问题补充：
（12分）马尾船政是福州十大名片之一。结合所学知识回答下列问题。
【船政创办】
（1）福州船政局的创办是“师夷长技”以自强的一次尝试，这是中国近代化探索中哪一场运动的实践？
（3分）
【船政教育】
（2）论从史出、史论结合是学习历史的重要方法之一。请你结合下图示意图中呈现的信息，推导结论。（2分）
【船政英才】
（3）船政学堂培养了邓世昌、严复、詹天佑等一批中国近代杰出人才。如果请你撰写-位船政英才的小传，你会选择以上三位中的哪一位？请从历史角度写出选择理由。（4分）
【船政精神】
（4）通过对以上船政历史的了解，请你提炼其中蕴含的精神。（3分）
答案：
(答案→)
解析：第（1）问，主要考查学生对洋务运动的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“师夷长技、自强、中国近代化探索”这些关键语句告诉我们，这场运动属于中国近代化探索中，想通过学习西方技术来维护自己的统治的洋务运动。
第（2）问，主要考查学生论从史出、史论结合的能力，依据材料中给出的示例可以从呈现的信息推导结论。从信息“派留学生到法国、英国学习”，这是讲的学习西方或者说是讲的船政学堂的教育方式；从信息“学习的专业主要是造船、轮机制造和驾驶”，可以推出的结论是：船政学堂学习的知识，具体的技术。
第（3）问，主要考查学生对中国近代几位有重要影响的历史人物的的准确评价，依据已学知识可知：在甲午中日战争中的黄海大战中，邓世昌只会致远舰与日舰进行了英勇的战斗，最后与二百余名战士壮烈牺牲；詹天佑，作为京张铁路的总工程师，克服了种种困难，终于修建成功了中国人自行设计和施工的第一条铁路干线；严复，是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了大量外国思想家的著作，其中《天演论》影响最大，在当时的中国，启发了人们去探索西方现今的社会，也打击了封建顽固势力。
第（4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳，从洋务派身上体现出的精神就是自强；从邓世昌身上体现出的精神就是爱国；从詹天佑、严复身上还可以体现出要善于创新，积极进行改革等精神。
（12分）马尾船政是福州十大名片之一。结合所学知识回答下列问题。【船政创办】（1）福州船政局的创办是“师夷长技”以自强的一次尝试 这是中国近代化探索中哪一场运动的实践？（3分）【船
