问题补充：
科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作、物质的用途解释合理的是
实验现象及操作、物质的用途解???释A无色试液能使红色石蕊试纸变蓝该溶液是碱溶液B取少量某溶液滴加氯化钡溶液，生成白色沉淀该溶液中一定含有SO42-C用铁、铝的容器来盛装冷浓硫酸或硝酸铁、铝在其中表面被钝化D向氯化铝溶液中加入过量浓氨水，生成白色沉淀氢氧化铝不溶于碱溶液A.AB.BC.CD.D
答案：
C
解析分析：A．能使红色石蕊试纸变蓝的溶液呈碱性；
B．某溶液滴加氯化钡溶液，生成白色沉淀，该沉淀可能为AgCl或BaSO4；
C．铁、铝与冷浓硫酸或硝酸发生钝化反应；
D．氨水为弱碱溶液，氢氧化铝不溶于弱碱．
解答：A．能使红色石蕊试纸变蓝的溶液呈碱性，但不一定为碱溶液，也可能为水解成碱性的溶液，故A错误；
B．某溶液滴加氯化钡溶液，生成白色沉淀，该沉淀可能为AgCl或BaSO4，溶液中可能存在Cl-、SO42-等离子，溶液检验SO42-离子，应加入盐酸，如无沉淀，然后加入氯化钡溶液，观察是否有沉淀生成，故B错误；
C．铁、铝与冷浓硫酸或硝酸发生钝化反应，在表面生成一层致密的氧化物膜，阻碍反应的继续进行，起到保护作用，故C正确；
D．氢氧化铝能溶解于强碱溶液，氨水为弱碱溶液，氢氧化铝不溶于弱碱，故D错误．
故选C．
点评：本题考查物质的性质以及检验等方法，题目难度不大，注意把握常见盐类水解、离子的检验以及两性化合物的知识，为中学阶段常考查内容．
科学解释能力是科学素养的重要组成部分．下列对实验现象及操作 物质的用途解释合理的是实验现象及操作 物质的用途解???释A无色试液能使红色石蕊试纸变蓝该溶液是碱溶液B取
