问题补充：
十八届三中全会关于“文理不分科”的改革意见引发公众热议。据此回答下列问题。
【小题1】支持者认为，不分文理科有利于学生全面发展；反对者认为，文理面面俱到会加重学生的负担。这说明
①人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性
②意识的内容是主观的，意识的形式是客观的
③强烈的社会反响是对社会客观存在的主观映象
④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同A．①③B．①④C．②③D．②④【小题2】上海交通大学校长张杰表示，未来文科发展的趋势是学科国际化，应具有问题导向、可开展实证研究；而很多理工科在关注实际问题解决的同时，缺少文科经世致用的学术传统。所以，文理科只有协同发展才可能带来科学技术的重大创新和突破。这启示我们A．要坚持全面的观点看问题B．要坚持两点论与重点论的统一C．要坚持具体问题具体分析D．要坚持辩证否定，树立创新意识
答案：
(答案→)
解析：
【小题1】试题分析：意识的内容是客观的，形式是主观的，故②项表述错误，不能入选；④项中的表述过于绝对，故不能入选；本题材料中人们对“文理不分科”的改革意见持不同的态度，说明受主客观因素的影响人们对同一事物的认识可能不同，故①③两项符合题意，可以入选。因此，答案是A项。
【小题2】试题分析：题中材料“文理科只有协同发展才可能带来科学技术的重大创新和突破”，体现了坚持用全面的观点看问题，故A项符合题意，可以入选；B、C、D三项表述正确但与材料主旨不相符合，故不能入选。因此，答案是A项。
十八届三中全会关于“文理不分科”的改革意见引发公众热议。据此回答下列问题。【小题1】支持者认为 不分文理科有利于学生全面发展；反对者认为 文理面面俱到会加重学生的负担。这说明①人们
