儿童语言要重视 早期干预是关键！

家长们，你们知道跟语言发育相关的因素吗？当你的宝宝遇到以下这种情形时，家长同志们一定要引起重视！！！

通常情况下，在5-6个月时，孩子的语言能力开始迅速发育，会用声音来表示自己的情绪，比如高兴时会发出啊啊等有音调的声音。7-8个月时，孩子开始模仿大人说话。当妈妈和孩子交谈时，孩子也会跟着说出“啊”来进行回应。1岁时孩子基本上会说2-3个字。1岁半时，会说几个有意义的词。2岁时，可以说出（模仿）简单句子。如果家长发现孩子2岁还不会说话或者只会说简单的词语；3-5岁之间仅仅掌握不到10个词，说话令人费解，词汇少、说话很幼稚，比如用汪汪代替狗，用喵喵代替猫等，说话断断续续，发音含糊不清。颅脑损伤、智力落后、听力障碍、情绪困扰、发声器官的运动机能障碍等疾病常常会导致孩子语言发育迟缓。

孤独症

主要表现在语言交流障碍，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；鹦鹉学舌，不断重复他人说话，此外，部分孩子还会存在与他人交际困难和行为刻板重复问题！

构音障碍

构音障碍言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。由于口腔功、舌体功能受限，导致流涎不止吐字不清，音腔怪异，表达交际受限。

智力障碍

存在智力障碍的儿童语言发育也会有影响，由于感知觉缺如，注意和记忆较差,情感不稳定，思维思考迟钝，或运动不协调，行为怪异，导致其语言功能发育受阻。

注意力不集中

由于注意力不集中，易受他人和周围环境影响，频繁改变注意对象，导致语言学习困难，逻辑混乱，讲话内容空洞，表达不清。

认知发育障碍

认知发育障碍孩子由于包括记忆、视空间、执行、计算和理解判断等方面存在问提，导致孩子语言信息收集困难，加工信息困难，语言输出受限，出现语言发育问题！