问题补充：
（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一歌颂世俗生活，主张……，以自由平等反对封建特权和等级制度。
——北师大版九上教材
材料二“我不同意你所说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”
——《伏尔泰语录》
材料三社会上不同政治思想派别的代表人物……，历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。
——北师大版七上教材
请回答：
（1）上述三则材料分别是哪一历史事件的反映？（3分）
（2）结合所学概括指出材料一二所反映的历史事件出现的共同历史背景。（1分）
（3) 受材料二所反映的历史事件的影响，18世纪末，西方出现了哪些重大的革命运动？
（2分）
（4）请概括上述三则材料所反映的历史事件性质的根本区别与作用的共同之处。（2分）
答案：
(答案→)
解析：（1）根据材料一中的“以自由平等反对封建特权和等级制度”、“歌颂世俗生活”等信息可以知道应该指文艺复兴；根据材料二中的“誓死捍卫你说话的权利”和出处，可知是指启蒙运动；根据材料三中的“历史上把这一时期的不同学派称为‘诸子百家’”可知是指的百家争鸣这一历史史实。
（2）材料一二所反映的历史事件指的是文艺复兴和启蒙运动，出现的共同历史背景应该从当时的政治经济及层面考虑，结合当时的时代思考看，可知是因为资本主义在欧洲的兴起，新兴的资产阶级感觉到封建思想和天主教对自身发展不利，为了表达自己的思想和实现自己的经济利益，他们发起了上述两个运动。
（3）受材料二所反映的历史事件的影响，即受到启蒙运动的影响，18世纪末，西方出现了法国大革命和美国独立战争。美国独立战争是北美13块殖民地人们反抗英国殖民统治的一场民族解放运动，最终摆脱了英国的殖民统治而独立；法国大革命通过推翻波旁王朝的专制统治，最终走上了资本主义道路。
（4）上述三则材料所反映的历史事件分别是文艺复兴、启蒙运动和百家争鸣，其性质的根本区别在于材料一二是资产阶级的思想解放运动，而材料三是地主阶级的思想解放运动。作用的共同之处是解放了思想，启迪了民智，为社会进步提供了理论武器（基础），推动了社会发展。
（8分）阅读下列材料 回答问题。材料一歌颂世俗生活 主张…… 以自由平等反对封建特权和等级制度。——北师大版九上教材材料二“我不同意你所说的每一个字 但我誓死捍卫你说话的权利”——
