课文笔记
课文结构
学习指导
本课共有三个学习目标，分别为：
第一，朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。也就是要从通过朗读来体会它语言美。
本课语言非常具有节奏感和韵律感，也非常具有哲理，是一篇散文诗。
第二，边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。
这个学习目标是从内容上来说的，本单元的语文因素之一是：“阅读时能从所读的内容想开去”，这个学习目标就是其具体体现。
第三，感受并交流课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，体会作者积极向上的人生态度。
这个学习目标需要结合课后的“阅读链接”。本课的“阅读链接”选自宗白华的散文诗《杨柳与水莲》，也是一篇想象奇特的文章，两篇文章都体现了作者追求光明，追求美好的人生态度。
