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最近看到一则新闻，南京一名二年级小学生，因为一道数学题的答案和妈妈发生了分歧，为了验证自己的答案是正确的，小学生打电话报警。民警接警后，一面教育小男孩不能随便打报警电话，一面帮助解数学题，结果答案和二年级小学生一样，验证了妈妈的答案是错的。妈妈只好给孩子道歉。
看了这则新闻，我只想说，这是碰上了有耐心数学好的警察。而妈妈也比较开明，能最后和孩子道歉。但是我还是不太支持这个方式，首先，不能随便打报警电话。我们在学校也都向孩子们讲解了，在什么情况下可以打报警电话。其次，遇到不会的题，为什么新闻中的孩子和家长不给老师打电话求证呢？最后，在教学实践中，确实经常能碰见倔强的孩子和家长争辩：不对，就是这样的，我们老师就是这么讲的。家长无可奈何，只好给老师打电话求证。那么家长该如何正确解决孩子在学习中遇到的问题呢？
1、 有困难找警察，不是什么困难都归警察管
我们在对低年级小朋友教育有困难找警察的时候，会教会孩子具体哪些困难可以打报警电话。不过，我还是遇到过，因为早上没带红领巾，又不敢和家长讲，偷偷打电话说迷路了，由警察送到学校来的。通过这个事例，我们应该清楚，教会孩子面对困难，勇于承担责任很重要，同时也要教会孩子解决问题的办法。
其实，近些年，关于小学生因为各种稀奇古怪的问题打电话报警的报道有很多。作业本丢了、暑假作业丢了，都是警察叔叔给找回来的。我们的媒体不应该以正面能量为报道意识进行宣传，而前文中的二年级小学生，在家长发现孩子报警后，应该立刻制止，并且告诉孩子，不能因为这件事而打报警电话。这不属于警察叔叔管辖的范围，向孩子明确，哪些情况是可以打电话的。
2、 学习的问题应该问老师
随着80后、90后家长的教育水平的提高，在给孩子辅导作业上，这一代的家长是具有绝对话语权的。很多时候，当孩子遇到学习上的问题，不会写作文、不会解数学题，家长们都会倾囊相助。但是家长辅导孩子学习常常会忽略传授解题能力，比如遇到问题如何展开思考的逻辑分析能力。并且，这一代家长对孩子的学习是想当重视的，对教育也是非常有自信。
我们常看到一些家长辅导作业崩溃的视频里，家长对孩子吼叫：就是这么做，解题方式不会吗？孩子会哭着说，不是，我们老师不是这么讲的。我也在深夜收到家长的短信，要求看我的语文课教案，只因为家长不信任我给孩子们讲作文的方法。当家长面对孩子的学习问题时，应该先问老师。新闻中的家长，想必也是一位对自己非常自信的家长，当面临孩子的学习问题，并没有很好地解决。
3、 注重家庭关系的建设，尊重孩子
在学习上，我们经常会灌输孩子这样一个理念，那就是老师是绝对权威，家长说的也都是对的。学生们只能听，不可以质疑。就像是前文中的妈妈，一道数学题，家长和孩子有了两种答案，各执己见。为什么不能尊重孩子？了解孩子的想法？而是一定要采取极端的方式？所以，为了避免下一次不再惊动警察叔叔，我们的家长应该在平时学习辅导过程中，给孩子充分的话语权，尊重孩子的思路。哪怕家长认定是错误的，等一等，看看老师怎么说？找一个孩子信任的人。能够打电话给警察报警，可见这样的家庭关系已经是没有什么信任可言了，孩子不相信家长。
我们家长不太重视孩子处理矛盾的时候的情绪，当家长和孩子，因为学习问题发生矛盾。家长和孩子都没有学会如何处理矛盾，生活中的矛盾，可不只是学习，还有一些生活习惯的不同，为什么我们有这么多一言不合就吵架、打架、甚至伤害亲子关系，就是因为没有学会如何处理意见不同。那么，当和孩子发生分歧的时候，家长该怎么做呢？欢迎留言和评论，分享你的经验。
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