问题补充：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
【小题1】解释下列划线字（4分）
不亦说乎人不知而不愠
传不习乎死而后已
【小题2】把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3分 ）
（1）人不知而不愠 （2）温故而知新 （3）是知也
A. 通“智”，智慧 B. 了解 C. 知道
【小题3】子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（3分）A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。【小题4】翻译下面的句子（ 4分 ）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
（2）仁以为己任，不亦重乎？
【小题5】孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十二贤人”，他的许多教育思想在今天还放射出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？（请你举出一个）（ 2分 ）通“悦”，高兴生气老师传授的知识停止
答案：
(答案→)通“悦”，高兴生气老师传授的知识停止
解析：
【小题1】题考查学生理解文言词语意思的能力。除了根据具体的语境，还要注意词语的特殊用法，比如“说”这个字，就要注意它是通假字。
【小题1】本题考查学生理解“知”这个字的能力。根据具体的句子的意思来选择相应的选项即可。
【小题1】本题考查学生理解“其”这个字的能力。第一个其的意思为“代词”，第二个其的意思为“代词”，第一个之的意思为“人称代词”，第二个之的意思为“代缺点”，故选“C”。
【小题1】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译时抓住“则、罔、殆、以为、”等字，同时要补出省略的成分，同时还要注意语句的通顺。
【小题1】本题是一道开放题。只要写出有关孔子的教育思想即可。
子曰：“学而时习之 不亦说乎？有朋自远方来 不亦乐乎？人不知而不愠 不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新 可以为师
