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每个孩子都有开口说话的那一天，每个孩子能够清晰表达出自己内心所想的时间段都不一样。有的孩子在一岁半左右就开始说出一些语言，来表达自己内心的想法，有的孩子到达了两岁左右还不会说话。
一些孩子在上了幼儿园之后也只会说出几个简单的词语，这让父母十分的担心。孩子到了三岁左右，基本上都可以张口说出一些语言来表达自己的内心想法了，可是一些孩子却口齿不清。他们在说出一些语言的时候，总是抓不住重点。
为了孩子在说话的时候能够流利地表达出自己的心中想法，父母也是花费了不少的苦心。在陪伴孩子读一些故事书的时候，父母也会教着孩子识字。
并且和孩子一起完成故事的阅读。当孩子和父母一起完成故事的阅读时，孩子似乎能够很流利并且抓住重点的朗读出一篇故事。
然而当父母不再陪同孩子一起开口朗读故事让孩子自己阅读时，孩子的阅读能力看似没有问题，但是语言却嘟嘟囔囔，不知道在说些什么。
一些父母甚至发现在陪伴的孩子读完一篇故事之后，让孩子用自己的语言表达出故事的内容，孩子说的牛头不对马嘴。
孩子所复述出来的内容完全和故事书中的内容对不上，孩子说的是什么都很难让人理解。只有孩子自己才知道说的是什么，为什么每个孩子的语言表达能力都不一样呢？
首先、不敢开口说话
一些孩子在生活中确实是不敢开口说话，即使他们也能够用逻辑清晰的语言表达出了自己内心的想法，可是因为家庭环境的影响或者是缺乏父母的关心，孩子生来就比较胆小。
当孩子看到外人向他们询问一些问题或者说与他们沟通的时候，他们就会变得很内向，不敢开口说话。因为孩子的性格比较内向、胆小，所以他们总是低着头不说话。
在和其他人沟通的时候也只会呆呆的看着与他们沟通的人，这样会让别人和父母误以为孩子还不会说话。
其次、说话声音不太洪亮
一些孩子虽然能够用流利的语言表达出自己内心所想，但是他们在说出话来的时候，只看得到孩子的嘴动却听不到声音。
当父母要求孩子声音再大一点时，孩子看到父母的眼神就开始闭口不语，甚至哇哇大哭。说话声音太小的孩子。其实也是语言表达能力较弱的现象，父母们一定要重视。
再者、心中有很多想法，却到口说不出来。
一些父母会发现自己的孩子语言表达能力其实挺强的，因为在平时的生活中和父母交谈时，孩子都能够洪亮的用语言表达出自己的内心所想，说明这些孩子在生活中还是比较优秀的。
看似他们的语言能力表达并没有什么问题，但是在严厉的场合让孩子站起来回答问题时，即使孩子心中有答案也迟迟说不出口。
当你的孩子在上课回答问题的时候，不敢回答问题或者是在人比较多全部盯着他的时候，说不出话来时，其实也是孩子表达能力有问题的体现。
然后、说话结巴，逻辑不清晰
如果你的孩子在公共场所或者是在上课的时候回答出了问题，但是逻辑不清晰并且结结巴巴，这说明孩子的内心极度紧张。
我们要合理的引导孩子冷静的去处理一些事情，让孩子完完全全认真的说完一段话。如果你的孩子一张口就紧张，那么说明他的语言表达能力是有问题的。
第一步、故意不知道孩子想要表达什么，让孩子有说话的欲望
中国的孩子基本上一出生以来就有父母照顾着，她们无论想做任何事情都不需要自己动手。他们只要一个眼神或者是指一指旁边的物品，父母们就会帮他们完成。
如果一些孩子到达了四岁左右说话还是结结巴巴，那么父母就要采取行动了。父母千万不要看到孩子的眼神暗示或者是手指的方向，引导孩子开口说话。
比如孩子想要一个的奶瓶，想要父母帮他们把奶瓶拿到手中时，父母看到了孩子的眼神暗示以及他的肢体动作表示想要拿到奶瓶。
我们可以假装不明白孩子的意思从而引导孩子说出奶瓶两个字，这样孩子的语言表达能力会越来越强。
第二步、鼓励孩子与朋友和家人沟通
对于那些比较内向不爱说话的孩子而言，父母可以鼓励他们多交几个朋友。平时也可以引导着孩子多说话。我们可以送给孩子一本故事书，让孩子多做出一些思考。
当孩子读完一个故事的时候，我们可以指着书本上的那些图案问孩子这个是什么？他们经历了一些什么事？
孩子才刚看完了故事书后听到了父母的提问，他们会有很多想法说出来。鼓励孩子多去说说自己内心的想法，多交几个朋友。只有多和朋友沟通，孩子的语言能力才会被加强。
缘来妈咪寄语：
孩子到达一定的年龄，语言表达能力特别弱，这是一件让孩子十分苦恼的事情。如果你发现自己的孩子不爱说话或者是说出一件事情的时候逻辑不清晰。
那么父母对此做出高度重视。在生活中，父母要引导孩子多说出一些语言，锻炼孩子的语言表达能力，让孩子有一个很好的口才。
