近日，天津市教委公布了《关于公布第十一届天津市级本科生优秀毕业设计（论文）评审结果的通知》（津教高函〔〕2号），我校《唐前文学中“朝露”意象研究》等3篇届本科生毕业设计（论文）被评为第十一届天津市级本科生优秀毕业设计（论文）。
文学院常崇桦同学的毕业论文《唐前文学中“朝露”意象研究》，指导教师马萌。论文围绕“朝露”意象，广泛搜集唐前文学作品中的种种用法，并与史书、子书、佛道经书中的例子相比较，融会贯通，厘清脉络，旁及文风的演变，将“小问题”做成了“大文章”。时间跨度大，涉及范围广。在系统研究的基础上，论文纠正了部分学者认为“朝露”意象源于佛经的观点，指出在中国文献中“朝露”意象古已有之。论文附录对各类文献中的“朝露”意象进行了系统的梳理，惠及后学。
计算机与信息工程学院韩宇臻同学的毕业设计《面向课堂教学质量评价的多模态融合算法研究与边缘智能实现》，指导教师冯为嘉。该毕业设计提出基于多模态融合算法、依托边缘智能所实现的系统功能，经过3个班级近1000学时的测试验证，切实缩短了课堂教学评价时长，扩充了评价维度，提升了评价效率，提供了量化依据。毕业设计的研究成果有望推动课堂教学评估智能化发展。
教育学部王安雯同学的毕业论文《统编初中道德与法治教材中的隐喻研究》，指导教师高维。隐喻是认知和表达的基本方式，教材中蕴含着丰富的隐喻，道德与法治教材中的隐喻对学生道德教化具有重要作用。论文研究发现，统编初中道德与法治教材中隐喻数量众多，其源域主要来自于生活中的事物，其目标域集中于抽象和宏大的概念；教材中隐喻具有多样性和系统性的特点，具有重要的认知功能。
本科生作为高等教育的培养对象，是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，本科毕业设计（论文）是学生本科阶段的综合学业成果，是本科人才培养质量的重要标志之一。多年来，我校以人才培养为中心，积极落实立德树人根本任务，不断提升本科人才培养质量意识、完善毕业设计（论文）制度建设、加强人才培养过程管理。今后，学校将进一步贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，开展本科毕业设计（论文）抽检工作，推动本科人才培养全环节提质增效，严格学业管理标准和制度，压实教师教书育人责任，鞭策学生回归本分、潜心治学。
来源：天津师范大学
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