问题补充:
阅读《伤仲永》,完成后的小题。
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】解释下面句子中划线词的意思(2分)
①父异焉异:②不能称前时之闻。称:
③未尝识书具。尝:④日扳仲永环谒于邑人。扳:
【小题2】翻译下列句子(2分)
①邑人奇之,稍稍宾客其父。翻译:
②卒之为众人,则其受于人者不至也。翻译:
【小题3】课题中的“伤”是什么意思?作者为什么而伤?(2分)
【小题4】你认为方仲永变得“泯然众人”的原因是什么?(2分)
【小题5】最后一段的议论讲了什么道理?(2分)异:对……感到诧异;(2)称:相当,相符合;(3)尝:曾经;(4)扳:通“攀”,牵、引。
答案:
(答案→)异:对……感到诧异;(2)称:相当,相符合;(3)尝:曾经;(4)扳:通“攀”,牵、引。
解析:
【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查理解标题含义的能力。结合文章的内容来理解即可。
【小题1】本题考查分析文章内容的能力。结合对文章内容的理解来分析原因即可。
【小题1】本题考查理解文章内容的能力。结合对文章大意的理解来谈道理即可。
阅读《伤仲永》 完成后的小题。金溪民方仲永 世隶耕。仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之。父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名。其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之。自是指物作