问题补充：
综合性学习。（6分）
【小题1】教师节即将来临，某校组织一次“献给教师节一份特殊礼物”调查活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：写出一位我国著名教育家：。（1分）
写出歌颂教师的诗句或对联：。（1分）
活动二：班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。
（请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。（3分）
【小题2】在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表：
调查对象
工作量
（年级、周）
备课情况
上课情况
批改作业情况
辅导情况
语文教师
16
每天
每天
每天改
上自习
数学教师
16
每天
每天
每天改
上自习
英语教师
16
每天
每天
每天改
上自习
体育教师
8
周
周2
无
不上自习
历史教师
8
周
周2
周改
不上自习
请用一句话表述你分析图表得出的结论：。（1分）
答案：
(答案→)
解析：主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。
试题分析：综合性学习考点的题型很多，也很新。有广告词的设计、主持采访、临别留言、情景对话、表格图表分析、漫画解说、新闻评说等，但一般都是以自主探究、自主设计某个具体任务为中心，要求结合具体任务所需要的语境，进行符合交际需要的语言表达练习。
考点：这是综合性学习考查
综合性学习。（6分）【小题1】教师节即将来临 某校组织一次“献给教师节一份特殊礼物”调查活动。请你参加并完成以下任务。活动一：写出一位我国著名教育家：。（1分）写出歌颂教师的诗句或
