家长：
今天呀，我们一起学习一篇新的课文，题目就是猜字谜。（家长领读“猜字谜”，三遍）
我们一起进入谜语世界。
小小一本书，一天看一面，看完这本书，大家过新年。你能想到是什么吗？
学生：
日历（家长纠正，引导为日历）
家长：
请看一个谜底。白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。你知道是什么吗？
学生：
太阳（家长纠正，引导为太阳）
家长：
现在我来考考你，灯字火已灭，文字长出两条腿，1加1不是2，你来说一说，分别是什么字？
学生：
第一个是“丁”
第二个是“齐”
第三个是“王”
（学生答错一定要提示引导，得以纠正）
家长：
你可真厉害呀，那我现在告诉你一个猜谜语的小窍门。“猜谜语，动脑筋，认真读，仔细想，谜底就在谜面里”。让我们带着这个小窍门一起来到谜语王国。看，第一关，谜语宝库。请听我来给你读一读。
我们一起来读一读。我们刚刚读了一遍，你看，绿的喜欢及时雨，那么这个字就是“禾”，红的怕水来功，那么这个字就是“火”，禾和火加在一起就是“秋”，那我们一起读一下。（3遍）
谜底我们猜出来了，但是谜面中的生字宝宝想和你做游戏，看你这些生字你认识吗，我想找你当做老师，带着我读好吗？
学生：
相 遇 喜 欢 怕
家长：
我现在把生字宝宝的拼音帽子给去掉了，你还能读出来吗？（学生在读）
生字我们掌握了，那我们还要给每个生字找一个朋友，瞧，朋友来了！请跟着我一起读。
相遇、遇见、喜爱、欢乐、害怕（带领学生领读3遍）
家长：
刚刚我们掌握好多的生字，接下来，我们继续猜谜语。你能读给我听一下吗？（学生读，或者家长带读）
我们来看这个生字，“青”。青在左边加上一个言字旁是什么呢？就是“请”，这就是“言”来互相尊重。（请字带读3遍）
青还可以加一些什么偏旁呢，我们来看第二句，“心”至令人感到，所以心就是这里的竖心旁。就是“情”字（情字带读3遍）
“日”出万里无云，说明天气好，是晴天，对了，就是“晴”字（晴字带读3遍）
“水”到纯净透明，说明水非常的纯净透明，对了，这个字就是“清”（清字带读3遍）
未完待续......（家长自由发挥，在给孩子讲解时，要多夸夸孩子，多奖励孩子，制定学习计划，让孩子有约束，慢慢就形成好习惯）
