1岁8个月的宝宝能背30多首古诗，在顺口溜中有惊人的语言能力！语言学家：当父母在孩子3岁前的“爆发期”掌握了四个原则，宝宝的语言能力就能突飞猛进。
为什么我的孩子2岁了还不说话？孩子快3岁了还发不清音？孩子一岁半的时候，只会给父母打电话。宝宝说话晚是不是“贵人说话晚”？很多家长每天都在留言，每个人都为孩子的迟到发言而焦虑。
我可能更注重早期教育。我的宝宝是一个说话比较早的人。当他9个月大的时候，他有意识地打电话给他的父亲和母亲。当他1岁的时候，他会说20多个字，比如“喝水、吃饭、奶奶、叔叔、兔子”，他认识100多个对象。1岁半的时候会说5-6个字的短句，比如“宝宝需要喝水，妈妈上班挣钱”。现在1年8个月能背30多首诗。我不是故意教的。我每天睡前和起床前都会看。谁知道宝宝记忆力好贼？我会记住几次。
语言学家曾经说过，婴儿在3岁之前会经历语言的“爆发期”。意大利，教育家蒙台梭利，把孩子的成长分为几个敏感期，0~3岁是宝宝语言的敏感期。他们开始研究成年人的口型、表情和发音，慢慢开始牙牙学语，所以说孩子虽然小，但天生就是模仿者。
如何把握3岁前的语言爆发？
首先，提供丰富的语言环境。
研究表明，在宝宝出生的前三年，宝宝的大脑发育迅速，父母很健谈的家庭，比不怎么说话的家庭多了3000万个单词。与宝宝的互动刺激越多，对宝宝大脑形成的有益刺激就越多。
宝宝出生后，我会告诉她我做了什么，说了我看到的，所以她的语言环境比较丰富。
第二，视听刺激不能少。
眼、手、耳、口、脑、动作等部位密切相关，为大脑服务。因此，要想快速提高孩子的智力，最重要的是锻炼每一个部位，尤其是听力和手部动作。孩子的大脑思维是靠嘴巴和手的动作来辅助的，所以你会发现那些有运动能力和灵巧小手的孩子，语言能力都很优秀。
建议家长在宝宝6个月后，每天抽出10-30分钟的时间来读儿歌和顺口溜。配合手部动作，他们可以拉孩子的小手，让孩子在妈妈温柔愉悦的语言环境中用手、眼、耳、口参与。每次我带可可去做手指练习，她都在这个过程中玩得很开心。
第三，词汇要多样化，不能一成不变。
很多家长也是每天和孩子说话，但是词汇太单一，就是每天重复同一句话，对模仿他们的宝宝不好。可以适当增加一些丰富的词汇，这在日常生活中是找不到的，但一定要简单，比如顺口溜，既朗朗上口又容易记忆，更有利于宝宝说话。
第四，在绘本中植入游戏，让孩子感到快乐。
死记硬背是最忌讳的，尤其是3岁前的孩子。快乐学习很重要。比如我看绘本的时候，经常会夸张自己的动作，配合手势，做出各种小动物表情逗宝宝开心。同时，我看绘本的时候会用“你问我答”或者“找”的游戏。
培养孩子语言表达能力的最好方法就是阅读儿童文学，做好语言积累和兴趣培养！
培养孩子的语言表达能力不仅是老师的任务，更是孩子在家时亲子陪伴的品质。
这边推荐给宝爸宝妈们一套叫《语言表达第一课》的启蒙绘本
来自于日本著名的画作家——五味太郎。
可能你没听过他的名字，但在海外，他可是十分有名。
他是儿童读物专家，也是日本海外最著名的绘本作家之一。他的作品获得了许多国际奖项，包括产经儿童出版文化奖、意大利国际绘本原画展览奖等。
他的绘本最大的特点是：趣味性和幽默感。这让每一个刚接触过自己绘本的孩子都爱不释手。
《语言表达第一课》被列为日本图书馆协会评选的图书和日本国家学校图书馆协会评选的基础图书，荣获“德国莱比锡国际图书展”铜奖。权威性和含金量都挺高的。
科学研究表明，绘本对激发儿童敏感期的潜能有很大帮助。
《语言表达第一课》是五味太郎专为1.5-6岁儿童设计的经典绘本代表作，集语言启蒙、语言游戏和创造性想象于一体。非常有教育意义和实用。
一共四本书，分别讲了早期语言启蒙的四个概念：《名词》 《动词》 《形容词》 《打比方》。
这套书最大的一个特点就是好玩！五味太郎一直强调，看绘本应该是一件快乐的事情，而不是单向灌输各种知识点。这套书不仅是语言认知的字典，也是创造性想象的绘本，是家长和孩子的游戏本。
编排很有逻辑，从简单的指事物，识别名字，叙述到表达思想，循序渐进，培养孩子的语言表达能力。
内容也非常贴近生活，从熟悉的生活场景入手，用童真、有创意的画面引导孩子观察思考，从而激发孩子的表达欲望。
一套书下来，对于认知有极大的提升，看图能力和理解能力都可以很好的锻炼，面对衔接幼小课程也没问题。
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