小学生作文写得差 这6条“锦囊妙计”最实用！你家孩子做过没？

小学生作文写得差，这6条“锦囊妙计”最实用！你家孩子做过没？

导读:随着社会的发展，孩子的成长在一个家庭中是非常受关注的，而孩子的成长除了家庭教育外，还有就是学校教育了，孩子们刚开始只会接触简单的语文和数学科目，到了三年级就开始接触小学生作文，写作文的开始其实才是学生一个建立三观的起步！所以学生的作文老师还是很重视的。

但是写好作文对于小学生而言也是很难的，因为他们小小的脑海里还没有系统化的文字和语感，写作文不仅要有“内容”，最重要的就是语感，一句话读起来通不通顺？语言优不优美？都是要学习的，今天小编就来分享一下6条“锦囊妙计”，看看你家孩子做过没？

第一条：大量阅读

写作文最基本的就是要积累“内容”，这个内容一方面来自自己日常生活的积累，另一方面就是来自自己阅读的积累，我们可以看别人的文章，或者著名的小说，来扩展我们的视野，能更好的去多元化的看待事情，也能从不同的角度去写一些主题。

第二条：带着问题阅读

在我们阅读的时候，可不是简单的看看就可以，我们要带着问题去读，比如一篇文章的题目是《聪明的兔子》，那么我们就要想着为什么这个兔子聪明呢？于是带着问题去文章中找答案，这样可以不那么盲目的看书，也使得阅读变得更有趣。

第三条：做读书笔记

在读书的时候，我们一定要及时的做笔记，碰到不懂的生词和成语，要及时的去查字典，只有把不懂的知识变得懂了，自己将来才可以运用在自己的文章里，这点很重要，所以在阅读的时候一定要准备一本小字典！

第四条：背诵经典

在阅读的时候，我们肯定会遇见一些很经典的句子，很多句子对于很多作文都是适用的，而且意义都很好，对于这样的句子，学生就可以背下来，不用背的很长，背一些精短一些的，这样不会有太大的压力还可以学到新东西。

第五条：写日记

阅读都是为了自己写作打基础，一边在积累的时候一边也要去动手写，写日记就是一个很好的习惯！现在很多的老师都会要求学生写日记，不要求字数很多，也不明确主题，只让学生自己记录自己想表达的，这样有利于学生扩展思维和养成一个好习惯。

第六条：学会模仿和创新

最后一点就是要学着去模仿好的文章，别人写的好自然有好的地方，所以我们要先学会模仿，模仿的多了找到感觉了，就可以写出自己的东西了，而且也可以开始创新了~~~

这6条提高小学生写作的”锦囊妙计“，你家孩子做过没有？（以上图片均来自网络，若涉嫌侵权请联系作者删除）