我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
有关大自然被破坏的心得体会如何写一
大家好!我说课的题目是《大自然的语言》。
对于教材的深入解读是上好一堂课的基础。
《大自然的语言》选自人教版八年级上第四单元第16课，这篇课文，这是一篇科学性事理说明文，作者用富有逻辑的思维和简练的文笔为我们讲解了“物候学”的相关知识。通过此篇的学习，同学们除了可以对“物候学”有相关了解外，还会可了解到事理说明文各方面与说明对象的内在联系。因此，在此篇学习中，逻辑框架的学习就显得尤其重要。
学生是课堂的主体，八年级的学生对于语文知识已经有了一定程度的积累，但逻辑思维还处于形成阶段，本文篇幅不长而且语言简练且富有逻辑性，正好可在不太难的文字的基础上重点学习逻辑框架。我将在本文的教学过程中着重采用列表的方法进行文本分析，列表是帮助学生分类信息的最有效的方式之一。
根据教材以及学生的特点，我制定了一下三个维度的教学目标：
【知识与能力】
学生可用自己的话简述出何为“大自然的语言”，以及物候学的定义、影响因素及意义。
【过程与方法】
学生通过速读文章了解文章的逻辑框架，并且可通过文章框架下的细节深入地了解文章内容，并通过小组讨论及联想，将曾经学过或课外读过的诗词等篇章与本文联系起来。用这种方法回忆旧知识，使自己的知识体系更具体，更立体。
【情感态度与价值观】
学生通过学习本文，可提高对中国传统农耕文化经验的认识，同时也认识到艺术从来都是脱离不了生活实践的。
根据教学目标我确定的教学重难点是：
学生可结合注释简单叙述文章大意，并可简述“物候学”的定义，影响因素及意义。
小组合作探究法、列表法、多媒体辅助教学法、联想法。
下面我将介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。
(一)导入新课
首先，我会用多媒体出示竺可桢的照片，介绍他的身份是我国著名气象学家、地理学家，并告诉同学们，这就是本文的作者。
然后，我会出示第二张图片，即竺可桢的自然日记，如下：
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有关大自然被破坏的心得体会如何写二
自然是哲学的。
初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草的写意。
这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势。即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自然哲学的命题。
自然是文学的。
仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲倦地歌颂着大自然;树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不需要激昂的文字和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的韵律。
自然是美学的。
深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子。这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。
自然是艺术的。
冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。
现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音;虚拟世界那迷人的色彩，让我们忘记了自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩，让我们的心灵远离大自然。为了心灵的释放，何不去聆听这属于自然的声音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心灵感悟。
自然，需要用生命聆听。
有关大自然被破坏的心得体会如何写三
1、鸟语花香：鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春光明媚。
2、水碧山青：碧青绿色。形容景色很美，艳丽如画。亦作“水绿山青”。
3、花香鸟语：鸟语鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
4、蜿蜒无尽：形容没有尽头的景物。
5、落叶知秋：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。：宋·释普济《五灯会元》卷二十：“叶落知秋，举一明三。”《续灯传录》：“弦动别曲，叶落知秋。”
6、刻雾裁风：比喻擅长山水风光描写。
7、悦目赏心：看了美好景物而心情舒畅。
8、寓情于景：在景色的描写中寄托情感。
9、大块文章：大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。
10、山水如画：形容山美水美，像画中一样。
11、作如是观：泛指对某一事物作如此的看法。
12、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
13、月地云阶：指天上。也比喻景物美好的境界。
14、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天 气清爽。：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
15、桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。
16、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
17、绿树红花：绿的树，红的花。很美。
18、山明水秀：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
19、千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
20、临水登山：临：到，靠近。原意是到达水边又登上高山，写送别的情景。现也泛指游览山水名胜。
21、未能免俗：没能够摆脱开自己不以为然的风俗习惯。
22、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
23、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。
24、月夜花朝：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
25、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
26、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
27、春光明媚：明媚美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
28、重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
29、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。
30、一壑一丘：壑：山沟；丘：土山。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。
31、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。：宋·吴礼文《桃源忆故人暮春》词：“画桥流水飞花舞，柳外斜风细雨。红瘦绿肥春暮，肠断桃源路。”
32、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
33、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。
34、触目恸心：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
35、安如泰山：形容象泰山一样稳固，不可动摇。
36、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
37、丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。
38、苍翠欲滴：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。
39、高出云表：高高直立，伸入云端。形容山峰或建筑物等高峻挺拔。
40、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
41、斗转星移：星斗变动位置。指季节或时间的变化。
42、皓月当空：明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气晴和。
43、霞蔚云蒸：喻景物绚烂缛丽。
44、诗中有画：形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。也形容诗的意境非常优美。
45、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。
46、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
47、如花似锦：锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。
48、观山览水：观：游览；山水指风景。游览：玩赏山水景物。
49、飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
50、寻幽探胜：探寻求。胜胜地，风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作“寻幽探奇”、“寻奇探幽”、“探幽选胜”。
51、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
52、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
53、一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
54、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
55、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
56、名山胜水：风景优美的着名河山。同“名山胜川”。
57、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
58、汹涌澎湃：汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。
59、水木清华：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
60、大杀风景：意思是损害景物，破坏人的兴致。今泛称败人兴致为大杀风景。
61、无边风月：无边无限；岁月风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。
62、膏育泉石：形容喜欢山水林泉已经成为难以改变的癖好，旧时隐居者常用其表示不愿做官的推辞。
63、泉石之乐：泉石：指山水：泉石名胜之处；乐：乐趣。比喻生活在山水园林之中，享受其中的乐趣。
64、下临无地：向下望去深得不见地底。形容极其高峻陡峭。
65、金风玉露：泛指秋天的景物。：唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”
66、蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
67、桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”
68、拔地而起：形容从地面上突兀而起，非常陡峭。
69、良时美景：美好的时光和景物。
70、浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
71、偶影独游：偶：配偶，伴侣。以影为伴，独自游览。比喻孤单。
72、三山二水：三山：护国山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鹭洲，位于长江之中，分江面为二。泛指南京的山水。
73、火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
74、旖旎风光：旖旎柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。
75、美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
76、探奇访胜：探寻奇迹，访求胜地。指游览或寻访山水名胜。
77、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。：唐·皇甫冉《春思》诗：“莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千？”绿树春深，声断续，蕙风飘荡入芳从丛。（五代蜀·毛文锡《酒泉子》词）
78、水色山光：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。：唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗：“楼阁高低树浅深，山光水色暝暝沈沈。”
79、游目骋观：纵目观望，尽览景物。
80、寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。：唐·杜甫《严中丞枉驾见过》诗：“元戎小队出郊垧，问柳寻花到野处。”
81、江山如画：山川，河流美如画卷。
