“双减”政策下，减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一，光南中学以“六增六减”为抓手，围绕“培育学生‘健康、大爱、梦想、创意、学养’五大核心素养”的目标，积极探索、创新作业设计，深度教研，在假期里为学生精心“谋划”了各具特色的小任务，让他们深度参与，更好地理解课上内容，并将理论转化实践，内化于心，交给学生一生有用的东西。一起来瞧瞧吧~
《大画西游》之“九九八十一难”
怎样把手抄报做得有意义，值得思考；同时，中小学生必读名著《西游记》文字量较大，怎样更有效地读名著更值得思考。班级以合作小组形式对“九九八十一难”进行分工，每人包干一部分，手抄报中罗列相应劫难，用手抄报图文并茂有重点进行表现，并注重师徒四人关系、妖怪与神仙的隶属关系等。利用手抄报梳理名著内容，提高名著阅读效率。后续还将进行手抄报评比、展示与讲解活动，推进活动有序有效开展。
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旅拍，记录美好生活！
在假期到来之际，让我们一起走出教室，走向生活，完成一份特殊的作业，记录自己的生活，感受家乡的美丽。用相机拍摄最美的风景，用文字记录最真实的感受，用自己的方式创意地表达吧！
国庆+英语，碰撞出不一样的火花
英语作业怎么布置？以“国庆节”为主题的英语手抄报来啦！通过查阅资料，扩大学生的阅读量，感知中国国庆节的浓厚文化氛围及不同国家庆祝国庆节的方式，不仅能培养学生的跨文化交际意识，更能激发学生心中的爱国热情。色彩缤纷、图文并茂的作业，是学生充分发挥想象力，综合运用编排、整理资料能力的体现。
我是小小科学家
为激发青少年对科学的兴趣，推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，科学组设计了“少年科幻画”和“我爱小发明”系列作业，引导青少年在实践中获取知识、技能，提高科学素质，培养科学创新精神。
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缤纷的假期留下了学生成长的足迹。回顾整个假期作业设计，在作业布置上将“减负”“增趣”的理念贯穿其中，让学生学中有乐，乐在学中。未来学校也将继续落实“六增六减法”的“双减”政策，进一步探究特色作业模式，为学生的成长助力前行！
图文编辑：薛 慧
审 核：程 航
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