问题补充：
上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利 馆的“福”字，挪威馆的“中国红”……
（1）在上海世博会上，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性? （12分）
（2）结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的？（8分）
答案：
(答案→)
解析：（1）本题考查如何对待文化的多样性。对待文化的多样性是高考命题中的一个热点和重点。文化具有多样性，我们在文化的交流中要正确对待文化的多样性，既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步；还有尊重好本民族的文化，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（2） 本题考查文化是民族的又是世界的原因。本题较为简单，考查学生调动和运用的能力。经济政治是文化的基础，各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的；但是各国文化有先对独立性，所以文化又具有不同的民族特色。本题难度不大。
上海世博会上 各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采 如丹麦“小美人鱼” 卢森堡的“金色少女”像…….同时 许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素 如意大利 馆的“福”字 挪威馆的“中国
