问题补充：
向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一，经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是A.李鸿章B.康有为C.林则徐D.洪仁玕
答案：
C解析试题分析：根据题干提供的信息和所学史实最早主张学习西方的器物是在鸦片战争前后的近代新思想的萌发，代表人物是地主阶级抵抗派林则徐、魏源，所以此题正确选项是C。A项把林则徐、魏源的学习思想用在了实践；B项主张学习西方的制度，是第二个阶段的学习；D项是农民阶级主张向西方学习的代表，但是晚于林则徐和魏源。考点：西学东渐
点评：鸦片战争后开始了西学东渐的征程。鸦片战争后一些先进的士大夫认识到与西方的差距，主张学习西方先进的科学技术，主要的代表人物有林则徐、魏源等。由李鸿章等人学习西方的科技到康有为、孙中山陈独秀等分别主张学习西方的制度和思想，主张维新改良、共和，反对儒家伦理道德。中国向西方学习经历了一个由排斥西方先进制度和思想文化到全盘西化，再到正确认识西方文化过程。
向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一 经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是A.李鸿章B.康有为C.林则徐D.洪仁玕
