家长：今天我们学习课文《春夏秋冬》，跟着我一起读一下春、夏、秋、冬
学生：春夏秋冬
家长：在和我一起读词语：春天，夏天，秋天，冬天
家长：问：春天、夏天、秋天、冬天都有哪些美景呢？
学生：预设答：春天有漂亮的花朵，花朵上还有很多密封采蜜。夏天有漂亮的荷花。秋天有成熟的麦子。冬天有我们的堆的小雪人。
家长：一年四季都有各种美丽的景色，我带来了一首诗，请听。
春风吹，吹开了红花，吹绿了青草；
春风落，落在池塘里，和小鱼做游戏；
秋霜降，打落了秋叶，飞鸟要去南方；
雪花飘，为大地穿了一身新衣裳。
池草青来山花红，鱼出水来鸟入林。
瞧，生字宝宝从课文里跳出来了，跟我一起读：春、夏、秋、冬、春天、夏天、秋天、冬天、春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
我再请你读一读，爸爸/妈妈看你读的准吗！
学生：学生读，家长听
家长：接下来我们一起看一下这幅非常漂亮的图片，你在图片中看到些什么？请你说一说。
学生：1、在这幅图片中我看到了青草。2、在这幅图片中我看到了跳跃的小鱼，还看到了美丽的花朵。3、在这幅图中我看到了天上飞的大雁。
家长：你说的真棒，现在跟我读读这些词语（青草、红花、游鱼、飞鸟、池草青、山花红、鱼出水、鸟入林）
家长：我们一起玩个小游戏，当我喊出词语的第一个字，你就喊第二个字。
家长：接下来，爸爸/妈妈把生字宝宝的拼音帽子给去掉，看你读的出来吗？
学生：学生读。（吹、霜、落、降、飘、游、池、入）
家长：
1、降 这个生字是左耳旁，左耳旁的的字还有哪些呢？如：队、阳、阴、陈
降还是一个多音字。如：下降、投降
2、雨加相就是霜了，但是雨有一个变化，当雨变成雨字头的时候，竖变成了点，横折变成了横钩。
3、春，怎样写呢？先写三横，再写撇和捺，最后写一个日字。我们用一个谜语记住它，三人日下去春游。组词：春天、春风。请你在课本上描一个写两个。
4、冬，冬字可以组词（冬天、冬季），注意我在写的时候橫撇和捺要舒展，请你在课本上描一个写两个。
5、雪，这个字的雨字头有变化，竖变成点，横折变成横钩，组词（下雪、雪花），请你在课本上描一个写两个。
6、花，花这个生字是上下结构，草字头，下面是一个化学化字，可以组词（雪花、花朵），请你在课本上描一个写两个。
7、飞，飞这个长长的笔画是横斜钩，不是横折弯钩，组词（飞机、飞行），请你在课本上描一个写两个。
8、入，入字看起来很简单，写好真的不简单，你看，捺要比撇略微的高一些，这样就好看。组词（入门、进入），请你描一个写两个。
总结：这节课我们认识了很多生字，也会写很多生字，接下来，请你在田字格本上，每一个字写八个，如果写的漂亮，爸爸/妈妈周末就带你去公园去玩一下，好吗？
