组长:白老师。
副组长:吴老师。
组员:保健医、各班班主任。
1、各班教师(上午)开展相关安全教育。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习信号后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。
各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
王老师:二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
白老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)。
吴老师:疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结。
杨老师:资料收集拍照。
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场要求:各班清点并报告人数,小结演练情况。
5、演习结束,各班对幼儿进行安全教育。
消防安全知识讲座会议记录6篇篇十一
亲爱的老师和同学们:
大家好!
今天,我们举行了一次“消防安全紧急疏散”演习。目的是在发生火灾等紧急情况时,在教师的指导下,快速、有序、安全地疏散学生,是学校开展安全教育培训的重要手段。希望通过这次练习,老师和学生能够学习和掌握消防自救的知识,增强消防安全意识,知道如何在遇到危险时更好地保护自己。这是必要的,也是有意义的。
现在以干冷天气为主,空气中的水分逐渐减少。在这个季节,如果采取不当的预防措施,很容易发生火灾事故。学校是人员高度集中的公共场所。如遇火灾等突发紧急情况,如果不能迅速疏散组织,容易发生拥挤踩踏等安全事故。
今天在消防安全疏散演习中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求迅速疏散到指定地点,基本满足了疏散演习的要求,没有出现拥挤等不安全事故。安全疏散主要是有序快速完成。有序就是有组织有秩序,不拥挤,不抢先。速度就是速度。出事了,时间就是生命,速度是以秩序为基础的。在今天的练习中,从听到警报到全体师生撤离教学楼,用了2分02秒。通过亲身经历,我们增强了消防知识,学会了如何安全逃离火灾现场,对火灾危险性有了更深的认识。希望同学们真的能学会,记在心里。
其次,心理恐慌是灾难来临时最大的危害,因为恐慌和缺乏自救常识造成的伤害很大。只要我们保持冷静有序,灾难是可以减少的。同理,在教学楼、教室等公共场所,最重要的是保持冷静有序,不惊慌、不尖叫、不起哄、不拥挤,最大限度地减少事故,保护生命。这些都是逃生的安全知识。如果掌握了逃生知识,就可以成功撤离。而且,对于我们的学生来说,遇到灾难请不要惊慌。如果我们老师在,老师会在第一时间教你,带领你逃离危险区。刚才的成功疏散是我们所有老师共同努力的结果。以后有什么大大小小的灾难,都可以按照今天的演练来逃生。
同学们,今天,我们很幸运,但是谁能保证我们身边不会发生危险呢?在校园内,紧急疏散的概率不大,但一定要居安思危,减少受伤的几率,学生要时刻有安全意识。
最后,祝所有的学生都能远离伤害,自由快乐的成长,祝所有的老师远离危险,健康快乐的生活。
消防安全知识讲座会议记录6篇篇十二
各位老师、各位同学:
上午好!
火,带给人们光明;火,赋予人们温暖.但是火也吞噬了无数生命,留下了累累伤痕.
我们不会忘记,20xx年xx月xx日凌晨,xx大学学生宿舍发生火灾,近200名学生受伤,xx名学生死亡,其中,生受伤46人,死亡11人.这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习,生活安全的重要因素.
11月9日是"全国安全消防日".身处人员密集的校园的我们,应在脑海中长期鸣响"119"警铃,提高防火意识和技能.希望大家能做到"三懂","三会"."三懂"即懂得火灾的危险性,增强消防意识;懂得火灾形成的原理,不玩火;懂得火灾预防,积极开展消防宣传."三会"即学会火灾报警方法,学会使用灭火器扑救小火,学会火灾自护自救的方法.要时刻牢记消防安全,学习消防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然.
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山.我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字,不应忘记一个个心酸和痛苦的场面,火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸,也会给家庭带来极大痛苦.
同学们,我们热爱生活,我们在校园中演绎活力,憧憬明天;我们珍爱生命,我们在生活中处处留意,拒绝伤害.让安全的意识常驻我们心间,让生命的绚烂闪耀我们四周.