三月春光似酒浓。新学期伊始，为进一步明晰教学导向，提升教学质量，3月2日至3月16日，眉山市东坡区苏辙小学开展了为期15天的课标解读与教材分析系列研讨活动，全校17个教学组分年级、分学科开展活动，近40位教师担任主讲，充分展示了苏辙小学扎实的教师功底，良好的课标、教材解读能力。
学科《课程标准》是教师教学的核心指导用书，而教材是实现教师、学生、编者对话的第一手资料，为了提升全体教师对《课标》的解读能力，对教材的分析把握能力，苏辙小学提前谋划，于上学期末就对本学期教研活动作了周密安排。
担任课标解读与教材分析的主讲教师，利用寒假休息时间，精心准备，细致研读，从新学期第一周开始，就陆续为教师们献上了一场场丰盛的学科大餐。
冷利勤老师正在解读《语文课程标准》
王姣老师分析一年级语文教材
谌丽华老师正在分析五年级数学教材
欧丽老师分析五年级英语教材
本次系列研读活动共涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息技术、心理健康9个学科，活动的开展为全校教师搭建了一个切磋业务、相互印证、提升自我的有力平台，帮助教师们在探索与交流中进行学习和反思，增强了教师团队的凝聚力和战斗力，进一步明晰了教学导向，切实做到了让教研服务于学生，受益于学生。
站在新的起点上，苏辙小学的全体教师将更加团结、更加智慧地开展教学教研，迈出坚实的每一步！(谢童童 文/图)
