语文成绩中，作文所占的分值越来越大，可谓是得作文者，得天下!
研究表明，在小学阶段，作文分数占总分值的三分之一左右，而到了初中和高中，分值已经达到了总分值的一半。
作文能力是语文学科的各项能力的综合体现，它不仅考验了学生的语文素质，思维能力，阅读能力以及语言表达功能，同时也是学生学好其他学科的重要基础。试想，如果你家孩子的阅读能力特别强，在其他学生还在审题的时候，他已经迅速看完题目，开始作答了，是不是更容易超过其他人，获得高分呢?今天小编给大家带来六个写好作文的好习惯，如果你家也有孩子，赶紧为他收藏起来吧。
第一个好习惯：大量阅读。
阅读量大的孩子，可以在阅读过程中积累词语，素材，以及情感表达方式的积累，在写作上会有异于常人的文章构思以及恰如其分的词汇运用。
第二个好习惯：带着疑问去阅读。
当孩子们带着疑问去阅读时，会更容易注意到问题相关的内容，他们会不自觉地对这些问题进行分析和思考，这就是他们大脑对阅读内容进行深度过滤以及加工的过程。
第三个好习惯：边读书边做笔记。
俗话说，好记性不如烂笔头，当孩子们做笔记时，也是对所读内容的一种提炼，他们需要将文章内容进行简化归纳，理清脉络，这是第二个好习惯，带着疑问去阅读而的一种升华手段。
第四个好习惯：背诵经典。
科学研究表明，在人类16岁前，是记忆力的黄金时期，在这期间，您可以让你家的孩子背诵《唐诗》、《宋词》、《论语》、《诗经》等经典名著，短期也许看不到效果，但是长久下去，这些传统经典文化就会在孩子心里生根发芽，最后成长位一方麦田。所以，背诵经典，也是培养孩子语言素养的基本功。
第五个好习惯：写日记。
长期锻炼写日记，能有效提升孩子的观察能力以及思考能力。在写日记的过程中，除了培养孩子的文字表达能力，还能提升他们的自我反省能力。更为重要的是，写日记还能磨炼孩子的意志力和培养写作的好习惯，不再惧怕写文。
第六个好习惯：模仿与创新。
培养语感最有效的方式是抄，没错，就是抄。通过大量抄写优秀作文，可以快速培养孩子的语言表达能力，通过模仿这些优秀作文，可以有效分析出自己的不足之处，更可以在抄写过程中积累有没得句子以及华丽的辞藻。
