秋高气爽天，花好月圆日。为让孩子们度过一个有意义的中秋佳节、充分感受我国传统文化，依据《3-6岁儿童发展指南》中对传统节日的指导，省听力语言康复中心于日前开展了丰富多彩的主题教学活动。
康复一科（早教中心）举办了亲子联欢活动，老师们精心设计了许多好玩易懂的亲子游戏。孩子和家长共同参与了“桃花朵朵开”、“十五的月亮十六圆”、“咚咚锵”等游戏，在此起彼伏的呐喊声和助威声中，孩子们个个热情高涨，欢笑声不绝于耳。特别是在惩罚环节——用屁股写字，家长们从一开始无比“矜持”到后来逐渐“豪放”，这种“豁出去”的劲头也表达了家长陪伴孩子进行终身康复的决心和坚持。
（图为中心康复一科中秋节联欢活动）
游戏环节结束后，孩子们一起分享了美食。心灵手巧的家长们除了用心挑选食物，还制作了精美的水果拼盘。在欢乐祥和的氛围中，大家共同度过了一个温馨难忘的节日。
（图为康复一科家长与幼儿品尝美食）
康复二科开展了“知中秋 、绘中秋、 品中秋”主题活动，各班教师向孩子和家长们讲述了中秋节的来历及神话传说，讲解了“赏月、拜月、吃月饼”等传统习俗。大家都听得津津有味，了解了中秋节寓意月圆人团圆，有寄托相思、祈盼丰收之意。孩子们还通过制作手工作品积极参与，与小伙伴和爸爸妈妈共同品味中秋佳节团团圆圆、其乐融融的节日气氛。
（图为中心康复二科中秋节主题教学活动）
（图为康复二科幼儿与家长、老师一起制作手工）
（图为康复二科幼儿的手工作品）
幼儿园教师向孩子们讲述了《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》等关于中秋节的小故事，并且带领孩子们制作了“赏月图”、“玉兔去月宫”卡片、灯笼、手工月饼等与中秋节有关的手工作品，让孩子们进一步加深对传统节日的了解，不仅提升了动手和想象能力，更培养了思维发展以及创新能力。
（图为中心幼儿园中秋节主题教学活动）
（图为幼儿园孩子们制作的手工作品）
在形式多样的活动中，在玩耍、学习和分享的过程中，孩子、家长和老师之间的情感维系变得更加牢固了，这便是家园共育工作良好开展的结果，也是中华传统佳节的意义所在。今后中心将借助各类节日举办富有教育意味和有利于情感培养的主题活动，帮助孩子们养成勤于学习、乐于交往、善于奉献的良好品格。
（图为中心康复一科合影）
供稿/照片：康复一科、二科，幼儿园
编辑：信息宣传科
