别人家的孩子都会说成句的话了，自己家的宝宝还是只会叫爸爸妈妈，甚至闭口不言，同龄的孩子都会背诗讲故事了，自己家的孩子还是一脸茫然不知所云，有的孩子很想说，却不知道怎么说，有的孩子根本不想说话，面对各种各样的语迟，家长心里是非常焦急的，问题来了，发现了孩子说话落后了怎么办？
第一、去一家正规的医院或机构，做一个全面的评估
1.确定孩子是否存在语迟
2.若存在，是哪种类型的语迟
3.是否立即需要干预
这里需要详细说一下，一般评估结果会根据大数据进行比对，看孩子目前的语言发育水平和经调查的多数同龄孩子来比较，是否落后，有的家长看到的可能是小部分，或者直接和邻居亲戚进行对比，这都是不全面的，所以家长认为的落后并不一定是真的落后，有的孩子确实落后一点点，但是可能跟生活方式有关系。
比如语言环境不够丰富，导致孩子词汇量缺乏，这种情况可经过专业治疗师指导，家长改变生活习惯，可以再观察，不一定要做训练，有的孩子确实是有实质性的问题，比如发音肌肉的问题，交流能力的问题，智力发育的问题等等，这种情况就必须要进行系统的干预了。
说明一下，为什么要强调正规的医院或机构，因为现在言语治疗遍地开花，可以说良莠不齐，家长在做选择的时候要擦亮眼睛。
第二、积极做好干预训练
确定以上问题以后，前两者不必多说，如果孩子确实需要系统的干预，家长要清楚自己的孩子问题出现在了哪里，是自闭症，还是智力问题，还是肌肉的问题，还是单纯的发育迟缓，并且和孩子的言语治疗师做好沟通和配合。
因为言语治疗师都会有个别化的训练计划，除了专业训练的时间，家长在平时的生活当中，要根据孩子的特点创造语言条件。
举两个例子：比如一个词汇量不足的孩子，家长平时看到什么都要告诉他，比如这是苹果，吃苹果之前要用水洗一下，这个苹果是红色的，圆形的。我们在做训练的时候都会期待家长参与进来，因为孩子在生活中有很丰富的场景和学习的机会，家长如果能够充分的利用，效果会加倍，当然，教什么要配合言语治疗师。
因为老师会根据孩子当前的水平设计教学内容，如果孩子还不会认识身边常见的实物，比如沙发，玩具车，家长要教他认识形状和颜色是会比较麻烦的。再比如，自闭症的孩子，他的问题在于沟通欲望和沟通技巧，他可能认识很多字，会被很多古诗，但是见到人不会说你好，甚至看都不会看别人一眼，同伴或者家长叫他的时候他也不会理睬，能力好一点的自闭症儿童能做一些简单的沟通，命名，提要求，都很好，但是通常表现得很没有礼貌，因为他不管是不是自己的东西，想要他就伸手拿，拿不到就哭等等表现，这时候教他这是苹果，要用水洗才能吃，是解决不了问题的，要从自闭症的特点入手，比如沟通欲望，心智解读，情绪调控等等。
综上所述，语迟表现看起来差不多，但是治疗方法上相差甚远，所以一旦发现孩子有语迟现象，不要逃避，觉得没事，长大就好了，不要过分沮丧，觉得孩子的前途无望了，也不要盲目乐观，认为孩子挺聪明的，只不过是说话晚一点而已。选择一家对的医院或机构做一个全面的评定，了解孩子到底是怎么回事，才知道家长需要怎样帮助孩子。
以上举的两个例子只是语迟中两个极小的表现，不代表全部，家长不要把这两个例子生搬硬套，因为每个孩子都是不同的，根据自己的孩子的情况，找专业的人员评估诊断。
