问题补充：
阅读《社戏》选段，回答1～5题。（12分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。，于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
【小题1】解释词语在文中的含义。（1分）
仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
“踊跃”的意义是：
【小题2】文中描写开船动作的词语有、、、，从中可以看出江南水乡的少年们、的特点。（3分）
【小题3】第二段中加点的“跑”与第一段的哪个字相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（2分）
【小题4】文中的景物描写具有特色，作者调动了各种感官进行多方面描写。各找出一句写在下面。（4分）
视觉：
嗅觉：
触觉：
听觉：
【小题5】本段主要写月夜行船，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中哪些方面可以看出? 跳跃
答案：
(答案→)跳跃
解析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。
试题分析：仔细阅读，找出相关动词既可，从这些动词可以看出孩子们的熟练，能干。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：仔细阅读，找出能反映“船快”的词语即可。
考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。
【小题4】
试题分析：此题相对比较简单，从文中举出例句即可。
考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。
【小题5】
试题分析：此题考查学生的总结概括能力，从船快方面，从“我”的感受方面。
考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。
阅读《社戏》选段 回答1～5题。（12分）我的很重的心忽而轻松了 身体也似乎舒展到说不出的大。一出门 便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船 大家跳下船 双喜拔前篱 阿发拔后篙 年幼
