人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
关于老鼠爱大米英文版歌词通用一
在一条河里，住着一条小鱼，在这条河边上，住着一只小老鼠。
小鱼在河里游来游去非常地自在，小鱼看见小老鼠在陆地上走来走去，非常地羡慕，总希望有一天自己能离开小河，来到陆地上，跟小老鼠一样，跑来跑去；小老鼠天天在河边转来转去，寻找着自己喜欢吃的食物。小老鼠看见小鱼在河里自由自在地游来游去，非常的羡慕，总希望有一天能跟小鱼一样，在河里游来游去。
它们就这样成了一对好朋友。
一天，小鱼对小老鼠说：“你好！下来我教你游泳好吗？”小老鼠爽快地答应了。当小老鼠来到水里以后，整个身子都沉到河里了，一连喝了好几口水。小鱼就鼓励小老鼠，并教会了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就学会了游泳。
为了报答小鱼教会了自己游泳，小老鼠就对小鱼说：“你教会了我游泳，我也教你来陆地上走路吧！”“好啊！”小鱼也爽快地答应了。可小鱼刚离开水面，就感觉喘不动气，只好又回到河里。小老鼠鼓励小鱼，并要求小鱼上岸后屏住呼吸。小鱼试了多次，都没有成功，气得小老鼠骂了一句：“笨蛋！”
可小鱼认为，这是小老鼠在戏弄自己，不是真心教自己走路，这算是什么朋友？小鱼决定报复小老鼠。
有一天，小鱼对小老鼠说：“你知道吗？我是水下皇族的亲戚，水下皇宫里可棒了！天天都吃奶酪、黄油……要不，我带你去水下皇宫看看？”
小老鼠信以为真，早就馋得口水直流了，便答应道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴绑在一起，我带你去就是了，到时候只要你屏住呼吸就行了。”
小鱼看小老鼠半信半疑的，就催促它说：“我们是好朋友，难道我能骗你吗？来吧！”说完，就把小老鼠的尾巴绑在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。
这时，小老鼠才发现，自己不能在水里呼吸，不一会儿，小老鼠的肚子就被水灌饱了。
小鱼害怕了，赶紧让小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。
小老鼠终于痊愈了，它知道这是小鱼在玩弄自己，它感到愤怒，它要想办法报复小鱼。
以后，小老鼠多次邀请小鱼来陆地学习走路，小鱼都没有答应，因为它知道那是小老鼠在报复它，自己永远是离不开水的。
小老鼠也知道自己的阴谋被小鱼识破了，就再也不理小鱼了，离开了河岸去内地生活了。
从此，它们不再是朋友了。
关于老鼠爱大米英文版歌词通用二
猫捉耗子——拿手好戏
猫抓老鼠——顺理成章
猫捉老鼠——天经地义
猫哭耗子-假慈悲
猫儿抓老鼠 - 祖传手艺
一百只老鼠咬猫 - 没有一个敢下口
猫儿捉老鼠狗看门 - 各守本分
听见猫叫身子抖 - 胆小如鼠
猫不吃死耗子—假斯文
猫嘴里的老鼠—跑不了
猫捉老鼠—本分事
耗子上吊—猫逼的
耗子啃木箱—闲磨牙
耗子钻灰堆—闭着眼混
耗子伸腿—小手小脚
耗子逗猫—没事找事
耗子嫁女—讲吃不讲穿
耗子吃砒霜—翻白眼
耗子滚到面柜里—乐糊涂了
耗子舔猫鼻子—自己找死
耗子窟窿—填不满
耗子进老鼠夹—离死不远
耗子掉水缸—时髦（湿毛）
耗子拉木锨—大头在后边
耗子爬秤钩—自己称自己
耗子爬竹竿—节一节来
耗子偷米汤—勉强糊得着嘴巴
耗子钻风箱—两头受气
耗子的眼睛—只看一寸远
耗子拿枪—窝里反
耗子掉到醋缸里—身酸味
芝麻地里的老鼠—吃香
关于老鼠爱大米英文版歌词通用三
1、学习用肢体动作随音乐合拍的表现出小老鼠走、看、拉、扯等形态。
2、提高幼儿的音乐节奏感及创造力、表现力。
3、增强幼儿的环保意识，知道泡泡糖不乱扔。活动重点：
4、学习用肢体动作来表现小老鼠走、看、拉、扯的形态。
能随音乐的节奏变化来进行动作转换表演，并用夸张的形体来表现。
1、松紧带、故事图片，图谱、猫头饰。
2、音乐：《小老鼠与泡泡糖》、《小松鼠进行曲》、《小老鼠上灯台》
幼儿随音乐踏步入场坐到相应位置上。
并引入故事《小老鼠与泡泡糖》。
1、讲述故事第一段。
（1）、师：小老鼠没有偷到油，却从猫那里得知森林里要举行“美食节”，小老鼠开心极了，于是小老鼠趁着妈妈睡觉的时候偷偷的溜了出来，跟在猫的身后，他一边悄悄的跟着，一边东看看、西瞧瞧，他担心被猫给发现。
（2）请个别幼儿模仿小老鼠偷偷的、紧张的表情和动作。并请个别幼儿上来示范。
（3）教师带领幼儿随音乐来表现小老鼠走、看的动作神情。并播放音乐前半段。
2、讲述故事第二段。
（1）师：小老鼠偷偷地跟着继续向前走，走着走着，觉得脚底下粘粘的，怎么也抬不起脚，原来啊，是小老鼠踩到了一块大大的泡泡糖，哎呀，这可怎么办？请幼儿来想想办法，
（2）泡泡糖都粘到了小老鼠身体的哪些地方？播放音乐请幼儿表演泡泡糖粘到身体上的动作和表情。
（3）请幼儿来模仿小老鼠是怎么样拉扯泡泡糖的，并给幼儿提供松紧带随音乐表现出来。
3、讲述故事最后的部分。
师：小老鼠最后把泡泡糖粘的身上到处都是，正在这时，一只猫出现了，吓得小老鼠拔腿就跑，赶紧跑回自己的洞里。
1、完整播放音乐《小老鼠和泡泡糖》，请幼儿随音乐大胆表现小老鼠走、看、拉扯泡泡糖的形态，在音乐的最后部分，由教师扮演的小猫出现，给幼儿带来“惊喜”。
2、再次完整表演音乐，结束活动。
师：“小老鼠今天把泡泡糖粘的身体上到处都是，快去洗洗澡吧，播放洗澡歌离开教室。
关于老鼠爱大米英文版歌词通用四
有一只很美丽的小www．老鼠，到了出嫁的年龄。她的父母对她说：“我们要替你找个世上最强大的丈夫！”
一天，老鼠父母早早钻出黑洞，动身去找女婿。
鼠妈妈朝天上望望，看见了太阳，激动地说：“我认为世上最强大的就是太阳，我们把女儿嫁给他吧！”
鼠爸爸同意了。于是鼠妈妈用温柔的声音叫道：“太阳，太阳，娶我女儿做妻子吧！世上再也找不到比她更美丽的姑娘了！”
太阳听了很高兴，马上就同意跟鼠姑娘结婚。
可是聪明的鼠爸爸。为了以防万一，小心问道：“太阳，请告诉我，世上没有比你更强大的了，是吗？”
太阳红着脸说：“只有风比我强大。风一吹，云会把我挡住，我就放放不出光来了。”
“那我们就不把女儿嫁给你了！”老鼠父母说完，就急忙找风去了。
晌午时，他们在山的后面找到了风。
“风啊，娶我们的女儿做妻子吧！她是世上最美丽的姑娘！”
风听了很高兴，马上就同意跟鼠姑娘结婚。
但是细心的鼠爸爸还是不放心，就问道：世上还有没有比你更强大的？”
风不停地摇晃着脑袋，嘟嘟囔囔地说：“只有路旁的石头比我更强大，我从早到晚地吹，可就是吹不动他。”
“那我们走吧。”鼠爸爸说着，拉起了鼠妈妈的手。
他们找到了块大石头。鼠妈妈又叫道：“石头，勇敢的石头，娶我的女儿吧，她可是个好姑娘。”
石头点点头，同意了这们亲事。机智的鼠爸爸又在一旁瞪大了小眼睛，问：“难道世上没有比你更强大了？”
“哪里，哪里！”石头谦虚地说。“附近村里的那头水牛比我强大得多，他每天用角磨我，我拿他一点法子也没有。”
“水牛才是我们要找的女婿！”老鼠父母尖叫起来，立即钻进了附近村子。
他们在牛棚里找到了水牛，老鼠妈妈“吱吱”地叫道：“水牛啊，娶我们的女儿做妻子吧！她可是个世上最出色的姑娘！”
水牛很高兴，同意了。但是聪明的鼠爸爸怎么也放心不下，问道：“世上你最强大。是吗？”
“只有鞭子比我强大。”水牛憨厚地笑笑，“我总是听从他的指挥。”
老鼠父母相视一笑，庆幸自己差点没上当。
他们在牛棚的角落找找到了鞭子，问他可是世上最强大的，鞭子的性格像他垂直的身子一样直率，他承认另一个角落里住了个小动物，比他更强大。
老鼠父母搜遍了所有角落，终于发现了一个小洞。张年轻漂亮的小老鼠的脸，正在洞门张望。
“蛾，原来你才是最强大的啊！”老鼠父母高兴极了，“跟我们的女儿结婚吧！世上再也没有比她更美丽的了！”
小老鼠非常满意，当然愿意跟美丽的小老鼠姑娘结婚了。就在当天，欢欢喜喜地奏起了乐曲，举行了婚礼，应邀来参加婚礼的有太阳；风、石头、水牛以及鞭子。
美丽的小老鼠新娘高兴地抬着头，跷着尖尖的小鼻子，不无得意地对每位新来的客人说：“祝贺我吧！世上没有比我的丈夫更强大的了”
关于老鼠爱大米英文版歌词通用五
老鼠啃菩萨——没有人味；没人味
臼间老鼠——嘴尖牙利
老鼠给猫捋胡子——送死；自己找死
千里马逮老鼠——大材小用
老鼠偷芝麻——吃香
老鼠打架——小抓挠
红眼老鼠出油缸——吃里爬外
老鼠嘴里讨碎骨——莫想
马捉老鼠——不务正业；不干正经事
老鼠娶妻遇老猫——又喜又悲；悲喜交加
老鼠咬铳——两败俱伤
老鼠扛大枪——窝里逞能
老鼠尾巴生疮——小毛病
老鼠钻烟囱——够戗（够受的）
芝庶地里的老鼠——吃香
田鼠走亲戚——土里来，泥里去
小老鼠上秤盘——自称自
老鼠过街——人人喊打
老鼠拉秤砣——自塞门路
老鼠吃海水——无足轻重
老鼠进洞——拐弯抹角
老鼠咬石柱——攻不倒
瞎猫抓住死老鼠——咬住不放
碗橱里打老鼠——难下手；碍手碍脚
老鼠尾巴——大不了
开水灌鼠洞——一窝都是死
捂着脑袋赶老鼠——抱头鼠窜
黑天捉老鼠——找不着窟窿
张飞看地老鼠——大眼瞪小眼
老鼠进棺材——咬死人
铁笼捕鼠——捉活的
老鼠落在砻糠里——白欢喜；空喜一场
猫嘴里的老鼠——跑不了；剩不了啥
黄鼠狼钻磨坊——充大耳朵驴
老鼠嫁花猫——冤家变亲家
老鼠钻风箱——两头受气
老鼠跌进铁桶里——无缝可钻
关于老鼠爱大米英文版歌词通用六
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在马路的一块石板上，不知道是谁用粉笔画了一只小老鼠，栩栩如生。有一天，它突然醒了，它先是把手抬了抬，又慢慢坐起来，事后居然直接从石板上站了起来！
它先看了看来往的人群，还好，没有人注意到它。它自言自语道：“啊，这我可怎么办？我可能会被雨给淋成粉笔汤，可能会被踩得粉身碎骨……不行不行，这太可怕了。”这时，小老鼠看到了一张传单，上面写着：“喷泉公园内开放了一个涂鸦墙，可在上面随意创作自己喜欢的图案。”
小老鼠就有了小心思，我虽然不是什么好看的画，至少我也是画出来的呀，不如我就去那里找个安身之处吧！想到这里，小老鼠抱起一小截粉笔塞进口袋里，蹦蹦跳跳地跟着路上的指示满分作文网https:///牌往喷泉公园走去。
可是小老鼠一不小心拐进了一个死胡同，不知从哪里蹿出来一只大黑猫，恶狠狠地把小老鼠一把按在地上，瞪着它那铜铃般的眼睛，露出锋利的牙齿，兴奋地说：“我终于可以美餐一顿了！”小老鼠一点都不害怕，不慌不忙地说：“猫大哥，你还是好好看看我到底是什么吧。”说完小老鼠变成了一条粉笔线，从大黑猫的爪子里溜了出来。大黑猫不甘心，又尝试了好几次，可是一次也没抓住，最后生气地离开了。但是小老鼠的鼻子被蹭掉了，它平躺在地上，从口袋里掏出那一小截粉笔，把自己的鼻子又画了上去，最后大摇大摆地走了。
一路上磕磕碰碰，终于到达了涂鸦墙前，奋力向上一跳，终于达成了它的心愿。
关于老鼠爱大米英文版歌词通用七
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特殊的考试
王子兮
一天上午，老鼠三兄弟，要参加数独考试。鼠老大明明扛着铅笔，鼠老二夹着卷子，鼠老三拎着钢笔。这时，鼠老二转过身跟鼠老三说悄悄话。他们走进考场，看见了很多小老鼠。有的看起来很紧张，有的看起来很兴奋。老大老二老三，找了个座位坐了下来。刚坐下来，考试就开始了，鼠老大拿起铅笔开始答卷，他终于答完了。最后老三用钢笔签上名字和班级，答完试卷他开开心心地回了家。
考试
史恩旗
星期四的早上，小紫、小粉和小蓝来到森林学校考试。满分作文网https:///小紫扛着一支铅笔，自信地走在最前面。小粉兴奋地夹着草纸走在中间。小蓝紧张地拎着钢笔走在最后面，小粉回头去说：“小蓝别紧张”，小蓝这才放松下来。它们终于到了考场，老师来到教室发完卷子，它们开始答题了。过了一会儿，考试成绩出来了。小紫九十九分、小粉一百分、小蓝一百分，它们拿到试卷最终开开心心地回家了。
考试
张语朵
星期一，老师宣布：“同学们明天期末考试，请同学们准备好备品，一定要好好复习，明天争取都打一百分。
第二天，一支队伍走向考场。排在最前面的是小明，他扛着铅笔走向考场。第二只小老鼠是小白，他准备了草纸，他夹着草纸跟着小明一起走进考场。排在最后面的小老鼠是小丽。他拿着一支钢笔跟着小明和小白一起走向考场。小丽很紧张，小白看小丽这么紧张，就回头跟小丽说别紧张啊，一定都能打一百分。
考完试成绩出来了，小明打了99分，小白打了一百分，小丽打了一百分。小老鼠们都得到了自己满意的成绩，他们高高兴兴地回家了！
去考试
高小迪
一天鼠宝学堂举行了一次小组画画比赛。小老鼠三兄弟一听有比赛赶快报名，在去考场的时候，老大说千万别忘带文具，老大扛着铅笔，老二夹着草纸，老三拎着钢笔，看上去他们很兴奋也很自信，老二见老三很紧张，回头对他说，“老三！”这下把老三吓了一大跳，老三说：“干嘛！”，老二说：“我跟你说你不要马虎，别把颜色弄混了。”老三说：“知道了！”就这样他们拿着各自的东西去考试了，希望他们能考个好成绩，加油！
考试
梁宵
星期日，吱吱学校要举办一场非常令人兴奋的考试，我们叫它：“期末考试”。老鼠三兄弟被分到了二年十二班考试，它们很兴奋。老大明明扛着大铅笔，老二归归拿着垫板并回头和老三可可说道：“别害怕，放松”。可可拿着钢笔，它们一起去考试了。
刚走进考场，老师就把试卷发了下来。它们绞尽脑筋，一会儿就答完了试卷。考试结束的铃声响了起来，老鼠三兄弟开开心心地回家了。最后它们都得到了100分。它们高兴极了，听老师说打100分的同学不用写暑假作业，它们高兴地跳了起来。
考试
马煦程
一天，鼠宝学堂要举行画画考试。老鼠三兄弟也参加了。它们来到考场，老大扛了一只铅笔，老二拿了一张纸，老三夹了一支钢笔一起进了考场。老大说：“咱们不能被那只大怪物抓住了。”其他两只老鼠都知道它嘴中的大怪物是猫，听话地点点头。路上老二回头对老三说：“别忘了你的任务。”老三回答说：“忘不了。”
它们进入了考场。老二展开了白纸，老大用铅笔画了一幅画，画上是所有小动物手拉手的围成一个圆圈。老三用钢笔描了一遍老大的画。这样画的线条就不会特别浅了。它们把画上交后，便离开了考场。
几天后它们得到消息，经过它们共同的努力，它们的画得到了第二名的好成绩。它们高兴地欢呼起来。
考试
苏禹赫
在周六的早上，老鼠三兄弟要去森林学校考试。走在最前面的是大哥大毛，它大步流星地走着。它每次小考都考满分，它还是班长呢！它扛着铅笔。老二二毛夹着垫板，它还回头和老三说：“小毛，你不要太着急，只要你有信心，就能打满分。”老三小毛拿着一个钢笔，它是最助人为乐的好伙伴，它也是老师的卫生小担当。老鼠三兄弟决定，谁要是打了满分，就把自己的零食都给它。谁得到奖励了呢？都来猜一猜吧！
考试
王楚涵
小紫、小红和小蓝是三只老鼠。小紫扛着铅笔，小红拿着草纸，小蓝拎着钢笔，他们一起来到了考场。小红回头问小蓝：“你复习的怎么样？”小蓝说：“我复习的很好，你呢？”小红说：“我复习的也很好，那我们就一起努力吧！”
就这样，他们高高兴兴地来到了考场。考完试，看到成绩，他们竟然都是一百分。他们高高兴兴地回到了家里。
关于老鼠爱大米英文版歌词通用八
1、体验韵律活动的快乐，知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境
2、合拍地模仿小老鼠走，较夸张的做出小老鼠拽泡泡糖的动作，探索及用身体动作表现泡泡糖粘在身体各部位的情景
3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
1、音乐《小老鼠和泡泡糖》。
2、图谱。
一、导入：谜语
两撇小胡子 油嘴小牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃。
二、提问：
小朋友见过老鼠吗？你喜欢动画片里的老鼠吗？为什么？老师也认识一只小老鼠，他也有杰瑞的优点，他也很调皮，今天他还和泡泡糖发生了一个故事。小朋友一起来听音乐，猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。
三、听音乐
四、猜一猜
小朋友来猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。
五、看图谱听音乐。
六、教师讲述故事，引出游戏情节
故事：《小老鼠和泡泡糖》
今天天气真好！小老鼠决定去草坪上晒晒太阳！从小老鼠的洞到草坪上，需要经过老猫的家，所以，小老鼠要非常小心。小老鼠东跑跑西看看，跑一跑，就要停下来，观察老猫醒了没有。终于跑到草坪上了，小老鼠可开心了！一打滚，就在草坪上翻了一个大跟头。突然，小老鼠发现脚上沾上了一颗大大的泡泡糖，怎么甩也甩不掉！小老鼠使劲的拽呀拽，哎哟！哎哟！泡泡糖就像长在小老鼠身上一样，刚从脚上拽开，又弹到手上，小老鼠不停的拽呀拽，可就是拽不下来！哎呀，不好了！老猫醒了，喵的叫了一声，小老鼠吓得使劲一拉，泡泡糖终于掉到地上，小老鼠连滚带跑地逃回了家。
七、游戏：
1、教师与幼儿倾听音乐，并与幼儿讨论音乐，跟随音乐边念儿歌边做动作：小老鼠东跑跑，西看看。
2、练习小老鼠“东跑跑，西看看”的动作
教师引导幼儿结合音乐练习小老鼠跑的动作，要求幼儿跟上音乐节拍。
3、拽泡泡糖
教师：“怎样把沾在脚上的泡泡糖拽下来？”
幼儿模仿小老鼠拽泡泡糖的动作。
4、玩音乐游戏
教师播放音乐，与幼儿一起玩“小老鼠和泡泡糖”的游戏。
提醒幼儿根据音乐进行表演，鼓励幼儿大胆的表现动作。
5、提问：泡泡糖还可以沾在身体什么地方？
幼儿讨论，并模仿动作，结合音乐进行游戏
师：小老鼠被泡泡糖粘住，狠狠地摔了一跤，多疼啊！那小朋友想想应该怎么处理吃过的泡泡糖呢？
幼儿说说自己的想法。
泡泡糖乱扔的话会粘到很多的地方，给我们的生活带来一些麻烦，也不讲卫生，我们得把泡泡糖丢到垃圾筒，不污染环境。
幼儿由于事前对教材分析比较透彻，对重点和难点把握比较准确，所以活动开展得还是比较顺利，幼儿在表演小老鼠的“走、看”和“拉泡泡糖”时能积极参与，表演得很还比较到位，师生及生生之间的互动也做得比较好，虽然幼儿有些兴奋，但在老师的提醒下也还是能“收得住”。
如果班里的孩子如果能分俩批上课，孩子们一定会有更多的机会去表现自己。
小老鼠就是孩子们身边最常见的一种，它风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。《小老鼠和泡泡糖》通过活泼欢快的乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过游戏，让幼儿感受活动的无限乐趣。
