攀比生活水平，没有把全部心思用在帮助群众做好工作上，心中有愧。
（三）事业心责任感不强，胸怀境界不高。
1、担当不足。我分管人口计生工作，平时因为进度排名和督促调度面对着诸多的矛盾和误解，下村入户工作也经常受到计生对象的漫骂打击，工作情绪时有低落波动，自认为没有得到相应认可和满意，于是满足于坐稳当前位置，保持工作样子。
2、能力不强。因为自己多年一直从事计生技术服务工作，其它工作接触较少。走上副职领导岗位以后，发现自己的知识面狭窄，除了计生知识外很多方面不了解，不适应当前复杂的农村工作。
3、境界不高。认为自己是一名小乡（镇）的女副职领导，排名靠后，工作中缩手缩脚，期望由男领导挑重担，时有等待、观望思想，未站在全局的高度全力开展工作。
针对以上存在的问题，我要进一步深入学习焦裕禄精神，坚持为民务实清廉，把贯彻落实“三严三实”落实到具体行动上，落实到实际工作中。
（一）严格要求自己，脚踏实地工作。要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，坚持每周三次、每次1小时以上的学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实，增强理论功底。在学习中充实自我，增长才干，提高本领，努力提高自身素质和业务工作水平，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）提升工作要求，增强担当意识。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平；把维护和实践人民的利益放在首位。在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。
（三）坚定理想信念，开拓创新发展。要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节，对分管的计生办和民政所两个基层所站要坚持每月例会制度，加强平时的工作调度和业务培训，使大家树立强烈的服务群众意识和改革发展意识，提高工作质量。要深入研究新形势下人口计生工作特点，积极推进计生示范点创新创特工作，努力提升新时期计生工作水平。
（四）加强统筹兼顾，增强团队作用。要做到以下几点：一是树立和发扬优良作风，坚决落实“三严三实”，理顺工作机制，进一步加强与领导干部之间的沟通协调，帮助干部解决在工作生活中碰到的困难，充分调动乡村两级干部抓好人口计生工作和积极性，使全乡的计生工作整体水平得到提升。二是要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕乡的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
（五）坚持廉洁自律，落实“八项规定”。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。要正确对待人情世故，严格落实“八项规定”。
实践创新素养心得体会和感想三
为充分发挥离(退)岗干部党员在经济建设中的作用，开展好创先争优活动，经信系统确定“加强离(退)岗干部党员的教育管理，鼓励发挥余热立新功”为党建创新书记项目。按照项目要求，公司党委紧紧围绕活动主题要求，认真搞好组织落实，拓宽工作思路，创新工作方法，取得明显成效。
一、加强组织领导，健全组织机构
离(退)岗干部党员队伍是一支忠诚党的事业、政治坚定、作风优良、勇于吃苦的队伍，在社会主义现代化建设和企业深化改革中发挥了重要作用。做好离(退)岗干部党员的教育管理工作，对于更好地维护改革、发展、稳定和谐大局，确保党的各项方针政策的贯彻落实，具有十分重要的意义。为了搞好活动，公司党委专门召开会议，将这项工作纳入议事日程，成立了党建创新书记项目领导小组，由党委书记任组长、工会主席、党办主任、人事科长等任成员，具体负责书记项目落实工作。公司后勤党支部由45名离(退)岗党员组成，承担着教育管理的主要任务，为发挥好作用，确定责任心强、熟悉党务知识、有一定组织能力的党员担任党支部书记，并按照联系方便、利于活动的原则，就近划分党小组，为各项工作的开展奠定了基础。
二、加强制度建设，确保教育效果
公司党委从离(退)岗干部党员的实际出发，建立健全组织生活、通报工作、民主评议党员等管理制度，确保教育效果。
1、组织生活制度。定期组织三会一课，学习传达文件、布置有关工作、座谈心得体会、相互交流思想等。并根据老党员的年龄、身体状况，不断研究离(退)岗干部党员开展活动的新形式，以保证组织活动正常开展。
2、通报工作制度。及时向离(退)岗干部党员通报全县改革和经济发展的新成果、新成绩、党内的重大事项和全县及本单位重要工作。让老同志耳闻目睹改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，加深对党的方针政策的认识，在政治上与党中央保持一致。
3、民主评议党员制度。民主评议党员工作每年进行一次，每个老党员都要对照党员标准从思想上、行动上进行自我小结，认真开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，明确努力方向。
三、加强教育管理，积极开展活动
从实际出发，本着有利于参加活动、有利于教育管理和有利于发挥作用的原则，采取灵活多样的方法，加强对离(退)岗干部党员的教育管理，增强管理的针对性和有效性，把各项工作落到实处。
一是做好宣传教育工作。采取座谈会、学习讨论会、谈心活动等方式进行宣传教育。同时，对有条件的离(退)岗干部党员依托“临朐e支部”平台，利用网络进行学习和活动，变简单说教为寓教于乐。对因身体原因不能参加活动的，及时送教上门。在教育内容上，以思想政治、党性理论教育为重点，使离(退)岗干部党员正确理解党的路线、方针和政策，充分认识活动的重要意义，主动参加学习活动和力所能及的社会活动，互相交流学习体会，交流生活工作情况，开阔思路，解放思想，积极发挥余热，做一些对经济发展、对社会有用的事。
二是发挥离(退)岗干部党员作用，为企业发展发挥余热。离(退)岗干部党员离职前在企业工作多年，有的亲身见证企业的变革改制，对公司情况了如指掌，法律专业知识深厚;有的从事生产运行管理多年，对产品制造、工序控制经验丰富，具有较强的组织协调能力;有的从事过财务、成本核算、物资管理的领导工作;有的具有高级工程师职称，参与过产品开发设计与跟产制造，有较高的技术业务水平;有的曾是生产技术能手，有高级工人技师职称，是操作工人中的佼佼者。他们都有丰富的实践经验，在企业生产经营的各个领域具有较强的专业水平，是企业的宝贵财富，充分发挥好他们的作用，对企业发展非常有利。为此，公司从离(退)岗干部党员职工中聘请专业技术顾问，参与法律、技术、生产等方面的工作，遇到问题一起探讨，共同出主意、想办法，解决了许多难题。“七一”前夕，公司专门邀请离(退)岗干部党员代表召开茶话会，介绍我县工业立县形势，介绍企业发展情况和远景规划，就目前所生产经营状况征求大家的意见和建议，大家踊跃发言，纷纷发表自己的见解，提出了很多合理化建议，收到良好效果。
三是关心离(退)岗干部党员生活。公司依托离退休干部党组织成立离退休职工办公室，具体负责离退休职工生活、医疗等方面的工作。着重抓好离(退)岗干部党员的信息咨询、医疗保健、生活服务等亲情化服务项目。公司还定期走访退休人员，结成对子，帮助解决生活上的困难，让他们体验到组织的温暖。离休干部刘启凡在公司家属院居住，子女不在身边，今年夏天，家中下水道堵塞、水管漏水，公司立即派人帮助检修，因下水道设计不合理，又年久失修，已经无法通开，只能重修改造。公司又专门请专业修建人员连续施工，用两天的时间帮助修好，解决了燃眉之急。
“加强离(退)岗干部党员的教育管理，鼓励发挥余热立新功”党建创新书记项目，在上级党委的指导下，通过精心组织，细致工作，一大批拥有一技之长、身体健康的离(退)岗干部党员投身于社会活动及经济建设，积极发挥余热，真正实现“老有所养，老有所为，老有所乐”。
实践创新素养心得体会和感想四
面对21世纪发展的新要求,我们必须采取有效措施优化党对工会工作的组织领导,确保工会组织能更积极、更活跃、更有成效地开展工会工作,充分发挥工会组织在深化社会主义改革的桥梁作用。党的十八届五中全会把提高教育质量，推动义务教育均衡发展，摆在加快推进以改善民生为重点的社会建设的首要位置，明确提出了今后一个时期教育事业的工作重点和目标任务。实现这一重要目标任务，必须全心全意依靠广大教职工，充分发挥各级教育工会组织的作用。一直以来，崇川区教育工会在市、区两级教育工会的正确领导下，在区教体局党工委、局长室的关心与支持下，在全教育系统教职员工的勤奋努力下，各项工作得以蓬勃开展。下面将我们开展的工作作简要汇报，如有不当之处，敬请各位领导、各位同仁批评指正。
要提高教育质量，首先是提高教师队伍的素质。开展争先创优、建功立业活动是各级教育工会服从服务于党和国家的中心工作以及教育改革发展大局的重要举措。我区教育工会在党工委的领导下解放思想，开拓创新，不断探索出具有教育系统特色、适合教师需要的工会创先争优、建功立业活动的新路子。
1.丰富载体，拓展内涵。
崇川区教育工会在前几年建设的基础上，不断巩固名师导师团建设、新五朵金花遴选、168青蓝工程推进、志愿者崇川教育分站建设、情系西部活动、劳模创新工作室引领等工作取得的成果，继续从理念引领、业务指导、制度保障三个维度加强名师锻造，充分发挥名师个体、群体在崇川教育中的引导作用，促进教师的成长与发展，推进崇川教育均衡发展。
我们还将创建“工人先锋号”、教师基本功竞赛以及多种形式的科技创新、师德标兵和师德先进集体的评选表彰等活动结合起来，项目设置和活动内容紧跟学科发展前沿，紧贴学校教学和教师业务能力的提高，并将之融入学校的中心工作。用教师职业技能大比武的形式提高整个教师队伍的业务水平。
2.扩大规模和层次，提高效果。
我区将教育系统的建功立业活动纳入工会系统建功立业活动的总体布局，并将获奖者纳入各级政府的表彰，提高表彰的含金量，从而更加有力地激励广大教师自觉提高业务素质，实现岗位建功立业。对在建功立业活动中取得优异成绩的教师，加大在绩效考核、评先评优等方面激励力度。
今年，我区教育工会在局党工委的领导下，联合教体局基教科先后开展了各学科的青年教师基本功及教学竞赛，从单个学科、层次向多个学科、层次展开，提高教师的参与面。并对在比赛中有突出成绩的在“建功立业”、“工人先锋号”等评选中，优先予以考虑。
要提高教育质量，其次要认识到教职工是学校真正的主人。要充分保障教职工的主人翁权利，让他们参与学校的管理，大家参政议政、群策群力，才能提高学校的管理质量。
维护教职工权益是教育工会的基本职责。教育工会实行依法维权，就是要把法律规定的教职工参与学校民主管理、民主监督的权利落到实处。在新形势下，我区教育工会拓宽工作视野，创新工作思路，积极探索和丰富教职工参政议政的形式，充分调动教职工参与学校民主管理的积极性。
1.建立落实教代会职权的工作机制。
教代会是学校民主管理的基本形式，现已在各级各类学校普遍推行。但是在教代会职权的落实方面却存在着被虚化的问题。因此我区教育工会着力推广教代会表决制，建立教代会提案的落实机制，实行教代会民主评议结果与领导干部奖惩和任免挂钩制度，推行代表巡视制度，确保教代会职权得到落实，使民主管理不流于形式，不断提高学校民主管理质量。
2.建立学校与教职工的沟通平台。
对于涉及教职工权益的普遍问题，各学校建立教职工与学校的直接沟通机制，把建立“校务公开咨询平台”、“教职工与校领导恳谈会”等作为教代会闭会期间，学校与教职工日常沟通的补充渠道。
3.建立维权维稳、表达教职工诉求的网络平台。
在信息化时代的今天，各级教育工会要善于运用网络手段来开展工作，以提高工作效率，占领工作阵地。在局党工委的领导下我区教育工会建立了“局长（校长）电子信箱”等网络平台，收集民意，化解矛盾，宣传党的政策，密切党群关系。同时在学校传达室外悬挂实体“意见箱”，让不愿面对面交流又不太熟悉网络操作的教职工有表达自己意见的渠道。
帮扶困难教职工、为教职工办好事、办实事，是各级教育工会服务与联系教职工的重要工作，也是增强教育工会凝聚力和影响力的有效途径。当前教职工的社会保障水平比农民、工人高得多，在工资、医疗等方面基本等同于国家机关的公务员。大多数教职工在正常情况下生活、工作是有保障和相对稳定的。当前少数教职工因病致贫、因灾致贫，举债维持生计的问题比较突出。但是现有的社会保障体系满足不了这些特困教职工治病求医和灾后重建过程中的大量资金需求，工会组织常规的帮扶手段和标准无法使其解困。这是当前各级教育工会面临的一个工作难题。
我区教育工会牢固树立群众观念，怀着对教职工深厚的感情，在做好送温暖工程等传统的工会帮扶工作的同时，把工作重心转向推动帮扶工作走社会化的发展道路上。拓宽视野，采取各种有效的措施，整合和利用政府、社会各个方面的资源，广泛动员社会力量，加大对特困教职工的帮扶力度，切实解决好特困教职工的燃眉之急。
1.建立特困教职工救助基金。
采取教育部门、财政部门和工会经费给予补助、教师个人捐助、有关单位和社会爱心人士赞助等办法来筹措特困教职工救助基金，积极争取政府和社会的支持，建立起帮扶特困教职工的长效机制。对退休教职工，特别是鳏寡孤独的，采用定期与不定期的帮扶，并充分结合江海志愿者对他们进行关心慰问。
2.加强教职工的自我保障意识。
长期以来公办学校教职工的医疗等方面的保障主要是由国家或学校统包，导致教职工参与社会保障的意识淡薄。因此，我区教育工会加大宣传力度，转变教职工消费观念，增强教职工参与社会保障的意识，引导教职工通过个人购买商业医疗保险、财产保险等方式，增强自身抵抗突发性重大疾病、重大灾害的能力。
基层工会实践在工会运动的第一线，是“职工之家”的主要创建者。基层工会一定要充分利用建设职工之家这个开展工作的有效载体，把基层工会工作全面带动起来。
1.抓住根本，立足于教育改革发展稳定的大局，找准切入点和结合点，这样才有更为有效地利用工会活动提升教职工的幸福感与责任感。比如：将周三政治学习的时间拿出一两次为老师们进行心理疏导，做好减压工作，为接下来紧张的工作来一碗心灵鸡汤，会提高教职工的工作效率。
2.抓住中心，着眼于全面加强工会基层组织建设。从基层工会来说，要把推动基层组织建设和工作上水平作为中心任务来抓，把建会、建制、建家结合起来，全面加强工会基层组织建设，努力创造第一流的工作、第一流的业绩，推动工会运动的发展；
3.抓住关键，致力于提高工会工作整体水平。我区教育工会从多层次、宽领域、全方位去思考和安排建家工作，在基层工会各方面工作中全面发挥作用。
综上所述，我区教育工会在“新”字上求突破，努力做到内容新，随着时代的发展不断充实新内容，保证工会重点工作的落实；形式新，适合基层的实际和会员的意愿，不断创造新形式，为建家注入活力；在“深”字上求发展，站在更高的起点上，加强对基层工会工作理论和建家理论的研究，用发展的理论指导新的实践，推动建家更有深度，更深入人心；在“实”字上求效果，改进作风，真抓实干，务求实效，以实实在在的工作效果取信于职工群众。
