问题补充:
1.[单选题]李老,1 933年生,1 950年入伍,次年参加抗美援朝,作战期间多次荣立二等功,1 990年退役,2000年被移交安置到地方的二部休养。从部队到地方李老有着深深地失落感和“被抛弃感”,心里的“结”很难打开,随着年岁日高,李老连门也不愿意出。最近因战负伤的左腿越来越不听使唤。躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册,擦拭尘封的一枚枚军功章。休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时,最适宜的做法是。A.引导李老淡忘过去的经历,关注现实生活 B.引导李老寻找往事的意义,珍惜当下生活 C.引导李老回忆创伤的经历,给予心理治疗 D.引导李老享受昔日的辉煌,忘却现实病痛ABCD
答案:
参考答案:B
参考解析:老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。在有些个案中,社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。而在另外一些情况下,社会工作者要致力于改变老年人的认知,帮助老年人适应他无法改变的情形。题中,社会工作者通过引导李老寻找往事的意义,达到珍惜当下生活的效果。
李老 1933年生 1950年入伍 次年参加抗美援朝 作战期间多次荣立二等功 1990年退役 2000年被移交安置到地方的二部休养。从部队到地方李老有