1200字范文,内容丰富有趣,写作的好帮手!
1200字范文 > 结对共建再续前缘心得体会实用 结对共建再续前缘心得体会实用手写(8篇)

结对共建再续前缘心得体会实用 结对共建再续前缘心得体会实用手写(8篇)

时间:2023-08-17 23:40:03

相关推荐

结对共建再续前缘心得体会实用 结对共建再续前缘心得体会实用手写(8篇)

活动地点:xx

参加人员:双方上级领导、xx有限公司和xx有限公司领导,党员代表共约50人

一、结对共建签约仪式

二、双方上级领导向结对党组织授结对锦旗并互赠书籍

三、双方上级领导讲话

四、集体党课(学习十九大修订后的新党章内容)

五、集体留影合照

党组织结对共建协议书

甲方:__________乙方:____________

为深入贯彻落实党的十九大会议精神,深入贯彻落实党中央全面从严治党要求,充分发挥基层党建的核心引领作用,构建结对帮带、双向促进、共同提高的基层党建格局,进一步探索创新党建工作,全面开展基层党组织结对共建活动。经甲、乙双方协商,签订如下协议。

基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则,通过活动开展,改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效,不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,努力形成互带互动、优势互补、资源共享、共同发展的基层党建工作新格局。拟开展“党建共建发挥合力共赢未来”系列活动。

结对共建活动形式和内容:

1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能,充分发挥结对双方党组织的自身优势,定期交流党建工作经验,共享党建工作信息,加强基层组织建设,提高党建工作水平。

2、党员干部互动。根据需要,双方定期召开座谈会,上党课,双方邀请党员参与对方单位党建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用。共同开展文体活动,丰富党内生活。

3、党建载体互用。甲、乙双方要利用本单位的党建资源,定期共同开展党建活动,相互交流党员教育管理工作经验,参观“内行党建家”,提升党建工作整体水平。

4、结对帮扶互助。按照双方群众的愿望和要求,甲、乙双方要根据实际,结合党员志愿服务等工作,每年为群众单位办1-2件实事、好事,开展1-2次专业知识培训。

重点围绕“十个一”(即一平台、一基地、一机制、一交流、一党课、一现场、一座谈、一促进、一破解、一服务)做出新成效。共建活动重点围绕“四个一”开展共建:共同为群众办一件实事,共同上一次党课,进行一次联合组织生活会,共同进行一次党建共建促膝谈。

本协议有效时间暂定为一年,自____年____月____日至____年____月____日止,如需延长或续签协议,双方另行择日商定。

本协议一式两份,双方党组织各一份。

结对基层党组织(盖章)结对基层党组织(盖章)

负责人签名:__________负责人签名:__________

____年____月____日____年____月____日

结对共建再续前缘心得体会实用六

机关党支部于2月27日与xx村签订结对共建意向书。结对共建工作开展以来,机关党支部书记积极带领支部党员到xx村学习交流,共同开展活动,以提高xx村的组织建设能力和组织生活质量。

(一)全面加强党的建设。

1、推进党支部阵地规范化建设。帮助xx村完善支部阵地建设,坚持因地制宜、避免浪费,按照当地党委制定的统一标准完善党旗、党徽、宣传栏、党务公开栏、党建宣传阵地等党的元素布置和硬件配套设施。

2、共同开展党支部活动。开展党员一起过组织生活、主题党日、讲党课、党务骨干交流等活动,丰富内容形式,提高组织生活的质量,提升党员队伍活力。

(二)加强业务沟通交流,提升金融服务水平。

1、注重培养锻炼,推动人才振兴。机关党支部在结对村中积极宣传xxx,鼓励符合条件的人员积极参加。同时,机关党支部还适时宣传xxx,为共建村提供xxx的机会,此举得到共建村的认可和支持。

(三)开展关爱活动,强化结对帮扶。

1、慰问困难人群。机关党支部计划组织党员到共建村开展走访,收集困难党员信息,为困难党员送上慰问,给予他们来自党的关爱和关怀。

2、开展关爱帮扶。机关党支部计划开展志愿服务活动,为共建村困难群众提供力所能及的帮扶,帮助解决一些生活的实际困难,让他们感受到来自党的深切关怀和问候。

自结对以来,机关党支部始终根据xx村的实际情况和需求,制定具体的工作计划,就全面加强党的建设、重点支持产业发展和推进乡村振兴等方面达成共识,并得到了xx村的大力支持和认可,结对共建工作开展至今,取得了显著的工作成效。

下一阶段,机关党支部将坚持以党建引领作用,以推动乡村产业发展为重点,深化共建双方的交流,积极探索结对共建的高效模式,带动乡村振兴全面发展。

(一)协助共建村全面加强党的建设。逐项推进各项结对工作落实,强化党的领导核心作用,全面推动乡村振兴。

(二)践行普惠金融,落实“万企帮万村”行动。积极联同支行开展普惠金融宣传活动,送金融知识下乡,推广普及新的金融产品,帮助村民掌握扶贫政策、了解金融知识。

结对共建再续前缘心得体会实用七

甲方:中共×××党支部委员会

乙方:×××工程四标项目部为贯彻落实市委组织部关于《关于加强建设交通行业党建工作的若干意见(试行)》的通知精神,积极推进党建联建工作的有效开展,进一步实现社区党建工作全覆盖,提升建筑业管理服务水平,促进社区和谐稳定,经甲乙双方协商,决定开展党建联建工作,并达成如下协议:

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,充分发挥社区党组织的政治优势和建筑企业自身优势,以服务人民群众为核心,以提高社区管理服务水平为目标,为党员发挥模范作用搭建平台。通过开展党建联建活动,双方在党建和精神文明建设上相互促进、共同提高。

坚持“资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高”的原则。

甲方:

1、主动与乙方研究社区党建和精神文明建设中的重要问题,及时与乙方加强沟通和交流,营造良好的共建环境。

2、积极发挥甲方在施工过程中的协调整合作用,坚持召开以社区党组织为核心,各部门共同参加的每季一次的创建和谐示范社区协调小组会议,以“和谐示范社区创建”为载体,注重发挥社区党员的模范带头作用,引导居民自觉履行义务,使施工活动正常有序地开展。

3、认真牵头组织由各部门参与的,每半年对施工管理工作进行的考核,共同为提高社区施工管理水平而努力。

4、承担居民区施工管理党建联建工作的领导责任,加强对业委会的政治领导,严把业委会成员人选关,支持和保证业委会依法履行职能。

乙方:

1、积极履行企业职责,主动加强与甲方的联系和沟通,积极参与社区党建和精神文明共建活动,自觉成为社区管理和建设的成员,切实服务社区、服务群众。

2、引导和支持本公司党员在社区中发挥党员模范带头作用,并能积极参与和谐示范社区创建活动,在社区为老助残、扶贫帮困结对和文化联谊活动等方面发挥积极作用。

3、加强企业自身的党建工作,提高从业人员,特别是项目经理的综合素质,不断提高管理服务水平。

4、主动接受甲方在社区管理上的指导,取得甲方支持协调解决社区物业管理中的矛盾和纠纷,共同维护社区的稳定与和谐。认真落实考评中的各项整改措施。

5、根据企业发展需要和员工变动情况,努力为社区提供就业岗位。

6、以提高企业竞争力为目的,积极输送员工参加街道职业技能培训和竞赛。

甲方:中共×××党支部委员会

(公章)

代表(签名):日期:

乙方:×××工程四标项目部

(公章)

结对共建再续前缘心得体会实用八

近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神,我们按照县教育局统一制定的帮扶规划,结合本地教育的现状与实情,启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。xx年,我们继续坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,努力推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视,制定工作计划和实施方案

按照县教育局文件要求,我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组,制定计划,明确任务,确保结对帮扶工作的顺利实施。按照“xx年结对帮扶计划”的规定,我校负责结对帮扶学校为xxx中心学校和xx乡xxx小学。

二、营造氛围,积极做好结对帮扶工作

开展结对帮扶工作,加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程。为了大力推动和促进此项工作的开展,我们一是加大宣传力度,及时召开校领导组会议和全校教职工会议,宣传结对帮扶工作的深远意义;二是鼓励中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作,并将支教与职评、评优晋级挂钩;三是定期组织教师深入结对帮扶学校开展教育教学研究、交流活动。

三、资源共享,促进双方共同提高

作为山区两乡两镇中唯一一所完全中学,我校教学教研条件肯定优于兄弟学校。因此,我们及时成立了xxx片教学研究会,主动承担本片教研工作。乡镇教师培训,我们也积极支持,尽可能的提供场地及器材。由于我校教师外出培训、学习的机会多,带回的先进的教育理念或教学方法,我们总是主动的与帮扶学校交流、沟通。帮扶学校办公、试验有困难,我们也总会尽力帮助。通过结对帮扶,我们深感收获很多:

一是双方都有了新的办学理念,明确了办学目标。

二是支教教师在偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。

三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享,促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助,改善了办学条件,增强了发展后劲。

四、加强联系,建立稳定的互访机制

为加强联系,促使共同提高,我们还建立了稳定的互访机制。一是领导互访,及时了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访,开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体,来提高帮扶学校教师在实际教学中的应用能力。三是学生互访。组织我校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物,使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。

总之,开展结对帮扶工作是教育改革中一项根本性的战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使帮扶双方达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步改变农村薄弱学校的办学条件,实现城乡基础教育均衡发展作出应有的贡献。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。