孩子的学习一定是以兴趣和快乐为前提,尤其是小学生,寓教于乐才是最好的教学方式。
记得很小的时候,就喜欢跟姐姐一起玩词语接龙和听音写字的游戏。所以,整个学习生涯对语文情有独钟,现在也每天跟文字打交道。
下面给大家分享10个在家就能玩的语言游戏,跟孩子一起玩起来吧!
1、见色或见形说物【想象力、反应能力训练】
父母说出一种颜色或一个形状,孩子根据父母所说的颜色或形状说出相关的物体。
比如,妈妈说:绿色。
孩子说:草原、树叶、菠菜……
父母说:圆形。
孩子说:皮球、西瓜、月饼……
2、单字开花【词汇量积累】
给出一个字,看看能将它组成多少个词。
比如:天——天空、今天、雨天、晴天、天气……
3、说说反义词【逆向思维、联想能力训练】
比如:
A:我说“高”,高高的大树随风摇。
B:我对“矮”,矮矮的小草在微笑。
A:我说“大”,大海的胸怀真宽阔。
B:我对“小”,小河欢乐地唱着歌。
A:我说“白”,白天太阳放光芒。
B:我对“黑”,黑夜星星眨眼睛。
4、角色扮演【沟通表达能力训练】
比如:逛超市、看医生等。
父母准备苹果、饼干、袜子、小勺等,数量不限。跟孩子两个人,一个当顾客,一个当售货员。
孩子当售货员可以训练口才,当顾客可以训练语言的准确性。(如,买的物品要用上量词等)
A:请问你要买什么?
B:我要买两双袜子……
5、越说越长【语言组织、写作能力训练】
比如:
A:我在玩。
B:我在玩积木。
A:我在家里玩积木。
B:我和弟弟在家里玩积木。
A:晚饭后,我和弟弟在家里玩积木。
B:晚饭后,我和弟弟在家里玩五颜六色的积木,玩得很开心。
6、我来说你来猜【表达、逻辑能力训练】
父母准备好图片,跟孩子两个人,一人看图进行描述(不能说出词语里的任何一个字),一人猜是什么。
A描述:它是一种水果,圆圆的,皮是绿色的……
B根据以上描述猜:番石榴?西瓜?……
7、词语接龙【词汇量积累】
比如:
上学——学校——校长……
高山——山水——水面……
一心一意——意气风发——发扬光大……
8、尾字或句末词语接龙说话【联想能力训练】
比如:
A:我喜欢玩皮球。
B:皮球掉进了水坑。
A:水坑里满是脏水。
B:脏水让人无法下手去拿。
A:拿出手机向爸爸求助。
B:求助的电话打通了,爸爸马上就来帮忙了。
9、词语串联说话【联想能力、写作能力训练】
比如:天气 打算 心情
今天的天气真好!小猫打算跟妈妈一起去钓鱼,结果一个上午过去了,小猫一条鱼也没钓着,小猫心情很不好。
10、考考你的记忆力【记忆力训练】
父母依次说出:树、筷子、耳朵、红旗、手、勺子、气球……
父母说完,孩子马上复述。
快快玩起来吧!
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