问题补充：
专题与语文实践活动。（５分）
12月2日凌晨，“嫦娥三号”月球探测器顺利升空。14日，“嫦娥3号”搭载的“玉兔号”月球车在月球成功实现软着陆。……这些都标志着我国太空探测已处于领先地位。今天，就让我们一起参加一次有意义的实践活动，共同感受成功的快乐与自豪吧！
【小题1】抒发豪情。（1分）
任选一题：补写上联或者下联，表达自己的喜悦自豪。
①上联：中国航天圆国梦，
下联：。
②上联：，
下联：中国梦想破茧成蝶。
【小题2】月亮雅号。 （2分）
月亮有许多美丽的别称，我国古诗中多有赞誉，如：“小时不识月，呼作白玉盘。” 你能写出一个月亮的别称，并以古诗加以印证吗？
别称：诗句：
【小题3】亲身体验。（２分）
周日，有“嫦娥之父”之称的中国月球探测工程首席科学家欧阳自远应邀来到靖江做航空航天报告，你很想参与。但你爸爸之前已经与你约好去爬山，你准备怎样向爸爸表达你的想法？示例：中国航天圆国梦，嫦娥奔月显华威。 嫦娥三号九天揽月，中国梦想破茧成蝶。
答案：
(答案→)示例：中国航天圆国梦，嫦娥奔月显华威。 嫦娥三号九天揽月，中国梦想破茧成蝶。
解析：关于对联一定要识记其特点：1．字数相等,断句一致 2．内容相关,上下衔接 3．词性相对,位置相同
试题分析：要求学生在课下多积累有关月亮的别名及相关的诗词名句。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析：称呼+抱歉，说明理由（机会少，自己对这方面感兴趣）相约下周爬山+语气委婉。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
专题与语文实践活动。（５分）12月2日凌晨 “嫦娥三号”月球探测器顺利升空。14日 “嫦娥3号”搭载的“玉兔号”月球车在月球成功实现软着陆。……这些都标志着我国太空探测已
