当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
有关英雄中队思政讲座心得体会报告一
1946年秋天，国民党军大举进攻解放区，山西省文水地区的地主武装也乘机猖狂反扑。革命形势日益恶化，但年仅14岁的中共候补党员、云周西村妇救会主任刘胡兰坚决要求留下来继续斗争。1947年1月12日，因叛徒出卖，刘胡兰被阎锡山的部队抓捕。刘胡兰的妹妹刘芳兰回忆说，大姐被抓的时候，父亲刘景谦、母亲胡文秀和二姐刘爱兰都在现场。
刘胡兰的二妹刘爱兰，外貌神情和姐姐非常相似
刘芳兰：他（国民党军）从人群里头把我姐姐抓走的。他过去就说啥，胡兰子把咱们做了的事给人家交代了，你要不交代的话，那就不好说了（会被杀）。后来她就走了，最后人家把六个人都抓起来了。
残忍的敌人在刘胡兰面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害，企图以此让刘胡兰屈服。
电影《刘胡兰》：
敌人：你看见了吗？
敌人：现在轮到你了！你要死还是要活？只要你说一句话，就说从今以后再也不当共产党！就这一句，我立马放你回去！
刘胡兰：咋个死法？我咋个死法？
面对威逼利诱，刘胡兰毫不畏惧，寒风中，她慢慢把头转向亲人的方向，深情地望了一眼，然后从容走向铡刀。
文艺作品中的刘胡兰
电影《刘胡兰》：
刘胡兰：我叫刘胡兰，我是中国共产党的候补党员。死有什么可怕？怕死就不当共产党。要杀要剐由你们，要我自白，妄想！
刘胡兰牺牲时，年仅15岁，是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。刘胡兰牺牲的那个冬天特别冷，不久后的春节，云周西村家家户户都没有贴春联，也没有放鞭炮，乡亲们用无声的悲愤来祭奠牺牲的英雄。
刘胡兰纪念馆纪念碑上的毛主席的题词
1947年3月下旬，毛泽东正带领中共中央机关转战陕北途中，中共中央书记处书记任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹，毛泽东问：“她是党员吗？”任弼时说：“是个优秀的共产党员，才15岁。”毛泽东深受感动，挥笔写下8个大字：“生的伟大，死的光荣”。
有关英雄中队思政讲座心得体会报告二
1、披荆斩棘
2、顶天立地
3、一身正气
4、万夫不当
5、战无不胜
6、身先士卒
7、勇往直前
8、勇冠三军
9、英雄无觅孙仲谋处
10、中流砥柱
11、任重道远
12、骁勇善战
13、路见不平，拔刀相助
14、时势造英雄
15、烈士暮年，壮心不已
16、谈笑自若
17、时无英雄，使竖子成名
18、虎啸风生
19、面不改色
20、收揽英奇
21、气宇轩昂
22、昂首挺胸
23、气冲霄汉
24、燕雀安知鸿鹄之志
25、不以成败论英雄
26、闻鸡起舞
27、龙腾凤集
28、虎跳龙拿
29、仰不愧天
30、义无反顾
31、一世之雄
32、单枪匹马
33、豪言壮语
34、久经沙场
35、云起龙襄
36、气吞山河
37、英雄入彀
38、大显神通
39、昂首阔步
40、励精图治
41、气壮山河
42、英姿焕发
43、燕雀岂知鸿鹄之志
44、前仆后继
45、光明磊落
46、化险为夷
47、智勇双全
48、凤去台空
49、过关斩将
50、战天斗地
51、儿女英雄
52、布衣之雄
53、百战百胜
54、同仇敌忾
55、大义凛然
56、豪杰并起
57、霸王别姬
58、无所畏惧
59、凛然正气
60、奋勇当先
61、不屈不挠
62、横槊赋诗
63、飞龙乘云
64、路见不平，拔刀相助
65、巾帼英雄
66、正气凛然
67、惊风雨，泣鬼神
68、一马当先
69、大显身手
70、慷慨就义
71、云起龙骧
72、盖世英雄
73、不世之姿
74、龙骧虎步
75、燕雀岂知雕鹗志
76、临危不惧
77、身经百战
78、英雄难过美人关
79、大风之歌
80、冲锋陷阵
81、英雄闲日月
82、坚贞不屈
83、一文钱逼死英雄汉
84、英雄辈出
85、不到长城非好汉
86、豪情壮志
87、视死如归
88、生子当如孙仲谋
89、挺身而出
90、力挽狂澜
91、虎啸风生，龙腾云起
92、奋不顾身
93、立地擎天
94、布衣雄世
95、英雄所见略同
96、镇定自若
97、予智予雄
98、失鹿共逐
99、彘肩斗酒
100、巾国英雄
有关英雄中队思政讲座心得体会报告三
1、 了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一些关键语句的含义。
2、 反复朗读课文，感受其中的思想感情。
3、 理解里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵，并正确看待这种精神。
让学生加强朗读，主动探究，把握演讲词的思想感情，感悟主题。
1．给加粗字注音。
余暇阴霾疆域孜孜不倦
梦寐以求迫不及待刚毅不屈
2．你对课文了解吗？
（1）演讲词的主题是什么？表达了怎样的感情？
（2）本文的写作思路是什么？从写作思路来看，本文可分几部分，每部分内容是什么？
3．朗读课文，读后想一想
①里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？
②里根总统是如何在演讲中给自己定位的？
4、关于本文的内容，你还有哪些问题，请写下来，与同学或老师交流。课堂活动案
同学们查阅了有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料，请你给大家介绍一下查阅的资料。
（学生交流，相互补充，教师参与引出美国“挑战者”号航天飞机）
1、检查预习字词情况。（分小组到黑板展示）
2、教师范读课文。（配录音）
3、学生听读，仿读，思考下列问题。学生小组讨论，全班交流。
（1）演讲词的主题是什么？表达了怎样的感情？
（2）本文的写作思路是什么？从写作思路来看，本文可分几部分，每部分内容是什么？
学生有感情地朗读，边读边思考。
从文中画出让你感动的句子，并说说这些句子为什么感动了你。
学生小组讨论，全班交流。
①里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？
②里根总统是如何在演讲中给自己定位的？板块五：探究学习（作业）
1．摘抄好句子并学会运用。
2．有兴趣的同学继续搜集有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料，感受人类的伟大和科技的进步。
1．本文的演讲者是当时的________总统________。
2．给加粗字注音
①阴霾②笼罩③凝聚④许诺
3．指出词语中的错别字并订正
①契而不舍________②滋滋不倦________
4．“骄傲”一词在不同的语境中可以带有不同的感情色彩，请用褒义的“骄傲”和贬义的“骄傲”各造一个句子。
①骄傲
②骄傲
5．选择合适的词语填到句子的横线上。
（1）对机长司各比来说，危险从来就是一位________的伙伴。
a．熟悉b．熟知c．经常d．亲密
（2）今天，我们向迪克司各比和他的伙伴们保证，他们的________决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。
a．幻想b．想象c．梦想d．愿望
6、阅读文章，回答问题
就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。我们等待着，注视着，想弄清所发生的一切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。
今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
迪克司各比知道，每一次太空飞行器的发射都是一个技术上的奇迹。他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”我所接触的每一位英雄的家庭成员，都特别请求我们一定要继续这项计划，这是他们失去的可爱的亲人所梦求实现的计划。我们决不会使他们失望。
今天，我们向迪克司各比和他的伙伴们保证，他们的梦想决没有破灭，他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。为国家航空和宇宙航行局献身工作的人们，他们的大家庭中失去了七位成员，他们仍要继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军，不断确立新的目标，不断取得新的成就。这正是我们纪念“挑战者”号上七位英雄的最好方式。
1．“在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗”，“兴奋”在这里是指________________，“兴奋变成了战栗”是 https:/// 因为________________。
2．在引文的第三段里，演讲词的人称一开始是“我们”，接着又变成了“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请指出文中加粗的人称代词所指，并谈谈这样变换人称对于表情达意的作用。
3．宇航员（机长）迪克司各比说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束”。这句话的含义是什么？
4．演讲词中提到一个世纪前美国西部的开拓者是为了________________________________。
5．请你用一句话概括这几段话的主要内容：________________________________。
有关英雄中队思政讲座心得体会报告四
一、思想：
对少年儿童的“勤奋学习、快乐生活、发展”的要求，以学生发展为，以体验教育为途径实践教育活动，学生规范建设，响应学校的“阳光少年”活动的号召，以江*同志为少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做事业合格建设者和接班人”为，培养队员做出色的接班人。
二、主要工作：
1、抓好规范训练，各的纪律教育。
2、庆祝教师节活动。
3、庆祝国庆节活动。
4、体育节活动
5、以优异成绩向母校汇报的校庆活动
6、雏鹰争章活动。
三、要求：
1、以爱国主义教育为主线，少先队员的思想政治工作。
①举办“祖国在心中”中队主题队会及“爱我美食节活动“。
②教育队员们做一名知法、懂法、守法的小公民，的前进和努力方向，自觉抵制不良的侵袭，努力法律意识，用法律的武器保护。
③讲文明树新风活动，“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的养成教育。
④环保宣传教育活动，响应江的号召，保护“母亲河”，齐来爱护汾江河系列活动。
2、以实施“少年雏鹰行动”为途径，培养少先队员的创新精神和实践能力。
①“五自”学习实践活动。以“自学、自理、自护、自强、自律”为主要内容的“五自”活动，涉及了多的教育内容。
②培养队员的、互助、团结的意识，队员的责任感和民族，“手拉手”活动。
③体育艺术节活动，雏鹰达标争章活动，以“培养向上的跨世纪雏鹰”活动为主题，把艺术教育与语文、书法、社会、自然等学科教学相。
四、工作安排
九月份：
1、讲公德、讲公益等活动，组织队员事。
2、尊师活动，培养的尊师风气。
3、“争当阳光少年”活动。
十月份：
1、培养学生助人为乐、甘于奉献的精神。
2、国庆节爱国主义教育。
3、庆祝少年先锋队建队日
十一月份：
1、组织队员参加观摩活动。
2、革命传统教育，学习劳动的奋斗精神。
3、艺术节系列活动
十二月份：
1、组织队员学英雄树榜样活动。
2、体会小主人肩负的责任，时代意识，做共产主义接班人。
一月份：
1、教育学生努力学习，优异成绩向家长汇报。
2、期末的评选活动。
3、制定寒假活动计划
有关英雄中队思政讲座心得体会报告五
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”
悠悠千百年，弹指一挥间。再多的红尘逸事都已尘埃落定为历史里程碑上隽永的印记。
时光如白驹过隙，是否舞榭歌台，风流总被雨打风吹去?倘若英雄无觅，又何以论英雄?史上闻名的楚汉之争，其传奇般的演绎至今令人惊叹，有人为项羽的自刎而唏嘘不已，有人为刘邦的胜战赞叹不已。对于西楚霸王与汉高祖，这富有传奇色彩的两人，“谁是英雄?”一问油然而生，答案更是众说纷纭。
暗自思忖，“胜者为王，败者为寇。”是兵家不变的真理。常人曰“不以成败论英雄。”撇开胜负不谈，谁又是真英雄呢?
项羽纵然有“百战百胜之才”，却在秦朝亡后自恃武功，威慑诸侯，坑杀降卒……烧杀掳掠之行残暴，致使民心渐失。失民心者失天下，可见垓下一役四面楚歌的局面并不是偶然。曾在战场上叱咤风云的豪杰，所持军队却由盛而衰。尽管乌江之畔，他的死士以一当十，却终因寡不敌众落至血染乌江的下场。一世英名却不善始善终，处于优势却恃勇骄横而无远虑，英雄本色在那句“天亡我，非用兵之罪。”的怨声中褪色。
反观刘邦，虽文不及萧何武不及韩信，却能纳二人于麾下，知人善任。疑人不用，用人不疑的待人之道为他化险为夷，军队由弱变强以至于与楚军匹敌。刘邦称王后，与项羽相比，更显王者风范。他解放奴隶，察纳雅言，体恤民情……安定民生得以民众拥护。“地势坤，君子以厚德载望。”刘邦的君子之度为他赢得战争的筹码。垓下一役的胜利，便如锦上添花，他是胜利者，他是王者，他身上散发着英雄的气息。
任时光荏苒，任岁月蹉跎，心目中的英雄，终不会似繁花落尽。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”
