当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
描写欢乐童年安全心得体会和感想一
广州长隆欢乐谷项目简介：
哈比王国玩乐项目：
梦幻转马、空中警察、飞虎队、桑巴气球、蹦跳车、救火先锋、快乐干线、击浪旋艇、疯狂巴士、欢乐摩天轮、弹跳塔、开心乐园、奇妙车队、风火轮、北极探险、旋转小飞机
尖叫地带玩乐项目：
十环过山车、摩托过山车、彩虹飞船、龙卷风暴、大力水手、天旋地转
欢乐水世界玩乐项目：
超级水战、丛林漂流、急流勇进、碰碰船
旋风岛玩乐项目：
u型滑板、墨西哥草帽、碰碰车、亲亲过山车、飓风飞椅、音乐船、转转杯、彩虹湾、超级大摆锤、垂直过山车、分秒对决。
这上面所有的项目我都去玩过哦，千万不要不相信哦!为什么一个小女子会如此大勇气玩这些如此刺激的项目呢?这一切都归功于某人给了我力量，因为他想玩，所以我舍命陪君子，不管我害不害怕都站了上去，闭上眼，大声尖叫。
广州长隆欢乐谷地处广州番禺迎宾路，首期占地面积1000多亩，游乐设施近70项。欢乐世界引进了瑞士、荷兰、德国、意大利、美国等全球领先的游乐设备公司的设备，其中包括：垂直过山车, 十环过山车、摩托过山车、u型摩天滑板和超级水车大战等。
广州长隆欢乐谷分为儿童游乐项目为主的适合全家游玩的哈比王国、以大型惊险刺激设备为主的尖叫地带、以中古欧洲风格为主的旋风岛、以水为主题的、以表演为主的长隆水上乐园，中心演艺广场、以休闲为主的白虎大街六大主题园区。同时，广州长隆欢乐谷为满足小朋友全天候游乐的需求，还建立了大规模的室内恒温儿童游乐城。
描写欢乐童年安全心得体会和感想二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
童年就像一道五颜六色的彩虹，里面有着欢乐，也有着笑声。现在想起来，童年的每一件事都像一颗颗晶莹剔透的珍珠，闪亮在我的记忆长河里。
我的童年假期基本上在底本外婆家度过，那时的我，活脱脱是个野孩子。在外婆家，我有很多小伙伴，经常一起玩的有九茹、凯文和九茹表弟东绅。东绅不是底本人，他和我一样是到底本来过寒暑假的。因为凯文家离得远些，所以我和九茹、东绅三个经常一起玩。
我们的活动范围很大，几乎满村子乱跑，山上、河边、田野到处留下了我们快乐的身影。我们在一起疯玩，经常是早上出去，直到吃饭才见人影。我们变着花样玩耍，打水仗、射弹弓、捉小动物、种菜、种花、下象棋、打羽毛球、打乒乓球……只要能玩的我们都玩。有时我们相互追逐嬉戏，有时我们埋头苦干，有时我们相互分享美食，其乐无穷。当然，我们最喜欢的活动要数打水仗了，经常打的浑身湿透，照样乐此不疲。
记得有一次，我、九茹、东绅三个人一起玩打水仗。东绅打仗比较强，所以东绅一个人一组，我和九茹一组。我们选了一个靠近水源的地方作为我们的战场，战场中间有一堵围墙，敌我双方在围墙的两侧进攻，作战口是一个凹字形缺口，在凹字形缺口的两边墙上还有几个小洞。为了公平起见，靠近水源的一侧阵地让给了东绅，我和九茹的作战阵地离水源相对较远。水枪就是我们攻击敌人的武器，水是我们的子弹，谁先被对方全身打湿就算输。
敌我双方各有优劣，我和九茹人多势众，但距离水源太远，每当我们补充弹药之时就是我们遭受敌人狂轰之时，东绅势单力薄，但他与水源近在咫尺，易守难攻。
开战了，我们士气很旺，没想到，我的队友九茹同学挨了当头一棒。原来东绅同学看到九茹躲在小洞后面，便顺势一击，“biubiu~”，九茹被打了一头水，模糊了双眼，他立即抹去脸上的水冲到作战口，刚睁开眼睛就受到了重重一击。他只好不顾生死闭着眼睛胡乱朝敌人射击，让子弹满天飞，然而东绅同学却安然无恙。此时的我被激烈的战斗打懵了，站在一旁竟然忘了还击。九茹的子弹打完了，九茹急忙去给水枪装水。看来只能靠我孤军奋战，像我这种只适合打游击战的同志，和东绅打正面战，那是自讨苦吃，死路一条，我一迎战就中弹。对我来说，什么三十六计啦、孙子兵法啦统统用不上，等九茹装满弹药打满水回来，我已经全身湿透阵亡了。九茹的战斗能力和东绅比起来还是差那么一点，就这样，九茹抵抗了没多时也举起了白旗。
一场惊心动魄的战斗结束了，我们也该好好犒劳下自己。于是，我们偷偷回家换了身干衣服，拿着零花钱到小店里买一堆零食一起尽情的享用。
描写欢乐童年安全心得体会和感想三
童年像一条船，船里有糖果，有泪水，有玩具，更有欢乐。
小时候妈妈曾经教过我们要勤洗手，洗手要用香皂，用完要把香皂冲个澡，要不小细菌就会在香皂上安家了。
四岁那年的一个星期天，妈妈在包饺子。我老是捣乱，妈妈便让我去洗手帕。我连忙屁颠屁颠走进了卫生间去洗手帕，洗干净后，我灵机一动，香皂平时总是冲个澡，我何不给他泡个澡，那香皂多舒服，多干净，多高兴呀！于是，我用小盆接了一些热水，香皂小心翼翼地往里一放，顿时浓烈的香皂味飘入我的鼻子。我便美滋滋唱起：“我爱洗澡，皮肤好好。”
“洗完了没？”传来了妈妈的声音我赶忙拿着洗好的手帕让妈妈检查，妈妈还夸奖了我：“宝贝儿，真能干。”
“饺子好了，洗手吃饭。”妈妈喊。洗手！我猛地想起小香皂还泡在水里呢。我三步并两步冲进卫生间，只见水盆的水变成了一盆牛奶。我赶紧把手伸进水里，哇哇大哭大哭起来，小香皂跑了……
妈妈惊慌地跑到我身边，忙从头打量到脚。“怎么啦？”我用手指指盆说：“香，香皂不见了......”
妈妈长出口气；“唉，我当时怎么了？吓死我了，宝贝，香皂都化没了，你下次不能把香皂泡在水里......”
一直到现在，每当我拿起香皂洗手。就会想起给香皂泡澡的事情。便会不由自主地笑岀声来。
同学们，你们听完可别笑我呀！哈哈……
描写欢乐童年安全心得体会和感想四
1、光辉灿烂息怒哀怨都是昨天，好梦实现成功再现是明天，走吧，奋斗拼搏就在今天。新年快乐充实生活。
2、太阳给你温暖，月亮给你温馨，我给你祝福。祝你的运气像雨点一样密集，烦恼像流云一样飞去，幸福像蜂蜜一样甜美。祝你新年快乐！
3、常有压力表示工作不差！常洗洗涮涮表示有个好家！常去购物表示有钱可花！常被宴请表示还有身价！常有人约会表示年龄不大！常收到信息表示有人牵挂！诚祝新春快乐，万事如意！
4、除夕夜，春节倒计时，快乐元素在积聚，欢乐军团急行军，迫不急待的我，与新年阳光一道启程，把一年祝福提前给你，祝你红红火火过新年。
5、情是组成的文字，爱是输出的电波，用祝福酿杯醇香的美酒，在喜庆的日子里，让我送去文字，输出电波，献上美酒，愿朋友幸福、开心、新年快乐！
6、高雅的人，看背影就知道。奋进的人，听脚步就知道。和善的人，看笑脸就知道。自信的人，看眼神就知道。吉祥的人，看您就知道。祝新年快乐！
7、日光从指间流走，雪花随铃声飘落。春节的礼炮声声响起，祝福的心如跳动的烛光融化每点落在你身上的飘雪，让友情温暖这个寒冷但不一样的春节！
8、春节送你四尾鱼：一尾娃娃鱼，添福又添喜；一尾比目鱼，爱情香甜美；一尾佳人鱼，心境好秀美；一尾金龙鱼，生计更神态。发祝福，讨口彩，年年有余哦！
9、用绵绵的思念打个中国结，用融融的牵挂折个千纸鹤，用暖暖的心情系个红飘带，用纯纯的祝福发个短信息。愿你春节快乐！
10、春节拜年早来到，真心祝福新年好。新年招财又进宝，全家和睦无烦恼。鼠年更比鸡年好，猴子送福三级跳，一跳更比一跳高，四季平安乐逍遥。祝鼠年快乐！
11、一年有一春，春春在我心，一年有一夏，夏夏你发达，一年有一秋，秋秋你丰收，一年有一冬，冬冬你成功，年年有春节，节节你喜悦！
12、春节将至，洋洋意气，欢乐绕屋，一团和气；朋友连心，心心相惜，惦记万千，一声祝福。福星高照，财禄寿喜，团团圆圆，吉祥如意。预祝您新年快乐！
13、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。财富不是永久的，朋友却是永久的财富！祝新年快乐！
14、我料事如神，不信是吧？我猜你正在看短信，你一定想到我了！没错吧，我料事如神吧！我还预料到新的一年你会天天开心事事顺心的！祝新年快乐！
15、高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道；自信的人，看眼神就知道；吉祥的人，看您就知道。祝新春快乐！
16、远方的你是否无恙？在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心！爱人，真心愿你新年快乐！祝您新年快乐！
17、春节又到祝福也到。祝福我的朋友：前途平坦，兜里有款，甜长苦短；薪水翻番，好吃好穿，常有新欢，追求的路程越走越宽！
描写欢乐童年安全心得体会和感想五
童年的生活是快乐的，童年是无拘无束的，童年是有趣的，童年是……
你的童年一定发生了很有趣的事吧！先来听听我的童年趣事吧！
小时候的我好奇心很强。有一次在老家玩时，我看见了一座小桥，便兴冲冲地走到小桥上，到了桥中间后发现了很窄小的阶梯，在好奇心的驱使下，我继续走了下去。原来下面是一条很浅的小河，但河很脏。我一不小心踩到了水，我很害怕，因为当时是夏天，穿着凉鞋，脚底很不舒服，我立刻跑回家，用纸巾擦干，又跑出去玩了，好像什么都没有发生过似的。后来由于不想妈妈训斥我，就没有告诉妈妈这件事。
那时的我人小胆大，类似的事情数不胜数，现在想想都觉得特有趣。
小时候的我很崇拜动画片里的魔仙和童话书里的公主，我就经常和姐姐拿着缠着皱纸的纸棒子当“魔法棒”，我俩在床上跳来跳去，嘴里喊着咒语，想想就好笑。
现在一和姐姐提起小时候的事情，姐姐总会咬牙切齿地说我掰断了她好多个发箍，“哈哈哈”……
童年的趣事给我带来了许多欢乐，这些欢乐，是最美好的回忆。
描写欢乐童年安全心得体会和感想六
1、可能差不多有三年都是从此处路过，今天去吃饭才发现已经变得好陌生。与儿时的记忆完全不一样了，陌生到回忆都是模模糊糊与你走的那些路！
2、童年的趣事犹如一颗颗挂在天上的小星星，数也数不清。但其中有一颗小星星我却数得格外清楚。那颗小星星就是我在童年发生的一见趣事。
3、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。
4、童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，伴随着我快乐地生长。
5、回不去的童年时光，抹不去的童年记忆，如浮在头顶的一片云，有着洁净的美，抬一抬头，就可以轻松地看到。
6、时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴，时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢？
7、时间过得太快，让人不知所措，只好望着那曾经觉得美好的发呆，努力回忆着以前的日子，但记忆的容量是有限的，再怎么回忆，也想不起一丝痕迹。
8、我们的童年里有着无穷无尽的故事，那些故事就如天上的星星，数也数不清。可是就那件事，让我难忘是童年生活里最有趣的故事。
9、立冬，想起儿时父亲捏的饺子，如今饺子还是饺子，可再也没有了儿时味道，吃的只是对儿时，对父亲的记忆罢了。
10、童年的一天一天，温暖而迟缓，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。
11、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
12、开心一辈子，不开心也一辈子，谢谢你曾经在电视上带给我的快乐。曾老师。像我我这样小人物的脑中出现这种感觉：这个人好乐观好阳光呀，的肯定不止我一个，谢谢您的努力。只有一声谢谢，什么也做不了，很遗憾的。希望你们那一波人都开心一辈子。——陪伴我长大的童年记忆
13、童年里，那一段段美好的时光，每当回想，都是幸福且难忘的。童年，如清晨天边的云彩，伴着温暖的阳光，在生命的天空中，绽放着别样的光彩。
14、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
15、快乐是什么？我经常这样问自己。小时候，自己和小伙伴一起玩游戏，满院子就会充满欢乐的笑声，每个人的脸上也都挂着笑脸。原来，快乐，就是沉浸在游戏中。
16、童年记忆。来自姥爷的爱，每次聚会一屋子的人汤圆总是粘着姥爷，什么都愿意陪他，在地上爬也行。
17、童年就像一杯浓浓的咖啡，让我回味无穷；童年就是一棵果树，结出着欢笑和友谊之果。
18、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈。
19、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
20、童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。
21、童年是人生最宝贵的一笔财产，童年的游戏更是难过的宝石，童年无论是贫苦的照旧宽裕的，在日复一日的光阴里它都市成为生命中最诱人的磁场。
22、童年是人生的开端，童年是生命的起点，童年是没有涂字的白纸，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太阳，童年是美丽的春天。
23、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
24、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
25、某一瞬间抓起对童年秋冬傍晚的回忆，这一瞬间是无比难得的。长大以后，共鸣强烈的都是童年记忆里的场景。怀念湿冷清冽的冬早，还有冬雨里的桔子树。
26、童年是一幅画，画里有我们的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
27、想回到过去，把记忆小心翼翼的保存起来，不至于寻找关于儿时或者长大后的记忆却少之又少，连一张清晰的照片都不曾有。
28、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
29、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
30、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
31、在我上幼儿园时，冬天的早晨天气寒冷，我起床就往窗上看，只见窗上凝了一层水珠，我就用小手指当笔，在上面写呀，画呀。
32、我心中谁也超越不了陈小春那版。童年记忆。高中借书，人物都是自动代入陈小春那版的人物。
33、动物园还是童年记忆里的那个动物园，只是周围已经被高楼包围，大猩猩特里也不在了，虽然依旧人声鼎沸，但园里园外都感受到了成都动物园的沧桑
34、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。
35、曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些充满童趣的话语和事情，依然铭记在心。
36、好久没有一起坐公交，童年记忆零食，新开发的一家螺蛳粉。
37、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往！
38、铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做天真的地方。
39、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
40、我们一起用心捧起小时候的雨滴，我们一起用双手挽留小时候的风。我们在春天的田野上祝愿小时候的生活可以永恒。
41、月光渲染了回忆，流星冲散了梦境，微笑留在了曾经。那次纯美的约定，或许是童言无忌。
42、如果可以，我们愿意一直都是长不大的孩子。如果可以，我们愿意一直都活在天真的过去。
43、静如流水的时光缓缓向东流，独自对窗遥思，或者门前水能回首的是经历，不能回首的便是往事。
44、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。
45、太苦了就想吃点甜的。买了一包童年记忆奶片，差点没把牙崩了。哦对，我已经没有资格说自己苦了。
描写欢乐童年安全心得体会和感想七
今天，我和孩子们一起学习《童年的发现》，备这节课我是费了一番功夫的！为了了解学生的接受能力，设计的每一个问题，我都问了也上五年级的儿子一遍，看看他比较容易接受哪一种说法。修改了几遍后，又将教案顺了又顺，但是真正上课时并没有达到预期的效果。几个地方真该好好反思一下。
“梦中飞行”一段，本来想作为朗读训练点，指导学生朗读，可没想到第一个叫起来的同学读得那么好，重点的词语突出，语调优美自然，就是表情也很入迷、到位。但是，我没有利用好这个机会，而是又叫了一个学生，结果读得不及第一个学生好。后来想想真该直接让同学们跟着这位学生练一练，用学生教学生，这不是很好地契机吗？
“他可能还观察过什么？”这个问题，的确可以训练学生的想象力，学生想的也比较精彩，比如：还可能翻来覆去地观察青蛙、猴子怎样上树吃食……但是，老师只顾赶时间，没有注意引导学生把话说具体。同时，这里也可以引导学生练习说话：你有没有痴迷地想过一个问题或者观察过一种事物？怎样观察的？说一说。这样可能课堂教学的容量更大一些，学生的语言训练也比较及时有效。
课文最后一句话“世界上重大的发明与发现往往会遭到驱逐和迫害的风险。”()学生用结合课文内容和举例两种方法来理解，但是在语言表达上还是不够完整，再则，老师当时也没有及时总结费奥多罗夫乐观的性格特点，老师的教学也显得不够完整。
总之，远远没有理想的效果，看来，教学设计既需要找到关键点，还需要注意一路风景，有花有草，才能有滋有味。
一个人的性格决定他的行为习惯。一个性格内向、不善言谈的教师同样会决定他的教学风格。我就是这样的教师。在学生眼里，我是整天板着脸孔，对学生处处严格要求的“严厉”老师。以往上课，我很严肃，微笑算是对学生最好的奖励。随着新课程改革的步伐，我们教师的角色也发生了变化，从知识的传递者到学习的指导者和促进者。我也在努力改变自己，改进教学方法。一次“换脸”的经历，使我喜欢上了我的“新脸孔”。
那是前几天的一节语文课，我们学习《童年的发现》这篇课文。当学生预习了课文之后，我提出问题：“小作者发现了什么？”学生异口同声地回答了问题。我又提问：“小作者是如何发现胚胎发育规律的？”学生回答：“作者的发现起始于梦中飞行。”我刚准备按照思路继续发问。几个调皮的学生就迫不及待地说自己经常做梦也会飞。他们的话引起了哄堂大笑。我压住了火气，问大家：“你们在梦中也会飞吗？”同学们兴奋地讨论开了，教室里成了一窝蜂。一场关于“梦”的辩论开始了。怎样把学生引入课堂，继续课文的学习呢？我只要严肃地说一声：“好了，请大家安静！”学生就会停止无休止的讨论。但如果这样，学生虽然安静了下来，但他们的心还在关于“梦”的回想中。往日的课堂，学生都是被动地思考问题，从来没有像今天这么兴奋、积极主动。经过短暂的思考之后，我微笑着问学生：“谁做过关于飞行的梦，请举手！”结果，全班学生几乎同时举起了手，而且有的学生将手举得很高。再看看学生，个个流露出兴奋、惊奇的神情。我因势利导，接着问：“人做梦为什么会飞呢？”有的学生说：“我很想飞，如果能飞该多好呀！这个愿望只有在梦里才会实现！”有些对课文比较熟悉的学生说：“是因为人在长个。”这样，学生又以“为什么人长个时就梦见会飞”为题进行思考，自己回到了课堂教学。之后，学生对问题的思考更加积极、主动，课堂气氛也相当活跃。
教学任务完成时，我又将关于“梦”的问题引入课堂。“小作者梦见自己会飞，通过询问老师，知道了在梦中飞行的原因，这与发现胚胎发育规律有什么关系？”学生说：“因为他善于思考，追根问底，又善于分析推理，所以有了惊人的发现。”我又问：“你们做梦也会飞，为什么没有发现胚胎发育规律呢？”学生经过片刻思考后，说：“因为我们不善于思考。”我借此为题，对课堂作了总结：“如果同学们也和小作者一样，在生活中处处留心，勤于思考，那么每一位同学都可能有像小作者一样的重大发现！”下课铃响了，学生还意犹未尽，一再恳求我为他们讲一讲“人是怎样进化而来的”。
学生对教学内容之外的问题争论不休时，如果教师严厉地呵斥，强行将学生往课堂上引，那么也就不会出现学生这样积极的兴头。看来，多给学生一些微笑，多一份宽容，换一个脸孔对待学生，会激发学生强烈的求知欲，会使学生更积极、主动地参与学习活动。这样不仅提高了学生的学习兴趣，而且会使学生更加喜欢老师，相信老师。
有的教师往往将自己的情绪带到课堂上。高兴时，课堂气氛还比较活跃；而过于严肃往往会使学生想说的话不敢说，学生的思想难以充分表达出来。特别是高年级学生对老师的情绪反应很敏感。过于严肃的课堂气氛会使学生疲劳，丧失积极主动的学习行为，天长日久，学生就会对这门课甚至对学习失去兴趣。因此，营造一个宽松、自由、活跃的课堂气氛，使学生积极主动地参与学习活动，是教师角色转变的一个重要要求。
经过这一次的体验，我相信，今后无论我心情如何，都会微笑着面对学生。以微笑激发学生的求知欲望，增强学生学习的信心，营造一个严而不死、活而不乱的课堂氛围，使课堂成为充满欢乐的、积极主动探索知识的乐土。
描写欢乐童年安全心得体会和感想八
今天我和爸爸一起来到天津欢乐谷，进了园，我发现和我想象的一样：很大、超好玩。
我和爸爸首先来到了旋转木马。这里的旋转木马有很多的动物，而且不用像迪士尼那里排很久的队。轮到我们时，我选的是一匹天蓝色的大马。我自己骑上马，在音乐的氛围中转啊转啊，好好玩呀!
接着我和爸爸来到激流勇进。那里排队的人可真多呀。我们足足排了一个多小时的队。该我们时，我和爸爸穿上雨衣，坐进船舱，双手紧紧地抓住栏杆。船升到最高处，我的心砰砰地跳了起来。可是还没等我更加紧张起来时，我们的船“哗”的一声，飞快地向下冲了下去。我紧紧地抓着栏杆、闭着双眼，只感觉到耳边呼呼地风声。随着“啪”的一声巨响，我睁开双眼，看到的溅起巨高的水花，和哗哗降落在我们身上的水。太刺激啦!
离开激流勇进，我们来到小过山车。小过山车咔咔咔地上升，呼呼呼地转圈，一圈、一分多钟就结束了。我还没有玩够呢!
玩了几个项目了，我也饿了，我们找到餐厅，我吃的是意大利面。
吃饱后，我就在餐厅旁边的城堡里玩了起来。城堡里到处是球，各种颜色的、不同大小的，玩球是我最开心的事情了。
玩完了这些，爸爸又带我去看壮观的军展。那里有好多好多飞机模型、坦克模型，还有一辆真的坦克，我和它合了影。最后我们来到火箭升空的模拟演示厅，最后的发射命令还是礼仪姐姐让我点的按钮呢。
今天，欢乐谷就这样游玩结束了，我非常开心。下次来天津，我还来这里玩!
